Заключение. 
Квалификационная характеристика бакалавра

Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том числе путем:

• — разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;
• — мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;
• — разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;
• — обеспечения компетентности преподавательского состава;
• — регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;
• — информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения ООП должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.