Этапы формирования портфолио обучающегося

Этап.

Действия педагога дополнительного образования.

Деятельность ребенка.

Подготовительный Организация подготовительной работы с ребенком и его родителями.

• 1. Определяет уровень готовности ребенка к работе над портфолио, т. е. сформированности у ребенка умений и качеств, значимых для работы над портфолио (работа ведется с привлечением психолога УДОД).
• 2. Привлекает родителей ребенка с целью выявления их позиции относительно меры участия в процессе формирования портфолио обучающегося.
• 3. Формирует мотивационную базу для вовлечения ребенка и его семьи в деятельность по отслеживанию и фиксации достижений обучающегося в форме портфолио

Отвечает на вопросы анкеты, опросника, решает тест Наравне с родителями, педагогом и психологом УДОД участвует в работе «круглого стола» «Зачем и как нужно оценивать результаты своей деятельности».

Вводный Проектирование портфолио.

• 1. Знакомит детей с портфолио как формой отслеживания результатов деятельности
• 2. Демонстрирует образцы портфолио
• 3. Инициирует обсуждение целей и задач создания портфолио
• 4. Организует проектирование индивидуальных целей создания портфолио
• 5. Предлагает структуру портфолио, разъясняет возможное содержание его разделов
• 6. Предлагает для выбора различные формы презентации портфолио

Пол руководством педагога и при участии родителей разрабатывает проект портфолио.

Основной

Индивидуальная деятельность ребенка по формированию портфолио.

Сопровождает процесс формирования ребенком портфолио 1. Организует процесс самодиагностики ребенка (с привлечением психолога).

• 2. Помогает ребенку сформулировать цели и задачи формирования им портфолио
• 3. Организует групповые консультации по вопросу возможных источников сбора информации для портфолио
• 4. Проводит индивидуальное консультирование по формам представления собранных материалов
• 5. Организует групповые и индивидуальные консультации по проектированию способов отражения результатов выполнения учебных и творческих работ ребенка.
• 6. Организует сбор отзывов о достижениях ребенка.
• 7. Проводит групповые и индивидуальные консультации по подготовке презентации портфолио

На основе результатов самодиагностики создает свой автопортрет С помощью педагога и родителем уточняет цели и задачи портфолио Составляет список источников информации для портфолио. Оформляет раздел портфолио «Накопитель».

Оформляет раздел «Портфолио работ» Оформляет раздел «Портфолио отзывов». Комплектует раздел «Портфолио документов».

Представляет достигнутые результаты собственной деятельности в форме презентации портфолио.

Корректировочный

Выявляет проблемы, возникшие у ребенка в процессе работы над портфолио, и оказывает помощь в их разрешении.

Анализирует возникшие проблемы и затруднения в продвижении к поставленной цели. Вносит коррективы в индивидуальный образовательный маршрут (при участии педагогов и родителей).