Ключи к тесту для итогового контроля знаний по учебной дисциплине

Глоссарий

Аннотация — краткое изложение содержания книги, статьи ит. п.; краткая характеристика издания с точки зрения содержания, назначения, формы, сведения об авторе и других особенностей.

Аргумент — довод, доказательство; довод, основание, приводимое в доказательство.

Аргументация — совокупность аргументов.

Вербальный — относится к звуковой человеческой речи.

Внутренняя речь — внутренний беззвучный речевой процесс.

Говорение — отправление речевых акустических сигналов, несущих информацию об объектах процессах и явлениях.

Деловой этикет — свод правил поведения и общения, способствующих успеху в деловых отношениях и профессиональной деятельности.

Диалог — разговор между двумя или несколькими лицами.

Диалогическая речь — последовательная смена коммуникативных ролей, в ходе которой выявляется смысл речевого сообщения, т. е. происходит то явление, которое было обозначено как «обогащение, развитие информации».

Дискуссия — публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса, свободный обмен мнениями или прения, спор.

Жест — движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние или указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.

Индивид — отдельно взятый человек в совокупности всех ему качеств: биологических, физических, социальных и психологических.

Интернет — глобальная сеть, объединяющая пользователей из различных организаций, государственных учреждений и частных фирм, а также частных пользователей.

Интуиция — способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий.

Информация — сообщение, осведомляющее о положении дел, о состоянии чего-нибудь.

Информационный обмен в научной коммуникации —

выработка общего смысла, единой точки зрения и согласия по поводу различных научных ситуаций или проблем.

Книжная речь (официальная, литературная) кодифицирована и выступает в письменной и устной формах.

Коммуникация — процесс говорения, сообщения, цель коммуникации — делать общим, связывать, общаться, совещаться с кем-либо.

Коммуникативный процесс — целенаправленный обмен информацией между людьми с целью обеспечения понимания передаваемой и получаемой информации.

Конспект — краткая запись содержания прочитанного текста; краткое изложение; краткая запись содержания чего-то.

Конфликт — столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

Критика — обсуждение, разбор чего-нибудь с целью вынести оценку; отрицательное суждение о чем-нибудь, указание недостатков.

Культура речи — соблюдение этики общения, владение языковыми нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях научной коммуникации в соответствии с целями и задачами, решаемых в ней.

Мимика — совокупность движений частей лица человека, выражающих его состояние или отношение к тому, что он воспринимает (представляет, обдумывает, припоминает и т. п.).

Монолог — пространная речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе.

Мораль — система норм и правил, которые предъявляются человеку, и осуществление которых носит добровольный характер.

Моральная норма — это норма поведения, обычай, постоянно воспроизводимый в однотипных поступках множеством людей как нравственный закон для каждого человека.

Наука — система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.

Научная дискуссия — такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса на основе коллективной формы научного поиска.

Научный доклад — публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную тему; устное монологическое высказывание с целью оказания воздействия на аудиторию.

Научные коммуникации — специфическая форма профессионального общения людей, основанная на обмене научной информацией значимой для участников интеллектуального взаимодействия при решении исследовательских задач в процессе научной деятельности; профессиональное общение между субъектами, которые участвуют (или намерены участвовать) в совместной (коллективной) научной мыследеятельности.

Научное общение — вид профессионального общения, целью которого является обмен информацией в научной мыследеятельности людей.

Научная полемика — сложное и многоплановое явление в виде острого публичного спора с целью защитить свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента. Она осуществляется на основе коммуникативного взаимодействия ее участников и направлена на уточнение, разрешение каких-либо проблем в определенной сфере науки, техники и деятельности человека.

Научный спор — словесное состязание, в котором каждая из сторон пытается отстоять свое мнение или навязать его другой стороне, либо найти компромиссное решение рассматриваемой научной проблемы (вопроса).

Научный стиль — разновидность литературного языка; один из книжных стилей речи, обслуживающий сферы науки и образования.

Нравственность — один из основных способов нормативной регуляции действий человека в обществе; особая форма общественного сознания и вид общественных отношений (моральные отношения).

Овладеть языком — это прочно освоить его законы и нормы. Термин «норма» употребляется в двух значениях: общепринятое, закрепившееся в языке словоупотребление; употребление, рекомендованное словарями.

Обратная связь (т. е. реакция на высказывание) — важный элемент контроля речевого действия, позволяющий оценить его результат.

Отзыв — мнение о ком-нибудь, оценка чего-нибудь; форма оценивания стиля и характера исследовательской деятельности студента, его отношения к работе.

Официально-деловой стиль — разновидность литературного языка; один из книжных стилей речи, обслуживающий сферы законодательства, делопроизводства, административноправовые отношения.

