Цель и задачи изобразительного искусства как учебного предмета в начальных классах

Предмет «Изобразительное искусство» играет значимую роль в системе общего среднего образования. Он призван решать специфические задачи, связанные с передачей фундаментальных ценностей, выработанных человечеством, с целью эмоционально-духовного, эстетически-нравственного развития личности, формированием ее творческого потенциала.

В связи с этим изобразительное творчество учащихся в совокупности с другими формами художественной деятельности является существенным фактором выявления и утверждения индивидуальности школьника, его способностей, ведущих к самоидентификации и выработке собственного взгляда на мир. На этой основе школьники учатся творчески преобразовывать окружающую действительность и мир собственной личности.

В образовательном процессе предмет «Изобразительное искусство» отличается доминированием художественно-творческой деятельности. В процессе занятий изобразительным искусством активно развиваются такие сферы индивидуальности учащегося, как образное мышление, фантазия, воображение, эмоциональная сфера, мыслительная деятельность, интуиция и др.

Исходя из специфики учебного предмета, основной целью образования в области изобразительного искусства является формирование художественно-эстетической, духовно-нравственной культуры учащегося как культуры ценностного отношения к миру, развитие его творческого потенциала как фактора творческого освоения и преобразования мира.

Для решения данной цели ставятся следующие задачи:

• — постижение учащимися культурного опыта человечества через художественно-образную систему отечественного и мирового искусства;
• — развитие представлений о национальном своеобразии родной культуры;
• — духовно-нравственное обогащение учащихся в процессе художественно-эстетического освоения окружающей действительности и восприятия художественного наследия;
• — формирование понимания искусства как формы художественно-образного осмысления мира;
• — развитие чувственно-эмоциональной сферы учащихся;
• — создание условий для развития творческого потенциала и художественных способностей учащихся на основе изобразительной деятельности;
• — ознакомление с теоретическими знаниями, языком и системой выразительных средств изобразительного искусства;
• — формирование практических навыков работы в различных видах художественной деятельности;
• — формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, умения осмысливать его специфические особенности.