Отечественный опыт социальной работы с семьями мигрантов

Основными принципами проведения психологической реабилитации являются: оперативность; системность; гибкость; многоступенчатость.

Психологическая помощь может оказываться индивидуально и в психотерапевтической группе. Индивидуальная психотерапия может основываться на подходе психотерапевтического обучения, который включает в себя шесть основных компонентов:

1. коррекцию наиболее часто встречающихся ошибочных представлений относительно стрессовой реакции;

2. предоставление пациенту информации природе стрессовой реакции;

3. фокусировку на роли чрезмерного стресса в развитии заболевания;

4. приведение пациента к самостоятельному осознанию проявления стрессовой реакции и характерных симптомов ПТСР;

5. развитие у пациента способности к самоанализу, для идентификации характерных для него стрессов;

6. сообщение пациенту о той активной роли, которую он сам играет в терапии чрезмерного стресса.

Чрезвычайно важны для психосоциальной адаптации травмированных их отношения в семье. Говоря о работе с семьями мигрантов действий, выделяют два аспекта:

а) работу с ними как с одним из наиболее важных и значимых факторов психореабилитации и психологической помощи;

б) оказание непосредственной психологической помощи самим членам семей.

Одним из основных направлений в рамках данной программы должна стать работа с семьями:

1. Необходимо внимательно выслушивать рассказы своего о том, что ему пришлось пережить. Очень важно дать ему выговориться в комфортной обстановке моральной поддержки близкого и любимого человека.

2. Постараться помочь своему близкому человеку психологически вернуться в нормальную жизнь.

3. Проявить внимание и терпение к проблемам близкого человека, которые неизбежно возникают после стресса, к его психологическому дискомфорту, к повышенной раздражительности, возможному длительному депрессивному состоянию и т. п;

4. Необходимо учитывать, что все несколько изменились, необходимо какое-то время, чтобы привыкнуть к новой жизни.

5. Особое внимание нужно уделить детям. Важно, чтобы они не оказались без должного внимания и заботы.

6. Создать благоприятную интимную обстановку.

7. Не поощрять употребление алкоголя.

Должны быть активные расспросы, доброжелательные и внимательные выслушивания наиболее неприятных переживаний — при этом уменьшается аффективное напряжение, структурируются переживания, активизируется целенаправленная деятельность пострадавших. В результате достигается:

— изменение отношения к ситуации как к одной из возможных, уже произошедших, случившихся, ставших реальностью;

— релаксация;

—  повышение порога чувствительности к психогенному фактору;

— отреагирование;

— эмоциональная поддержка;

— тактильный контакт с пострадавшим.

Помимо перечисленных при работе с мигрантами так же используются психодинамическая, поведенческая, когнитивная, гипносуггестивная терапии, гештальт-терапия, нейролингвистическое программирование, терапия искусством и творческим самовыражением, логотерапия, трансактный анализ, психодрамы, иглотерапия и другие методики.

При этом методы ориентированы на:

1. осознание и осмысление тех событий, которые послужили причиной актуального психического состояния;

2. отреагирование переживаний, связанных с воспоминаниями о психотравмирующих событиях;

3. принятие случившегося как неотъемлемой части жизненного опыта;

4. актуализацию совладающего поведения, необходимого для преодоления негативных последствий боевого стресса и реадаптации к изменившимся внутренним и внешним условиям жизнедеятельности.

Оптимальным способом психосоциальной реабилитации является медико-психологическое сопровождение на базе отдыха.

Таким образом, социальные услуги членам семьи мигрантов и семье в целом различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем.

Основополагающей функцией социальной работы с семьями мигрантов является развитие социальных коммуникаций, ликвидация межличностной напряженности, конфликтов, сплочение коллективов. С этой целью применяются конфликтологические процедуры, технологии посредничества, методы групповой терапии в виде бесед, игр и т. д., тренинги общения и обучение коммуникативным навыкам, выявление психологической совместимости или несовместимости индивидов для комплектования наиболее жизнеспособных или стабильных коллективов.

