Организационная структура. 
Аудит организации (муниципальное учреждение)

МУ «Городской методический центр является» муниципальным ресурсным центром по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров и имеет следующую структуру: экспериментально-исследовательский отдел; учебно-методический отдел; информационно-аналитический отдел (приложение № 2: структура муниципальной методической службы).

Экспериментально-исследовательский отдел координирует деятельность экспериментальных площадок муниципального уровня (приложение № 3: перечень муниципальных экспериментальных площадок); лабораторий исследований (учебно-методических комплектов для начальной школы, по физике, химии, английскому языку); проблемных групп («Социальные проекты», «Применение интерактивных досок при подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ»); экспертных групп (по экспертизе элективных курсов, рабочих программ, портфолио для аттестации педагогических кадров, материалов для проведения школьных олимпиад, пробных экзаменов итоговой аттестации); групп модераторов (ведение «круглого стола» на иностранном языке, клуба старшеклассников в микрорайоне).

Учебно-методический отдел сопровождает деятельность: предметных методических объединений городского уровня объединений педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей; объединений директоров ОУ, заместителей директоров по УВР, по ВР, по НМР; творческих лабораторий (учителей-новаторов, учителей-авторов цифровых пособий); методических ресурсных центров на базе образовательных учреждений (приложение № 4: перечень ресурсных центров); научно-методических лабораторий; центров инновационного педагогического опыта (Восточно-Европейский лицей, Лицей № 2, Лицей математики и информатики, Средние общеобразовательные школы № 43, 59, 93, Гимназии № 5, 87, Русская классическая гимназия Гимназии № 1, 4, Лицеи № 3, 37, 62, Национальная (татарская) гимназия, Физико-технический лицей № 1, Медико-биологический лицей, Лицей гуманитарных наук); аттестационной комиссии.

Информационно-аналитический отдел осуществляет мониторинговую деятельность по актуальным проблемам в системе образования; диагностирует и выявляет потребности участников учебно-воспитательного процесса; формирует банк данных по различным направлениям деятельности; обеспечивает своевременной информацией педагогических работников; координирует работу школьных библиотек и координаторов ГИА; сопровождает деятельность заместителей директоров по ИКТ.