Введение. 
Особенности склонения русских и заимствованных фамилий и личных имен

Недавно на уроке русского языка мы узнали, что в языкознании существует особый раздел — ономастика, который включает в себя совокупность всех собственных имен. Мы, пользуясь языком, ежедневно сталкиваемся с собственными именами, но редко когда задумываемся, а почему наши фамилии и имена пишутся именно так. Еще меньше мы беспокоимся о людях, имеющих нестандартные фамилии, а ведь порой, даже не зная об этом, обижаем их, произнося их имя и фамилию неправильно!

В настоящее время в школьном курсе русского языка очень мало внимания уделяет с правильной постановке падежных окончаний в фамилиях. Наверное, поэтому школьники имеют слабые знания о правилах склонения фамилий, затрудняются в определении ударной/безударной позиции окончания. А итог — учащиеся делают ошибки, подписывая собственные тетради.

Не только школьники, но и взрослые люди, порой попадают в неприятные ситуации, допуская ошибки в своем имени, отчестве и фамилии, из-за этого иногда им приходится даже обращаться в суд.

Именно поэтому осознание правил именования, обращения с фамилией соответственно речевому этикету — необходимое условие культуры речи.

Итак, актуальность исследовательского проекта определяется, с одной стороны, небольшим вниманием к данной проблеме в школьной программе, с другой — важной ролью фамилий в речи людей и учащихся в том числе.

Цель проекта — выяснение специфики фамилий как языковой категории, рассмотрение морфологических особенностей фамилий, описание типов склонения русских и нерусских фамилий.

Проблема исследования: изучение и употребление русских и заимствованных фамилий и имен в коммуникативном пространстве.

Гипотеза исследования: предположим, что целенаправленная и эффективная работа с фамилиями в 8−9 классах позволит достигнуть правильности употребления форм фамилий в устной и письменной речи учащихся.

Для реализации поставленной цели исследовательской работы необходимо было решить следующие задачи:

• -дать в компактной форме четкие правила склонения фамилий и личных имен, как русских, так и нерусских, прочно вошедших в русский речевой обиход;
• — описать семантику русских фамилий;
• — определить морфологические особенности фамилий;
• — классифицировать фамилии и дать им лингвистическую характеристику.

При решении поставленных задач использовались следующие методы исследования:

• — описательный (последовательность описания, систематизации, группировки и классификации, характеристики материалов в соответствии с поставленными исследовательскими задачами);
• — сравнительно-сопоставительный (сравнение при наличии генетически единых черт и сопоставление при наличии типологически сходных, хотя и не родственных явлений);
• — теоретический анализ научной литературы по проблеме;
• — тестирование учащихся.

Объектом исследования являются русские и заимствованные фамилии и имена.

Предмет исследованияправила склонения русских и заимствованных фамилий и имен.