Таким образом, технологии социальной работы с семьями мигрантов весьма разнообразны и могут применяться как самостоятельно, так и в комплексе. При этом необходимо отметить, что комплексный подход будет являться более результативным и действенным.

Технологии социальной работы, как комплекс мер, направлен на восстановление человека в правах, социальном статусе, здоровье и дееспособности. Этот процесс нацелен на восстановление не только способности человека к жизнедеятельности в социальной среде, но и самой социальной среды, условий жизнедеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо причинам.

В целом, в процессе социальной работы с семьями мигрантов необходим комплексный подход с применением технологий социальной работы, разработанных с целью социальной помощи данным категориям населения.

Заключение

Таким образом, как было отмечено наиболее серьезное влияние на процессы миграции оказывает экономический фактор, который заключается уровне безработицы и наличие рабочих мест. Перемещения мигрантов также связаны с иными процессами, преимущественное место в которых играет нестабильная политическая обстановка в регионе проживания, отсутствие социальной инфраструктуры и пр. Существуют также вынужденные мигранты, покинувшие свое место в связи с начавшимися военными действиями, притеснениями по какому — либо признаку со стороны властей и природными катаклизмами.

Семья мигрантов нуждается в социальной поддержке и социальной работе, ориентированной на решение групп проблем, связанных с необходимостью успешной адаптации.

В контексте оказания социальной помощи семьям мигрантов выделяют следующие этапы социальной работы:

— определение на постоянное или временное место жительства;

— экспертная и консультативная помощь касательно прав и возможностей получения социальной помощи;

— организация семинаров, собраний, консультирования касательно возможностей трудоустройства;

— содействие в профессиональной подготовке и переподготовке с учетом конъюнктуры рынка труда;

— при необходимости содействие самозанятости и организации ими малых предприятий;

— организация работы с детьми по их адаптации и социализации в новой среде;

— информирование относительно возможностей социальной инфраструктуры в районах проживания и направления оказания помощи.

Социальная работа с использование технологий, направленных на социальную адаптацию семей мигрантов, является столь же необходимой, как и технологии, направленные на оказание помощи экономического характера. Успешное включение мигрантов в новые для них социальные отношения способствует их более быстрой акклиматизации.

Технологии работы с мигрантами весьма разнообразны и направлены на решение экономических, социальных психологических проблем данного контингента.

Решение экономических проблем в данном направлении является преобладающим, так как их решение способствует тому, что мигранты более успешно адаптируются в новых условиях благодаря ощущению стабильности. В данном направлении социальные работники используют такие технологии, как организация курсов повышения квалификации и переквалификации. Получение процессии, помощь в трудоустройте и поиске жилья. Не меньшую роль играют технологии социальной адаптации, которые способствуют более успешной социализации семей мигрантов. Важной составляющей является работа с детьми, помощь устройства их в школу, социальные учреждения, оказание помощи по социально — культурной адаптации.

Психологическая помощь так же предоставляется в комплексе. Одной ведущих и успешных технологий работы с семьями мигрантов является создание сети групп самои взаимопомощи — это чуть ли не единственная высокоэффективная психологическая помощь.

Таким образом, в процессе социальной работы с семьями мигрантов необходим комплексный подход с применением технологий социальной работы, разработанных с целью социальной помощи данной категории населения.

Артоболевский С. С., Зайончковская Ж. А. Управление миграционными процессами // Миграционная ситуация в регионах России.

Вып. 1. Приволжский федеральный округ. — М.: Мысль, 2009. — 276 с.

Ахматова А.А., Капицин В. М. Социальная работа с мигрантами и беженцами. — М.: Инфа -М, 2008. — 311 с.

Бадыштова, И. М. Специфика домохозяйств трудовых мигрантов в России / И. М. Бадыштова // СОЦИС. — 2007. — № 2. — С. 17 — 22.

Блищенко, И. Права национальных меньшинств в свете мирового опыта // И. Блищенко, А. Абашидзе // Общественные науки и современность. — 2008. — № 4.

— С. 121 — 130.

