Теоретические подходы к проблеме терроризма

В настоящее время активизация террористической деятельности в России и во всем мире ставит перед обществом целый ряд проблем: во-первых, конституирование терроризма как системного общественного явления, способа трансформации социальной действительности посредством создания атмосферы всеобщего страха с помощью насильственных действий; во-вторых, обозначение моратьно-нравственных антагонистических противоречий в оценке террориста как «убийцы» или «героя»; в третьих, востребование научно-исследовательских и организационно-деятельностных ресурсов общества, обеспечивающих изучение терроризма и реализацию возможностей, но его искоренению или хотя бы минимизации последствий террористической активности.

«ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ТЕРРОРИЗМУ» КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

В результате изучения материала данной главы студент должен:

знать

• • в чем заключается предмет дисциплины «Противодействие терроризму»;
• • отличие дисциплины «Противодействие терроризму» от других дисциплин, занимающихся изучением феномена терроризма;

уметь

• • применять понятийно-категориальный аппарат дисциплины «Противодействие терроризму» для анализа современных терророгенных явлений;
• • анализировать проявления террористической активности на основе различных теорий социального познания;

владеть

• • методологией познания феномена терроризма в различных его репрезентациях;
• • системой понятий, в рамках которой возможно осмысление проблем антитеррористической безопасности.

Овладение содержанием предмета «Противодействие терроризму» как учебной дисциплины, посвященной преодолению серьезной угрозы безопасности личности, общества и государства, предполагает выявление особенностей его изучения, определение объектно-предметной области, разработку соответствующего понятийно-категориального аппарата.