Письмо — зашифровка речевых сигналов с помощью графических символов (буквенных, цифровых и т. д.).

Письменная научная коммуникация — способ передачи или обмена сведениями (научными отчетами, результатами исследований и др.) через письменное слово путем использования разных видов представления информации (словесная, графическая, звуковая и др.).

Письменная речь — вербальное (словесное) общение при помощи письменных текстов. Письменная речь менее выразительна, чем устная.

Полемика — спор при обсуждении, выяснении каких-нибудь проблем, вопросов; острый спор, дискуссия, столкновение мнений по какому-либо вопросу.

Полемическое общение — процесс передачи информации, основная цель которого убедить участников научной полемики в правильности тех или иных положений по обсуждаемой проблеме.

Профессиональное общение — сложный многогранный процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной мыследеятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания людьми друг друга.

Принцип — первоначало, руководящая идея, основное правило поведения; основное исходное положение какой-нибудь теории, учения, науки и т. п.

Публичная речь — особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения; речь, адресованная определенной аудитории; ораторская речь.

Публицистический стиль — это стиль различных выступлений, газетных и журнальных статей, книг, посвященных актуальным проблемам и явлениям жизни общества.

Разговорная речь — функциональная разновидность литературного языка.

Речь — процесс использования языка в целях передачи информации; форма выступления, в основном программного характера.

Речевое взаимодействие — говорение — порождение речи субъектом и восприятие речи, ее декодирование, понимание содержания, оценка полученной информации и реагирование (вербально, мимикой, жестами, поведением и т. д.).

Речевая коммуникация — общение людей, понимаемое в широком смысле слова не только как разговор, беседа, а как любое интеллектуально-эмоциональное взаимодействие с целью обмена информацией (чтение, письмо и т. д.).

Речевая ситуация — контекст высказывания, то, что помогает его понять; такое стечение обстоятельств, которое побуждает человека к речевому действию (например, к высказыванию).

Речевое событие — основная единица речевого общения.

Речевой стиль — система языковых элементов и форм (лексических, фонетических, грамматических), которые используются в определенной сфере общения, в том числе и научной.

Речь дактильная — это речь, воспроизводящая слова при помощи дактильных букв, т. е. определенных конфигураций пальцев и их движений. Она используется при обучении глухих словесной речи, а также в межличностной коммуникации глухих и общении слышащих.

Речь жестовая — это способ межличностного общения людей, лишенных слуха, при помощи системы жестов, характеризующейся своеобразными лексическими и грамматическими закономерностями.

Реферат — краткое изложение содержания статьи (книги) в письменном виде, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с ней и определения целесообразности обращения к ней.

Рефлексия — способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.

Рецензия — критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле.

Риторика — наука об эффективном применении речевых компонентов (слов и фраз) в процессе публичного общения.

Слушание (или аудирование) — восприятие речевых акустических сигналов и их понимание.

Спор — словесное состязание, обсуждение чего-нибудь, в котором каждый отстаивает свое мнение, свою правоту.

Статья — научное публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.

Стресс — состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.

Тезисы — положение, кратко излагающее одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения; кратко сформулированные основные положения лекции, доклада, сообщения.

Уловка в научном споре — тактика и приемы его ведения. Назначение уловок — затруднить оппоненту обоснование своих идей и целей.

Установка — готовность, предрасположенность к определенным действиям или реакциям на конкретные стимулы.

Чтение — расшифровка графических знаков и понимание их значений.

Ценностные ориентации — то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, позитивный жизненный смысл.

Эгоцентрическая речь — это речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность человека. Она является переходным этапом от внешней к внутренней речи.

Эмпатия — способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, к пониманию их внутренних состояний.

Этика — философская наука, объектом изучения которой является мораль, нравственность как форма общественного сознания, как одна из важнейших сторон жизнедеятельности человека, специфическое явление общественной жизни.

Этикет — совокупность правил поведения, закрепляющих порядок и формы внешнего проявления отношений к людям; установленный порядок, совокупность правил, регламентирующих внешние, проявления человеческих отношений.

Этические нормы — система общих ценностей и правил этики, соблюдение которых необходимо в деловых коммуникациях, совместной мыследеятельности, и которые общество требует от своих членов.

Этические нормы общения — речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопросы, благодарности, поздравления и т. п., обращение на «ты» и «вы» и др.).

Язык — сложное явление и представляет собой систему словесных знаков; средство, с помощью которого осуществляется общение между людьми; система знаков, единицы которой и отношения между ними образуют иерархически упорядоченную структуру.

Языковая норма — центральное понятие речевой культуры, а нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших.