Рейтинговый контроль изучения производственной практики

МетодичкаПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика… Читать ещё >

Рейтинговый контроль изучения производственной практики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

1. Паспорт рабочей программы производственной практики

1.1 Область применения программы

Рабочая программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140 409 «Электроснабжение (по отраслям)» (базовой подготовки) в части освоения квалификации техник-электрик и основных видов профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей:

ПК 1.1. Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей.

ПК 1.2. Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии.

ПК 1.3. Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем.

ПК 1.4 Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.

ПК 1.5. Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.

ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей

ПК 2.1. Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.

ПК 2.2. Находить и устранять повреждения оборудования.

ПК 2.3. Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения.

ПК 2.4. Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения.

ПК 2.5. Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования.

ПК 2.6. Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей.

ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей

ПК 3.1. Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях.

ПК 3.2. Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.

ПДП.00 Преддипломная практика (см. ПК 1.1 — ПК 3.2)

1.2 Цели и задачи производственной практики:

производственный отчет тематический Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций для присвоения квалификации техник-электрик.

Требования к результатам освоения производственной практики

В результате прохождения производственной практики по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:


ВПД	Требования к умениям
Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей	составление электрических схем устройств электрических подстанций и сетей; модернизация схем электрических устройств подстанций; техническое обслуживание трансформаторов и преобразователей электрической энергии; обслуживание оборудования распределительных устройств электроустановок; эксплуатация воздушных и кабельных линий электропередачи; применение инструкций и нормативных правил при составлении отчетов и разработке технологических документов;
Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей	составление планов ремонта оборудования; организация ремонтных работ оборудования электроустановок; обнаружение и устранение повреждений и неисправностей оборудования электроустановок; производство работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов; расчет стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения; анализ состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования; разборка, сборка, регулировка и настройка приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения;
Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей	подготовка рабочих мест для безопасного производства работ; оформление работ нарядом-допуском в электроустановках и на линиях электропередачи;

1.3 Количество часов на освоение рабочей программы производственной практики


Форма обучения	Профессиональный модуль	Кол-во часов	курс	семестр
очная	ПМ.01
	ПМ.01
	ПМ.01
	ПМ.02
	ПМ.02
	ПМ.03
	ПМ.03
	ПДП.00
Всего часов

2. Результаты освоения производственной практики

Результатом освоения программы производственной практики является формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей (ПК 1.1 — 1.5);

ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей (ПК 2.1 — 2.6);

ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей (3.1 — 3.2);

ПДП.00 Преддипломная практика (ПК 1.1 — 3.2)


Код	Наименование результата освоения практики
ПК 1.1.	Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей.
ПК 1.2.	Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии.
ПК 1.3.	Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем.
ПК 1.4.	Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.
ПК 1.5.	Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.
ПК 2.1.	Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.
ПК 2.2.	Находить и устранять повреждения оборудования.
ПК 2.3.	Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения.
ПК 2.4.	Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения.
ПК 2.5.	Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования.
ПК 2.6.	Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей.
ПК 3.1.	Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях.
ПК 3.2.	Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

3. Тематический план и содержание производственной практики

3.1 Тематический план учебной практики

Таблица 3.1.


Код ПК	Код и наименования профессиональных модулей	Количество часов по ПМ	Наименование тем производственной практики	Виды работ	Количество часов по темам
2, 3 курс 3, 4, 5 семестр
ОК 1−9 ПК 1.1−1.5	ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей		Тема 1.1.1 Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по ремонту электрооборудования.	Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по ремонту электрооборудования. Работа студентов под руководством слесаря-электрика высокой квалификации.
			Тема 1.1.2. Освоение основных приемов работы электромонтера подстанции.	Введение Освоение основных приемов работы электромонтера подстанции. Работа студентов под руководством электромонтера подстанции высокой квалификации.
			Тема 1.1.3. Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования.	Введение Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования. Работа студентов под руководством слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования высокой квалификации.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
			Тема 1.2.1. Освоение основных приемов работы электромонтера электрических сетей.	Введение Освоение основных приемов работы электромонтера электрических сетей. Работа студентов под руководством электромонтера электрических сетей высокой квалификации.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
			Тема 1.3.1. Освоение основных приемов работы электромонтера — релейщика.	Введение Освоение основных приемов работы электромонтера — релейщика. Работа студентов под руководством электромонтера — релейщика высокой квалификации.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2, 3 курс 4, 5 семестр
ОК 1−9 ПК 2.1−2.6	ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей		Тема 2.1. Освоение основных приемов работы электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования.	Введение Освоение основных приемов работы электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования. Работа студентов под руководством электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования высокой квалификации.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
			Тема 2.2 Освоение основных приемов работы техника по наладке и испытаниям.	Введение Освоение основных приемов работы техника по наладке и испытаниям. Работа студентов под руководством техника по наладке и испытаниям высокой квалификации.
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
3 курс 5, 6 семестр
ОК 1−9 ПК 3.1−3.2	ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей.		3.1. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера.	Введение Освоение приемов обеспечения безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера электрических сетей, слесаря-электрика по ремонту электрооборудования, работ электромонтера подстанции, электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования, электромонтера — релейщика в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0). Освоение приемов обеспечения безопасных условий при выполнении работ электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования, в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0).
			Без формы промежуточной аттестации
			3.2. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера — релейщика.	Введение Освоение приемов обеспечения безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера — релейщика в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0).
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
ОК 1−9 ПК 1.1−3.2	ПДП.00 Преддипломная практика		Тема 1. Ознакомление с содержанием работы техника по обслуживанию, ремонту, наладке электрооборудования и систем электроснабжения	Введение Ознакомление с работой энергослужбы предприятия. Выполнение функций инженерно-технических работников среднего звена
			Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
	Всего часов

