Пропаганда географических знаний

Ведущей организационной формой, объединяющей ученых-географов всего мира, является Международный географический союз (МГС), учрежденный в 1922 г.^[1] Его главной задачей является поддержка географических исследований, образования и пропаганда географических знаний. МГС провозглашает следующие цели:

• — содействие изучению географических проблем;
• — инициирование и координирование географических исследований, требующих международного сотрудничества, содействие их широкому научному обсуждению и публикации их результатов;
• — обеспечение участия географов в работе международных организаций;
• — содействие улучшению сбора и распространения географических данных и документации как внутри стран — членов МГС, так и между ними;
• — содействие проведению международных географических конгрессов, региональных конференций и специализированных симпозиумов, тематика которых соответствует целям Союза;
• — участие в любых других формах международного сотрудничества с целью содействия географическим исследованиям и применению их результатов на практике;
• — содействие международной стандартизации и унификации методов, номенклатуры и символики, используемых в географии.

Россия (ранее СССР) — член МГС (с 1956 г.), контакты с которым осуществляются через Российский национальный комитет.

Огромную роль в развитии и пропаганде географических знаний играют также географические общества. Одним из старейших и заслуженных является Русское географическое общество (РГО), основанное в 1845 г. но высочайшему повелению императора Николая I. Идея создания общества принадлежала адмиралу Ф. П. Литке, воспитателю будущего первого Председателя Русского географического общества Великого князя Константина Николаевича. Учредители РГО, среди которых были известные натуралисты, путешественники и мореплаватели (К. М. Бэр, Ф. П. Литке, Ф. П. Врангель, И. Ф. Крузенштерн, К. И. Арсеньев, П. А. Чихачев и др.), определили главной задачей общества изучение «родной земли и людей ее обитающих», т. е. сбор и распространение географических сведений о России, «возделывание географии России». Общество объединило передовых и образованных людей того времени и заняло видное место в научной и общественной жизни страны. Деятельность РГО не прерывалась даже в самые тяжелые годы отечественной истории.

Первоначально Русским географическим обществом руководили представители Императорского дома Романовых (поэтому оно стало называться Императорским), знаменитые путешественники, исследователи и государственные деятели. Председателями РГО были Великие князья Константин Николаевич (в 1845—1892 гг.) и Николай Михайлович (в 1892—1917 гг.). Вице-председателями являлись Ф. П. Литке (в 1845—1850, 1857—1872 гг.), М. Н. Муравьев (в 1850—1856 гг.), П. П. Семенов-Тян-Шанский (в 1873— 1914 гг.), Ю. М. Шокальский (в 1914—1917 гг.; с 1917 по 1931 г. был председателем общества). С 1931 г. обществом руководили президенты: И. И. Вавилов (в 1931;1940 гг.), Л. С. Берг (в 1940;1950 гг.), Е. И. Никанорович (в 1952—1964 гг.), С. В. Калесник (в 1964—1977 гг.), А. Ф. Трёшников (в 1977—1991 гг.), С. Б. Лавров (в 1991—2000 гг.), Ю. П. Селиверстов (в 2000—2002 гг.), А. А. Комарицын (в 2002—2009 гг.), С. К. Шойгу (с 2009 г. по настоящее время).

РГО внесло крупнейший вклад в изучение Европейской России, Урала, Сибири, Дальнего Востока, Средней и Центральной Азии, Кавказа, Ирана, Индии, Новой Гвинеи, полярных стран и других территорий. Исследования этих территорий связаны с именами известных путешественников, таких как Н. А. Северцов, И. В. Мушкетов, Н. М. Пржевальский, Г. Н. Потанин, М. В. Певцов, Г. Е. и М. Е. Грумм-Гржимайло, П. П. Семенов-ТянШанский, В. А. Обручев, П. К. Козлов, Н. Н. Миклухо-Маклай, А. И. Воейков, Л. С. Берг и многих других.

