Инновационная деятельность в школе в современной России
Однако, и учителям, и учащимся порой бывает непросто перестроиться. Особенно это касается учителей — взрослых людей со сложившейся системой взглядов и убеждений. Инновационный подход, при всех его достоинствах, предполагает отказ от шаблона, выход педагога из зоны комфорта, что нередко создает психологический барьер. Тем не менее, барьер этот успешно преодолевается, и внедрение инооваций… Читать ещё >
Содержание
- Содержание
- Введение
- Глава I. Характеристика проблемы инновационной деятельности в психолого-педагогической науке
- 1. 1. Динамика развития среднего образования в России и роль образовательных инноваций
- 1. 2. Психологическая характеристика инновационных процессов в образовании
- 1. 3. Психологические барьеры инноваций
- Глава II. Роль творческой активности в инновационном подходе к учебной деятельности
- 2. 1. Феномен творческой активности в психолого-педагогическом аспекте
- 2. 2. Инновационные методы обучения в свете новых образовательных стандартов
- Заключение
- Список литературы
Инновационная деятельность в школе в современной России (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Заключение
Данная работа раскрывает необходимость формирования принципиально нового подхода к школьной программе. Для того, чтобы осуществлять более эффективное развитие учащихся в процессе обучения любому предмету, необходимо включать учащихся в такие виды деятельности, которые развивают у них сенсорные восприятия, двигательные, интеллектуальные, волевые, эмоциональные и мотивационные сферы. Инновационный подход в образовании как нельзя более отвечает запросам нынешнего времени. В условиях динамики социально-экономического развития возникает потребность в новом формате взаимодействия педагога и ученика, новым схемам и методам преподавания дисциплин, и этого нельзя не учитывать. Самостоятельность, ответственность, включенность в жизнь общества, умение мыслить не по шаблону, и находить творческое, оригинальное решениеважнейшее качество современного специалиста, которое сохранить свою актуальность и в будущем.
Методическая литература по изучению многих дисциплин существенно изменилась за последнее десятилетие. Это отвечает новейшим образовательным стандартам, предполагающим творческий и практический подход к знаниям, способность применить их в различных областях жизни.
Однако, и учителям, и учащимся порой бывает непросто перестроиться. Особенно это касается учителей — взрослых людей со сложившейся системой взглядов и убеждений. Инновационный подход, при всех его достоинствах, предполагает отказ от шаблона, выход педагога из зоны комфорта, что нередко создает психологический барьер. Тем не менее, барьер этот успешно преодолевается, и внедрение инооваций в современную образовательную систему имеет в будущем неплохие перспективы.
В условиях стремления к самостоятельности и поиска собственных путей и целей, развитие творческой активности, умении критически мыслить и решать различные жизненные задачи при помощи нестандартного подхода, становится для школьника особенно актуальным. В ходе проведенной нами работы мы убедились, сколь велика роль этого фактора в осуществлении качественного образовательного процесса. Это подтверждает гипотезу, выдвигаемую в данной работе. Таким образом, поставленные нами задачи выполнены.
…