Контроль знаний при обучении математике

Успех в учении — единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желание учиться.

В. Л. Сухомлинский^[1][2]

• [1] Цели: • выявить цели и функции проведения контроля в процессе обученияматематике; • познакомить с различными видами и средствами осуществленияконтроля по математике, в том числе итогового за курс основной и средней (полной) школы; • рассмотреть основные положения методики осуществления контроля в процессе обучения учащихся математике. План 25.1. Цель и функции контроля в процессе обучения математике. 25.2. Виды, формы, средства контроля. 25.3. Итоговый контроль по математике за курс основной и средней (полной) школы. 25.4. Методика организации контроля в процессе обучения учащихсяматематике.

  Введение

  в тему

• [2] Зачем нужен контроль в процессе обучения математике? Какиесредства используются для его осуществления? 2. Сейчас очень распространенным стало применение тестов. Какие тесты можно использовать в процессе обучения математике? 3. Вы проходили государственную аттестацию по математике за курсосновной и средней школы? Что нового внесено в содержание и процедуру ее проведения? 4. Как учитель математики может организовывать систему контроля?