Введение. 
Приемы, способы и методы преподавания темы "Путешествие по Азии" на уроках изобразительного искусства в средней школе

Современная общественно-экономическая и социокультурная ситуация в нашей стране и в мире способствует расширению межнациональных и межкультурных контактов на всех уровнях и во всех областях общественной жизни. Рост информационного, культурного, экономического обмена и сотрудничества ведет к вовлечению представителей разных национальностей в непрерывное взаимодействие, к усилению солидарности в мире. Так, естественной реакцией на процесс глобализации стало стремление людей к культурной идентичности, к сохранению отличий и особенностей своей культуры, что вызывает этнические проблемы, культурные столкновения и межнациональные конфликты. Поэтому как никогда остро встала проблема воспитания уважения к иным культурам, пробуждения интереса и терпимости к ним, преодоления чувства раздражения от непохожести «чужих» культур.

Актуальность темы

исследования.

Изменившаяся социально-экономическая ситуация в обществе, характеризуемая процессом демократизации, потребовала усиления внимания к содержанию гуманистического воспитания. Важнейшим его компонентом является формирование высокой культуры отношения к своему и другим народам. В условиях роста национального самосознания, с одной стороны, и нестабильности интернациональных отношений, с другой, особую актуальность приобретает проблема воспитания у детей этики интернационального общения, ориентации на общечеловеческие ценности.

В постсоветский период, в условиях распада некогда единого и мощного государства, повлекшего за собой развитие межнациональных конфликтов, особое значение в системе формирования личности приобретает интернационально-патриотическое воспитание учащейся молодежи. Определяющее значение в решении данной задачи принадлежит общеобразовательным учреждениям таким как детский сад и школа.

Объект исследования — изучение культуры Азии, на примере Китая, учениками средней школы в ходе занятий по изобразительному искусству.

Предмет исследования — культура, искусства и ремесла Китая в аспекте уклада крестьянской жизни.

Цель исследования — выявить приемы, способы и методы преподавания темы «Путешествие по Азии» на уроках изобразительного искусства в средней школе.

Задачи:

• 1) изучить историю вопроса исследования;
• 2) дать характеристику культуре Китая, рассмотреть её виды и художественные особенности;
• 3) определить психолого-педагогические особенности учащихся средней школы;
• 4) Представить план работы на учебный триместр в 6 классе
• 5) рассмотреть методические рекомендации по теме исследования;

Структура исследования: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка.

Практическая значимость работы: Данная тема может быть рассмотрена в курсе школьной программы на уроках изобразительного искусства.