Введение. 
Дети-сироты и работа с ними

Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько само человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации.

Актуальность проблемы заключается в том, что дети, оставшиеся без родителей не могут быть изолированы от общества. Мы всегда будем рядом с ними. От того, какими будут эти дети, зависит и наша жизнь. Если предоставить их самим себе, не заниматься ими, то они начнут решать свои проблемы сами. Будут воровать, грабить, станут источниками инфекций. Значит, жить в обществе с беспризорниками будет просто опасно.

Проблемы сиротства нашли свое отражение в работах таких исследователей как: Догалевская А. И., Кравченко А. И., Максимов Е. И., Мельников В. П, Холостова Е. И., Сафонова Т. Я., Павленок П. Д. и многих других.

Также проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в нормативно-правовых документах:

• 1. Семейный кодекс РФ;
• 2. Конституция РФ;
• 3. Кодекс о браке и семье;
• 4. Жилищный кодекс;
• 5. Гражданский кодекс;
• 6. Конвенция о правах ребенка;
• 7. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
• 8. ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;
• 9. Закон РФ от 6 июля 1991 г. № 1550−1 — «О местном самоуправлении в Российской Федерации», с последующими изменениями и дополнениями;
• 10. Постановление Правительства РФ от 3 октября 2002 г. № 732 «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2003;2006 годы;

Цель исследования: изучить и выявить пути ее решения в рамках компетенции социального работника.

Объект исследования: дети, оставшиеся без попечения родителей.

Предмет исследования: деятельность социального работника в проблеме социального сиротства.

Задачи исследования:

• 1. Изучить историю развития призрения по отношению к сиротам.
• 2. Исследовать особенности психологического развития детей-сирот.
• 3. Изучить деятельность социального работника с детьми, оставшимися без попечения родителей.

Методы исследования: анализ литературы и нормативно-правовых документов, обобщение опыта деятельности социальных служб по решению социальных проблем.

Основные понятия: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, опека и попечительство.