Список литературы. 
Формирование коммуникативной компетентности подростков во внеклассной работе

коммуникативная компетентность подросток внеклассный.

• 1. Алифанова, Е. М. Формирование коммуникативной компетентности детей. — Дисс. канд. пед. наук. Текст]/ Е. М. Алифанова. — Волгоград, 2001.
• 2. Арбузова, Е.Н., Анисимов, А.И., Шатрова, О. В. Практикум по психологии общения [Текст]/Е.Н.Арбузова, А. И. Анисимов, ОВ.Шатрова.-СПб.:Речь, 2008.-с.183−185.
• 3. Ариес, Ф. Возрасты жизни [Текст]/ Ф. Ариес// Философия и методология истории. — М.: Просвещение, 1977.
• 4. Березников, А. А. Специфика обратной связи в групповой работе с подростками [Текст]/ А.А.Березников// Журнал практического психолога. № 8, 1998.
• 5. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание[Текст]/Р.Бернс. — М.: Прогресс, 1986.
• 6. Битянова, М.Р., Давыдова, В. В. Условия эффективности тренингового процесса в подростковых группах[Текст]/ М. Р. Битянова, В. В. Давыдова // Журнал практического психолога. № 3, 1998.
• 7. Блонский, П. П. Педология[Текст]/П.П.Блонский. — М.: Просвещение, 1934; 2-е изд. 1956.
• 8. Божович, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе[Текст]/ Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1979. № 4.
• 9. Большая энциклопедия психологических тестов.-М.:ЭКСМО, 2007.-416 с.
• 10. Васюра, С. А. Коммуникативная активность школьников подросткового возраста и ее развитие [Текст]/С.А.Васюра//Психологическая наука и образование.-2002.№ 3-с.35−44.
• 11. Выготский, Л. С. Педология подростка[Текст]/Л.С.Выготский. — М.: Просвещение, 1929;1931.
• 12. Выготский, Л. С. Проблема возраста[Текст]/ Л. С. Выготский // Собр. Соч. Т. 4.
• 13. Галлямова, Н. Ш. Активные методы обучения в процессе формирования коммуникативной компетенции [Текст]/Н.Ш.Галлямова//Рус.яз.в шк.-2008.№ 7.-с.22−25.
• 14. Горшкова, Е. А. Формирование взаимоотношений подростков в коллективе сверстников [Текст]/Е.А.Горшкова//Современная педагогика.-1984.№ 8.-с.27−29.
• 15. Епишина, Л. В. Педагогические аспекты развития коммуникативных свойств личности [Текст]/Л.В.Епишина//Нач.шк.-2007.№ 11.-с.12−14.
• 16. Желдак, И. Практикум по групповой психотерапии детей и подростков с коррекцией семейного воспитания[Текст]/И.Желдак. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001.
• 17. Зимняя, И. А. Педагогическая психология[Текст]/И.А.Зимняя. — Ростов-на-Дону.: Феникс, 1997.
• 18. Каютов, А. Т. Коммуникационная компетентность личности как цель социализирующего воздействия образовательного процесса[Текст]/А.Т.Каютов//Инновации в образовании.-2007.№ 5.-с.93−98.
• 19. Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А. Ю. Педагогический словарь: Для студ.высш. и сред.пед.учеб.заведений[Текст]/Г.М.Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров.-М.:Издательский центр «Академия», 2000.-176 с.
• 20. Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание[Текст]/И.С.Кон. — М.: Прогресс, 1984.
• 21. Коронцевич, О. А. Конструктивная конфликтность в структуре психологического благополучия / Конфликт и личность в изменяющемся мире [Текст]/ О.А.Коронцевич//Материалы международной научно-практической конференции. — Самара: Самарский государственный университет, 2000.
• 22. Крутецкий, В. А. Основы педагогической психологии [Текст] /В.А.Крутецкий. — М.: Просвещение, 1972.
• 23. Лидерс, А. Г. Группы личностного роста с подростками [Текст]/ А.Г.Лидерс//Журнал практического психолога. № 2, 1996.
• 24. Лидерс, А. Г. Психологические игры с подростками [Текст]/ А.Г.Лидерс// Журнал практического психолога. — № 1, № 4, № 5, 1996.
• 25. Лидерс, А. Г. Психологический тренинг с подростками[Текст]/А.Г.Лидерс. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.
• 26. Лисина, М. И. Проблемы онтогенеза общения[Текст]/М.И.Лисина. — М.: Педагогика, 1986.
• 27. Лучина, Т. Порганизация работы по формированию коммуникативной культуры подростков [Текст]/Т. Лучина, И. Соломенко//Воспитание школьников.-2006.№ 2.-с.20−23.
• 28. Маленкова, Л. И. Теория и методика воспитания. Учебник. — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 480 с.
• 29. Немов, Р. С. Практическая психология: Учеб. пособие[Текст]/Р.С.Немов. — М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 1997.
• 30. Немов, Р. С. Психологический словарь [Текст]/Р.С.Немов.-М.:Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2007.-560 с.:ил.
• 31. Немов Р. С. Психология: учеб. для студ.высш.пед.учеб.заведений:в 3 кн. [Текст]/Р.С.Немов.-4-е изд.-М.:Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2004.-Кн.2.Психология образования.-с.221−229.
• 32. Нестерова, Г. С. Форма и методы организации психологической помощи подросткам [Текст]/ Г. С.Нестерова//Журнал практического психолога. — 1999, № 12.
• 33. Петровская, Л. А. Компетентность в общении[Текст]/Л.А.Петровская. -М.: Издательство Московского университета, 1989.
• 34. Пиаже, Ж. Психология интеллекта [Текст]/ Ж. Пиаже// Избр. Психологические труды. — М.: Просвещение, 1969.
• 35. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2001.
• 36. Практическая психология образования: Учебное пособие 4-е изд./Под редакцией И. В. Дубровиной. — СПб.:Питер, 2007.-с.371−375.
• 37. Прихожан, А. М. Проблема подросткового кризиса [Текст]/ А.М.Прихожан// Психологическая наука и образование, 1997, № 1.
• 38. Психология современного подростка / Под ред. Д. И. Фельдштейна; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1987. — 240с.: ил.
• 39. Эльконин, Д. Б. Природа детства и его периодизация. [Текст]/ Д.Б.Эльконин// Избр. Психологические труды. — М.: Просвещение, 1986.
• 40. Энциклопедия психологических тестов. Общение, межличностные отношения. — М.: 000 Издательство АСТ, 1997.
• 41. Юдина, И. Г. Когда не знаешь, как себя вести… Тренинг устойчивости подростков к коммуникативному стрессу: Практическое пособие. — М: РКТИ, 2007.-64 с