Диспут. 
Компетентностный подход в организации внеклассной работы по физике

Диспут — пользование словом для доказательства. Первый диспут был проведен Джордано Бруно «О множестве миров». Диспут основывается на позиции и представляет собой процесс спора. Обе стороны спорят и аргументируют или опровергают мнение других. Участники диспута делятся на команды, выбирают своего капитана, собирают факты и аргументы, доказывающие правоту своего выступления и опровергающие выступления команд. В диспуте важно не правильность решений проблем, а важен процесс убеждения, что стимулирует мыследеятельность и интерес к предмету.

При проведении диспута необходимо сообщить заранее тему и выбрать участников, капитана, жюри. Дать домашнее задание. Подготовить двух, трех участников с мини выступлениями.

При оценки диспута учитываются:

• · аргументация (ясность, точность, доверительность, системность, комплексность — 50%);
• · логика выступления (убедительность, целостность, законченность — 25%);
• · форма выступления: (эмоциональность и рациональность, чувства такта, остроумия 20%);
• · использование времени (время выступления — 5%).

Диспут состоит:

• 1. Вводная часть.
• 2. Основные вопросы.
• 3. Дополнительные вопросы.
• 4.

  Заключение

  [45, с.19].

В данной главе мы рассмотрели организацию внеклассной работы по физике, а также различные её виды и формы, приводя методические рекомендации по их подготовке и проведению.