Русское географическое общество сегодня — это всероссийская общественная организация, объединяющая почти 30 тыс. членов на территории всех субъектов Российской Федерации и за рубежом и имеющая региональные и местные отделения, а также филиалы и представительства по всей России. Одной из приоритетных задач РГО сейчас является распространение географических знаний, пропаганда достижений отечественной и мировой географии, воспитание географической культуры, содействие в улучшении качества географического образования среди различных возрастных и профессиональных групп населения, преподавания географии в средней и высшей школе^[2].

Свои региональные отделения РГО сейчас имеет во всех субъектах страны. Штаб-квартира организации располагается в Санкт-Петербурге в историческом особняке, специально построенном для общества в 1908 г. Там располагаются богатейшие архивы, библиотека и коллекция разнообразных материалов, собранных русскими учеными во время многочисленных исследовательских экспедиций.

РГО стремится взаимодействовать с образовательными структурами страны. Примером является Молодежный центр Русского географического общества, созданный с участием Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (МГУ). С главным вузом страны РГО уже сейчас сотрудничает по следующим направлениям:

• — изучение географии и смежных наук, а также популяризации среди молодежи знаний о природе и достопримечательностях России;
• — изучение, развитию и освоению территории России путем реализации научных, экологических, социальных, образовательных, культурных и иных программ и проектов;
• — содействие молодежной инициативе, профессиональному и личностному росту;
• — создание благоприятной среды для молодежи, желающей получить и расширить знания в области географии и смежных наук.

Помимо этих мер, в ближайших планах РГО и МГУ — совместное развитие школьного олимпиадного движения. Очень важной стала также идея запуска «Всероссийского географического диктанта», предложенная президентом Российской Федерации В. В. Путиным. Этот диктант — аналог «Тотального диктанта» по русскому языку, который проводится в России уже несколько лет и успешно себя зарекомендовал. Первый Всероссийский географический диктант состоялся 1 ноября 2015 г. Региональные отделения РГО, учителя географии с готовностью поддерживают эту тему, также как и разработку единого географического стандарта с последующим созданием линейки современных учебников географии для средней школы. В повестке дня Русского географического общества стоит также очень ответственный проект по созданию новой Концепции географического образования в стране.

Авторитетное мнение

«География, без всякого сомнения… может и должна стать одним из самых увлекательных школьных предметов. При этом важно сделать особые акценты на изучении природного наследия России, вопросах экологии, рационального природопользования, охране редких видов животных и растений».

В. В. Путин, Президент Российской Федерации Географические направления и специальности реализуются сегодня в Российской Федерации в нескольких десятках университетов страны. Здесь следует выделить старейший и самый крупный из них — МГУ им. М. В. Ломоносова. Географический факультет МГУ имеет в своем составе 14 кафедр, восемь лабораторий, четыре учебно-научные базы. На факультете обучается более 1300 студентов и аспирантов. В штате факультета насчитывается около 800 сотрудников, в том числе свыше 420 докторов и кандидатов наук. Следующим по значимости является Институт наук о Земле Санкт-Петербургского государственного университета. Среди педагогических вузов страны лидерами в подготовке специалистов-географов являются Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена и Московский педагогический государственный университет.

Из академических учреждений ведущим центром остается Институт географии Российской академии наук (ИГ РАН).

Главными информационными источникам общих и специализированных знаний в области географии и географического образования в России являются реферативные журналы Всероссийского института научной и технической информации (ВИНИТИ), теоретические и научно-методические журналы Министерства образования и науки РФ, а также периодические, монографические и другие научные издания академических центров, РГО, ведущих университетов страны.

• [1] Примечательно, что Первый Международный географический конгресс прошелзадолго до этого — в 1871 г. в Антверпене.
• [2] Перспективным в этом направлении является отечественный проект создания Международной интернет-географической ассоциации — IIGA (International Internet GeographicalAssociation) как инструмента реализации информационно-образовательной политики reoipa-фов на основе современных технологий «Web 2.0.» и «Web З.О.». Его главной задачей является повышение престижа географии и ее практического значения через средства массовойинформации, Интернет и другие информационные технологии.