Объединяющая модель развития научных теорий

Постараемся обобщить представления о становлении и развитии научных теорий. В предыдущей главе рассматривался ряд основных единиц методологического анализа. Можно описать их совместное участие в динамике теоретического продвижения с помощью единой интегрирующей модели (рис. 4.1).

Исходным стимулирующим условием для теоретического продвижения выступает проблемная ситуация, которая должна быть осмыслена учеными как научная проблема. Часто она является результатом сочетания как внешних факторов (общественные потребности), так и внутренних (собственные проблемы самой науки). Осознание недостаточности имеющихся средств активизирует научный поиск. Усилия ученых по решению этой проблемы связаны с анализом фактов и выдвижением новых гипотез, призванных эффективно продвинуть ход изысканий.

Прогресс в решении проблемы достигается тогда, когда ученым удается сформировать определенный комплекс плодотворных идей, который может стать «центром кристаллизации» перспективной теоретической модели.

В результате выдвижения плодотворных гипотез и переноса теоретических структур (из теоретических схем других областей) в сложном процессе анализа и корректировки общих (картина мира) и специальных (имеющиеся частные схемы) теоретических знаний и эмпирического материала возникает тот или иной теоретический эскиз («теория /»), который можно назвать начальным вариантом созревающей научной теории.

Рис. 4.1. Объединяющая модель динамики научного познания.

Однако выдвигаемая теория сталкивается с новыми проблемами. Они частично связаны с нерешенностью начальной проблемы, частично — с теми вопросами, которые вырастают изнутри теоретической модели (столкновения с фактами, различные концептуальные неувязки и т. п.). Это ведет к дальнейшей работе с фактами и новыми гипотезами, так что следующим опорным пунктом цикла теоретического развития оказывается новая модификация разрабатываемой теории («теория II»).

Этот процесс продолжается дальше до того состояния, пока теория не сможет успешно справиться с основными трудностями. В целом весь процесс выглядит как некая циклическая серия сменяющих друг друга теоретических эскизов в рамках объемлющей их научно-исследовательской программы, которая задает единое направление теоретическому развитию до тех пор, пока сохраняются се исходные принципы и допущения, ее ведущая базисная идея.