Задачи умственного воспитания детей

Важнейшими задачами умственного воспитания детей дошкольного возраста являются Виноградова Ф. Умственное воспитание у детей в процессе ознакомления с природой. — М., 2010. 154 с.:

• 1. формирование у детей системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни;
• 2. формирование навыков и умений умственной деятельности, развитие познавательных интересов и способностей;
• 3. формирование познавательных интересов и любознательности;
• 4. приучение детей к умственному труду.

К основным задачам умственного воспитания детей относится создание необходимых условий для перехода с наглядных к абстрактно-логическим формам мышления.

Для этого сначала необходимо активизировать наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, чему способствует предметно-практическая деятельность. Умение решать умственные задачи с помощью экспериментирования в процессе предметно-практической деятельности является основной характеристикой наглядно-действенного мышления. В задачи умственного воспитания детей входит не только овладение способностями к мыслительной деятельности и системой знаний, но и формирование личностных качеств. Это происходит в результате игровой предметной деятельности, направленной на ознакомление с окружающей действительностью, формирование речевой деятельности и математических понятий. Кроме того, в задачи умственного воспитания детей дошкольного возраста входит не только научить ребенка понимать поставленное перед ним задание, но и выбирать методы и средства для его решения с последующей проверкой результата.