Предисловие. 
Этикет. 
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования

Современное общество ставит перед воспитателями, педагогами и родителями задачу воспитания высокообразованного и хорошо воспитанного молодого поколения, владеющего всеми достижениями созданной человечеством культуры. Поведенческая культура, являясь частью общечеловеческой, отражает состояние общественного развития и вместе с тем оказывает на него серьезное влияние. Само понятие поведенческой культуры весьма разностороннее и включает в себя обычаи, традиции, нравы, порядки, этикет, а также связанные с поведением этические и эстетические взгляды.

Знание современного этикета расширяет внутренний мир человека, создает для него возможности успешного общения в окружающем мире. Начинать обучение правилам и нормам этикета желательно в дошкольном возрасте. В целях эффективности этой работы воспитателю самому надо знать содержание и сущность этикета, владеть методикой его обучения.

При написании данного учебного пособия автор ставил перед собой следующие задачи:

• • привлечь молодого педагога к проблеме воспитания культуры поведения детей на основе этикетных позиций;
• • вооружить методикой обучения правилам этикета детей дошкольного возраста;
• • повысить уровень профессиональной подготовленности молодого специалиста.

Учебное пособие посвящено методике обучения правилам этикета дошкольников. В нем раскрыты основные педагогические подходы к проблеме и практические рекомендации воспитателю.

В помощь читателю предложен список исторической, содержательно-этикетной и методической литературы, изучение которой расширит и углубит знания о предмете. Словарь этикетных понятий облегчит ориентацию в мире этикетных слов и выражений.

б Вследствие изучения материалов пособия студент должен освоить:

трудовые действия

• • владения особенностями и приемами общения;
• • навыками культуры поведения;
• • владение методикой обучения этикету;
• • повышение уровня профессиональной подготовленности;

необходимые умения

• соблюдать этические нормы и правила в своей личной жизни и коллективе;

необходимые знания

• • основных понятий этики и морали;
• • элементарных основ и норм этикета.

Цель автора — пробудить в молодых педагогах не только интерес к излагаемому материалу, но и огромное желание воздействовать на развитие современного социума путем воспитание поведенческой культуры всего общества в целом и каждого конкретного человека.

Воспитание — великое дело: им решается участь человека.

В. Г. Белинский