Список литературы. 
Воспитание толерантности на уроках музыки

1. Абдуллин Э. Б. Методологическая культура педагога-музыканта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Б. Абдуллин, О. В. Ванилихина, Н. В. Морозова и др.; под ред. Э. Б. Абдуллина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с.

2. Абдуллин Э Б. Теория музыкального образования: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 336 с.

3. Александрова В. На пути к гуманной педагогике // Искусство в школе. — 2004. — № 1. — С. 5−7.

4. Алиев Ю. Б. Методика музыкального воспитания детей (от детского сада — к начальной школе). — Воронеж, 1998. — 272 с.

5. Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети! — М.: Просвещение, 1983. — 336 с.

6. Амонашвили Ш. А. В школу — с шести лет. — М.: Педагогика, 1986. — 224 с.

7. Амонашвили Ш. А. Гуманно-личностный подход к детям. — М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1998. — 544 с. (Серия «Психологи отечества»). — 266 с. 8. Амонашвили Ш. А. Культура педагогического общения. — М., 1990. — 188 с.

9. Амонашвили Ш. А. «Размышления о гуманной педагогике». — М., 1996. — 228 с.

10. Амонашвили Ш. А. Школа жизни. — М.: Издат. дом Шалвы Амонашвили, 1998. — 80 с.

11. Аромштам М. Педагогика толерантности / М. Аромштам, С. Фёдорова // Искусство в школе. — 2006. — № 5. — С. 16−19.

12. Асмолов А. Г. Историческая культура и педагогика толерантности / А. Г. Асмолов // Мемориал. — 2001. — № 24. — С. 61−63.

13. Асмолов А. Г. Толерантность: различные парадигмы анализа / А. Г. Асмолов // Толерантность в общественном сознании России. — М., 1998. — С. 18−22.

14. Афанасьева А. «Мы стали по-доброму воспринимать другие народы…» / А. Афанасьева, Т. Кочеткова // Искусство в школе. — 2008. — № 5. — С. 43−44.

15. Большой толковый психологический словарь в 2 т. — М., 2003. — 547 с.

16. Блюмкин В. А. Моральные качества личности (их сущность, структура, типология и особенности формирования в социальном обществе). — Воронеж: Изд-во Воронеж. Ун-та, 1974. — 186 с.

17. Васильева Е. Ценность доброты / Е. Васильева // Музыка в школе. — 1988. — № 1. — С. 47−49.

18. Воробьёва О. Я. Педагогические технологии воспитания толерантности учащихся. — Волгоград: Издательство «Панорама», 2006. — 80 с.

19. Вульфов Б. З. Воспитание толерантности, сущность и средства / Б. З. Вульфов // Внешкольник, 2002. — № 6. — С. 13−15.

20. Даль В. И. Толковый словарь Живаго великорусского языка. — 2-е изд. — СПб.; М., — Т.4, 1998. — 843 с.

21. Декларация принципов толерантности. Утв. рез. 5.61 генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года. http://www.tolerance.ru.

22. Зайдман И. Н. Технология терапевтической дидактики в аспекте формирования толерантности подростков / И. Н. Зайдман // Психологическая наука и образование. — 2007. — № 2. — С. 50−59.

23. Золотухин В. М. Две концепции толерантности. — Кемерово: Изд-во КГТУ, 1999. — 86 с.

24. Кабалевский Д. Б. Прекрасное побуждает доброе, М., 1973. — 336 с.

25. Кирнарская Д. Музыка — лучший педагог / Д. Кирнарская // Искусство в школе. — 2005. — № 1, № 2. — С. 3−6.

26. Кожухарь Г. С. Проблема толерантности в межличностном общении / Г. С. Кожухарь // Вопросы психологии. — 2006. — № 2. — С. 3−12.

27. Комисарова Е. Почувствовать боль и радость живых существ / Е. Комисарова // Искусство в школе. — 2004. — № 1. — С. 64−65.

28. Круглов А. И. Словарь. — М.: «ГНОЗИС», 1994. — 298 с.

29. Магомедова А. Н. Теоретические основы терпимости и толерантности / А. Н. Магомедова // Materialy V Miedjynarodnoi naukowi-praktycznei konferencii «Kluczowe aspekty naukowej dzialalnosci — 2009». — 2009. — С. 71−77.

30. Мазина О. Н. Толерантный стиль взаимодействия педагога с асоциальными подростками / О. Н. Мазина // Педагогические науки. — 2007. — № 2. — С. 52−55.

