Диагностика сформировавшихся знаний по краеведению у учащихся 3-4 классов

Основными критериями сформированности знаний у младших школьников по краеведению выступили:

• 1. Знания детей о родном городе, о великих людях родного города;
• 2. Знания детей о принятых в обществе нормах отношения к памятникам истории и культуры;
• 3. Стремление детей к расширению своего кругозора, интерес к новой информации по заданной теме, получаемой из журналов, газет, научно — популярной литературы, радио, телевидения, Интернета.

Три уровня знаний по краеведению:

Первый уровень: у ребенка сформирован высокий уровень представлений о родном городе. Ребёнок отвечает на поставленные вопросы уверенно, чётко, полно. Называет все принятые нормы отношения к памятникам истории и культуры. Осознаёт ценность знаний о родном городе.

Второй уровень: Средний уровень — ребёнок отвечает на вопросы не уверенно, не полно. Путает нормы отношения к памятникам истории. Представления о родном городе ограничены. Ценность знаний понимает.

Третий уровень: Низкий уровень — знания о родном городе расплывчаты, фрагментарны. Не осознает ценность знаний о родном городе.

Таблица результатов.