Список использованных источников

• 1. Александровская, А. М. Личностные особенности младших школьников, испытывающих трудности в обучении // Психология учебной деятельности школьников. — М., 1982.,-514с.
• 2. Амонашвили, Ш. А. Развитие познавательной активности учащихся в начальной школе // Вопросы психологии. — 1984. — № 5.,-310с.
• 3. Андрущенко, Т. Ю. Коррекция психического развития младшего школьника на начальном этапе обучения // Вопросы психологии. — 1993. — № 1. — 116с.
• 4. Асмолов, А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: учеб. для студ. вузов / А. Г. Асмолов. — М.: Смысл, 2002. — 414 с.
• 5. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. — М.: Педагогика, 1968 — 412 с.
• 6. Буя, Т. А. Игра в эстетическом воспитании младшего школьника // Начальная школа. — 1997. — № 2. — С.407.
• 7. Венгер, А.Л., Цукерман, Г. А. Психологическое обследование младших школьников. — М.: Владос-Пресс, 2005. — 159 с.
• 8. Волков. Б. С. Младший школьник: Как помочь ему учиться. — М.: Академический Проект, 2004. — 142 с.
• 9. Волочков, А.А., Вяткин, Б. А Индивидуальный стиль учебной активности в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. — 1999. — № 5. — С.10.
• 10. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб, 1999. — 219с.
• 11. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. — М.: Педагогическое общество России, 2003. — 512 с.
• 12. Гамезо, М.В., Герасимова, В.С., Орлова, Л. М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. — М., 1998. — 612с.
• 13. Ефимкина Р. П. Детская психология. Учебное пособие для студентов. — М.: Прогресс, 1993. — 318с.
• 14. Индивидуальные варианты развития младших школьников / Под ред. Л. В. Занкова, М. В. Зверевой. — М., 1988. — 113с.
• 15. Кузнецова, П. В. Гармоничное развитие личности младшего школьника. — М., 1988. — 230с.
• 16. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учебное пособие. Изд.3-е. — М.: Изд-во УРАО, 1997. — 176с.
• 17. Люблинская А. А. Детская психология. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1971. — 415 с.
• 18. Особенности психического развития детей 6−7-летнего возраста. Под ред.Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М.: Педагогика, 1988. — 213 с.
• 19. Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие / Под ред.А. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2002. — 694 с.: ил.
• 20. Психическое развитие младших школьников. Под ред.В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1990. — 342 с.
• 21. Психологическое сопровождение развивающего и традиционного обучения младших школьников / Сост. И. В. Ботяновская, В. Д. Герасимов, А. П. Лобанов. — Орша: Диаль, 2005. — 276с.

• 22. Психологическое сопровождение развивающего и традиционного обучения младших школьников: Рабочая тетрадь.4 класс / Сост. И. В. Ботяновская, В. Д. Герасимов, А. П. Лобанов. — Орша: Диаль, 2005. — 68с.
• 23. Психология человека от рождения до смерти. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — 656с.
• 24. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. — Изд.8-е — СПб.: Питер, 2003. — 640с.
• 25. Развитие личности ребенка: Пер. с англ. / Общ. ред. A. M. Фонарева. — М.: Прогресс, 1987. — 272с.
• 26. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2000. — 578с.
• 27. Словарь психолога-практика / Сост.С. Ю. Головин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Минск: Харвест, 2005. — 976 с.

28. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов / Сост.Л. М. Семенюк. Под ред.Д. И. Фельдштейна. — Изд.2-е, доп. — М.: Институт практической психологии, 1996. — 304с.

29. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. — Воронеж, 1995. — 355с.