Булатецкий Ю. Е., Мошняга В. П. Миграционные процессы и миграционная политика. — М.: Эксмо — Пресс, 2009. — 311 с.

Витковская Г. С. Вынужденная миграция: проблемы и перспективы. — М.: Дашков и К, 2009. — 287 с.

Всероссийский чрезвычайный съезд в защиту мигрантов (стенограмма и другие материалы съезда). — М.: Информационное Агентство «Миграция», 2009. — 217 с.

Вынужденные переселенцы в России // Стат. бюллетень, № 1 за 2009 год./Росстат — 2010. — 517 с.

Головистикова А. Н. Иностранцы и граждане России: особенности правового положения, регистрация, учет. — М.: «Эксмо-Пресс», 2009. — 431 с.

Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам, принятая Комиссией по правам человека на се 48-й сессии в 2003 г. — М.: ЭКЭА, 2011. — 114 с.

Касаткина, Н. В. Особенности адаптации этнических групп/ Н. В. Касаткина // СОЦИС. — 2007. — № 5. — С. 46 — 54.

Конвенции и Рекомендации, принятые Международной Конференцией Труда. Т. 1 (1919—1956), Т. 2 (1957—2000) — Женева-Москва, 2009. — 612 с.

Кукушкин Ю., Барсенков А. и др. К вопросу о концепции национальной политики Российской Федерации //Этпополитический вестник России — 2011 — № 1. — С. 18 — 34.

Лебедева Н. М. Социальная психология этнических миграций. — М.: Элита, 2008. — 318 с.

Леденева, Л. И. Ориентации детей мигрантов на получение высшего образования / Е. В. Тюрюканова, Л.И.Леденева// СОЦИС. — 2008. № 4. С. 94−100.

Психологическая помощь мигрантам: травма, смена культуры, кризис индентичности / Под ред. Солдатовой, Г. У. — М.: Смысл, 2010. — 403 с.

Хохлов А. А. Социальная работа с мигрантами. — М.: Элита, 2008.

Холостова Е.И., Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация. — М.: Аспект — Пресс, 2009. — 340 с.

Ахматова А.А., Капицин В. М. Социальная работа с мигрантами и беженцами. — М.: Инфа -М, 2008. с.

17.

. Вынужденные переселенцы в России // Стат. бюллетень, № 1 за 2009 год. с.

50.

Всероссийский чрезвычайный съезд в защиту мигрантов (стенограмма и другие материалы съезда). М.: Информационное Агентство «Миграция», 2009. с.

180.

Холостова Е.И., Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация. — М., 2009. с.

280.

Хохлов А. А. Социальная работа с мигрантами. — М., 2008. с.

34.

Ахматова А.А., Капицин В. М. Социальная работа с мигрантами и беженцами. — М.: Инфа -М, 2008. с.

139.

Всероссийский чрезвычайный съезд в защиту мигрантов (стенограмма и другие материалы съезда). М.: Информационное Агентство «Миграция», 2009. с.

107.

Лебедева Н. М. Социальная психология этнических миграций. — М., 2008. с.

152.

Хохлов А. А. Социальная работа с мигрантами. — М., 2008. с. 163.

Лебедева Н. М. Социальная психология этнических миграций. — М., 2008. с.

152.

Хохлов А. А. Социальная работа с мигрантами. — М., 2008. с.

171.

Витковская Г. С. Вынужденная миграция: проблемы и перспективы. — М., 2009. с.

227.

Хохлов А. А. Социальная работа с мигрантами. — М., 2008. с.

188.

Психологическая помощь мигрантам: травма, смена культуры, кризис индентичности / Под ред. Солдатовой, Г. У. — М.: Смысл, 2010. с.

191.

Касаткина, Н. В. Особенности адаптации этнических групп / Н. В. Касаткина // СОЦИС. — 2007. — № 5. -С. 47.

Психологическая помощь мигрантам: травма, смена культуры, кризис индентичности / Под ред. Солдатовой, Г. У. — М.: Смысл, 2010. с.

191.

Там же. С. 203.