31. Мириманова М. С. Конфликтология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / М. С. Мириманова. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 320 с.

32. Наумова О. «Если тебя побьёт камнем, ты его побей хлебом-солью». Традиции толерантности в казахской культуре / О. Наумова // Родина. — 2004. — № 2. — С. 43−46.

33. Нельсон Т. Психология предубеждений. Секреты шаблонов мышления, восприятия и поведения. — М.: Олма-пресс, 2003. — 233 с.

34. Никольская И. М. Уроки психологии в начальной школе: Изд. «Речь», 2004. — 247 с.

35. Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2001. — 4 т.

36. Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов [и др.]. — М., 1990.

37. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б. М. Бим — Бад. — М., 2002. — 624 с.

38. Пиличяускас А. Нравственное воспитание школьников в процессе слушания музыки / А. Пиличяускас // Музыка в школе. — 1990. — № 4. — С. 4−8.

39. Погодина А. А. Толерантность: термин, позиция, смысл, программа / А. А. Погодина // История: научно-методическая газета. — 2002. — № 4. — М.: Первое сентября, 2002. — С. 4.

40. Политическая энциклопедия. М., 1999. — 754 с.

41. Рогова Н. Тема толерантности в педагогическом образовании / Н. Рогова // Высшее образование в России. — 2007. — № 11. — С. 148−151.

42. Северина О. А. Спутник классного руководителя: воспитание у школьников толерантности; разработки занятий, праздники, классные часы, тесты / О. А. Северина, Т. А. Дронова. — М.: Глобус; Волгоград: Панорама, 2008. — 240 с.

43. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. — М: Народное образование, 1988. — 256 с.

44. Скутин Н. А. Проблема толерантности в молодёжной среде / Н. А. Скутин // Образование в регионах РОССИИ и СНГ. — 2003. — № 3. — С. 19.

45. Сластёнин В. А. Педагогика: учебное пособие. — 3-е изд. / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев [и др.]. — М., 2000. 336 с.

46. Словарь по этике. — М., 1989. — 468 с.

47. Снайдер Р. Отказаться от репрессивного стиля воспитания / Р. Снайдер // Семья и школа. — 1994. — № 6. — С. 14.

48. Современный философский словарь. — М., 2004. — 456 с.

49. Современные педагоги-новаторы / под. ред. А. Д. Коровиной. — Л., 1984. — 162 с.

50. Степанов П. В. Как воспитать толерантность? / П. В. Степанов // Народное образование. — 2001. — № 9. — С. 27−33.; 2002. — № 1. — С. 18−25.

51. Степанов П. В. Феномен толерантности / П. Степанов // Классный руководитель. — 2004. — № 3. — С. 5−14.

52. Столова Н. Возрождение народной педагогики / Н. Столова // Искусство в школе. — 2005. — № 5. — С. 41.

53. Сусед Ю. Воспитание чувств / Ю. Сусед // Искусство в школе. — 1992. — № 2. — С. 25−29.

54. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. — Киев: Радянска школа, 1973. — 262 с.

55. Сухомлинский В. А. Избранные произведения: в 5 т. — Киев: Радянска школа, 1980. — 5 т.

56. Тагильцева Н. Г. Музыка в познании ребёнком себя / Н. Г. Тагильцева // Музыка в школе. — 2004. — № 5. — С. 20−23.

57. Тишков В. А. Очерки истории и политики этничности в России. — М., 1997. — 254 с.

58. Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. — М., 1996. — 636 с.

59. Трубина Л. Толерантная и интолерантная личность: основные черты и отличия / Л. Трубина // Воспитание школьников. — 2003. — № 3. — С. 33−35.

60. Уэйн К. Образование и толерантность / К. Уэйн // Высшее образование в Европе. — 1997. — № 2. — С. 14−15.

61. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. — СПб, 1996. 428 с.

62. Философский словарь по правам человека. — М., 2007. — 586 с.

63. Философский энциклопедический словарь. — М., 2003. — 662 с.

64. Цепкова И. Б. Как воспитать толерантность? — И. Б. Цепкова // Открытая школа. — 2007. — № 4. — С. 43−45.

65. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка / П. Я. Черных [и др.]. — М., 1994. — 476 с.

66. Шанский Н. М. Школьный этимологический словарь русского языка. — СПб, 2000. — 234 с.

67. Школяр Л. В. Музыкальное образование в школе: Учеб. пособие для студ. муз. фак. и отд. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Школяр, В. А. Школяр, Е. Д. Критская [и др.] / Под ред. Л. В. Школяр. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 232 с.