Список литературы. 
Использование интерактивных методов обучения в начальной школе

1. Активные методы обучения. Электронный курс. Международный Институт Развития «ЭкоПро», Образовательный портал «Мой университет», http://www.moi-universitet.ru.

2. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М.: Издательство ИРПО МО РФ, 1995. — 336 с.

3. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М.: Издательство «Педагогика Пресс», 1999. — 536 с.

4. Давыдов В. В Проблемы развивающего обучения. — М.: Издательство «Педагогика», 1986. — 240 с. 5. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — Ростов-на-Дону.: Издательство «Феникс», 1997. — 480 с.

5. Коджаспирова Г. М. Педагогика. — М.: изд-во «Владос», 2004. — 352 с.

6. Коджаспирова Г. М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 256 с.

7. Коджаспирова Г. М. Практикум и методические материалы. — М.: Издательство «Владос», 2003. — 416 с.

8. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе. — М.: Издательство «Знание», 2003. — 80 с.

9. Кукушин В. С. Теория и методика обучения: учебное пособие. — Ростовна-Дону: Издательство «Феникс», 2005. — 474 с.

10. Кукушин B.C., Болдырева-Вараксина А. В. Педагогика начального образования. -М.: Издательство «Март», 2005. 592 с.

11. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. — М:. Издательство «Педагогика», 1981. — 186 с.

12. Лизинский В. М. Приемы и формы в учебной деятельности. — М.: Издательский центр «Педагогический поиск», 2002. — 160с. 14. Орлов А. А.

Введение

в педагогическую деятельность: учеб, — метод. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. — М.: Издательство «Академия», 2004. — 281 с.

13. Подласый И. П. Педагогика 100 вопросов и ответов. — М.: Издательство «Владос», 2004. — 365 с.

14. Подласый И. П. Педагогика, — М.: Издательство «Владос», 2003. — 574с.

15. Поляков С. Д. Технологии воспитания: Учебно-методическое пособие.- М.: Издательство «Владос», 2002. — 144 с.

16. Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. педвузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под. ред. Е. С. Полат. — М.:Академия, 2005. — 272с.

17. Сензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии.- М.: Педагогическое общество России, 2000. — 224 с.

18. Смирнов С. А. Педагогические теории, системы, технологии. — М.: Издательство «Просвещение», 2000. — 512 с.

19. Сластенин, В. А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательство «Академия», 2002. — 576 с.

20. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. — М.: Академия, 2008. 176с.

21. Фридман Л. М. Психологическая наука учителю. — М.: Издательство «Просвещение», 1985. — 224с.

22. Харламов И. Ф. Педагогика. — М.: Издательство «Высшая школа», 2003. — 520 с.

23. Хижнякова О. Н. Современные образовательные технологии в начальной школе. — М.: Издательство «Владос», 2006. — 360 с.

24. Шмаков С. А. Игры учащихся. — М.: Издательство «Новая школа» 2004. — 240 с.

25. Яковлев Н. М., Сохор А. М. Методика и техника урока — М.: Издательство «Просвещение», 1985. — 208 с.