Требования к домашнему заданию

домашний задание проверка оценка, Но домашние задания достигают своей цели только в том случае, если они хорошо продуманы и правильно и четко организованы. Иначе, как писала об этом Н. К. Крупская, они могут привести к отрицательным результатам: научат детей халтурно, недобросовестно относиться к своим обязанностям (Н.К. Крупская, Избранные педагогические сочинения, издательство АПН РСФСР, М., 1948 с. 203).

Одно из важнейших дидактических требований, предъявляемых к домашним заданиям, — это их доступность, посильность для всех учащихся. Для домашнего выполнения даются не новые виды упражнения, а такие именно, какие по характеру своему близки к упражнениям, самостоятельно выполнявшимся в классе, по степени же трудности они должны быть несколько легче дававшихся для классной работы.

Также домашнее задание выполняет важную воспитательную функцию: оно приучает школьников к самостоятельной работе без учителя, к выполнению ежедневных обязанностей без непосредственного побуждения и контроля, что важно для трудового воспитания.

От домашних письменных работ учащихся учитель требует чистоты, аккуратности и точности выполнения. Они должны рассматриваться как средства воспитания дисциплины труда у учащихся, ответственности в выполнении работы.

Выполнение письменных заданий необходимо чередовать с устными.