Охарактеризуйте критерии отбора слов в словари-минимумы

При отборе слов в ориентировочный словарь-минимум целесообразно руководствоваться следующими критериями:

• — отнесенность слова к общеупотребительной лексике необходимой для усвоения содержания представлении, рекомендованных программой детского сада, для общения с окружающими и совершенствования детской деятельности;
• — доступность слова детям по его лексическим, фонетическим и грамматическим особенностям;
• — учет уровня овладения лексикой родного языка детьми данной группы;
• — значимость слова для решения воспитательных задач;
• — значимость слова для понимания детьми данного возраста смысла художественных произведений;
• — частота употребления слова взрослых, учет статистических характеристик активного словаря взрослых людей, с которыми общаются дети;
• — в словарь должны входить слова, относящиеся к разным частям речи: существительные, глаголы прилагательные, наречия.

Усложнение содержания словарей-минимумов в возрастных группах происходит по линии углубления и расширения представлений о разных или об одних и тех же предметах, которые осуществляются с учетом возрастных особенностей детей. Так, в словарь для второй младшей группы могут быть введены слова, выражающие как видовые, так и родовые понятия, обозначающие разные виды предметов одежды, их части, признаки, качества, действия с ними. В словари для других возрастных групп включают дополнительно слова, выражающие более обобщенные понятия об этих предметах, об их свойствах, о материалах, из которых они сделаны, о труде людей, их изготовивших. Например, словарь-минимум для средней группы дополняется словами, отражающими дифференциацию внутри родовых понятий: одежда — летняя, зимняя…