3.2 Содержание производственной практики

Таблица 3.2.


Код и наименование профессиональных модулей и тем производственной практики	Содержание учебных занятий	Объем часов	Уровень освоения
ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей
Виды работ:
	Правила внутреннего распорядка и техники безопасности на предприятии. Общее ознакомление с предприятием.		1, 2
1.1.1 Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по ремонту электрооборудования	Разборка, ремонт и сборка простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов. Очистка, промывка, протирка и продувка сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования. Изготовление несложных деталей из сортового металла. Соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам.		2, 3
1.1.2. Освоение основных приемов работы электромонтера подстанции.	Подготовка рабочих мест. Осмотр оборудования подстанций. Проведение небольших по объему и кратковременных работ по ликвидации неисправностей на щитах и сборках собственных нужд, в приводах коммутационных аппаратов, в цепях вторичной коммутации закрытых и открытых распределительных устройств подстанций. Определение параметров аккумуляторных батарей. Устранение неисправностей осветительной сети и арматуры со сменой ламп и предохранителей.		2, 3
1.1.3. Освоение основных приемов работы слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования.	Обслуживание силовых и осветительных установок, производственных участков, цехов. Выполнение работы на ведомственных электростанциях, трансформаторных подстанциях с отключением их от сети, производство на них ревизии трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним. Проверка, разборка и сборка схемы управления аппаратурой и релейной защиты, замена контрольно-измерительных приборов и измерительных трансформаторов. Устранение неисправностей в схемах и устройствах электрооборудования подстанций и технологических машин и агрегатов, приборах автоматики и телемеханики. Производство наладки, регулировки и ремонта схем технологического оборудования, а также автоматических линий, аппаратов и приборов управления на агрегатах с программным управлением. Испытание электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов.		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
1.2.1. Освоение основных приемов работы электромонтера электрических сетей	Оперативное обслуживание распределительных пунктов, трансформаторных подстанций и линий электропередачи распределительных электросетей с обеспечением установленного режима работы по напряжению и нагрузке. Выявление поврежденного оборудования и производство необходимых оперативных переключений для восстановления электроснабжения потребителей в электросетях 6−10кВ, а также выполнение ремонтно-эксплуатационных работ для локализации аварии в электросетях 0,4−10кВ, а именно: — замена перекидок от КТП до первой опоры ВЛ О, 4кВ; — замена вязок проводов на штыревых изоляторах ВЛ О, 4−1ОкВ; — замена рубильников, автоматов 0,4кВ и предохранителей 0,4 — 6кВ; — шунтирование поврежденных разъединителей, автоматов; — обрезка оборванных проводов на ВЛ 0,4 — 10кВ; — снятие с проводов линий 0,4−10кВ набросов, ветвей деревьев; — ликвидация схлестывания проводов на ВЛ 0,4−10кВ; — подтяжка контактов в ТП, РП. Производство переключений в электросетях для изменения режима работы, по выводу в ремонт и вводу в работу оборудования, подготовка рабочих мест. Производство периодических и внеплановых осмотров РП, ТП, выполнение замеров нагрузки и напряжения, запись показаний электросчетчиков в ТП, РП и подстанциях без дежурного персонала. Выполнение отдельных ремонтно-эксплуатационных работ в электроустановках 0,4−10кВ при неполной загрузке персонала ОВБ оперативной работой, а именно: — внеплановые обходы и осмотры ВЛ 0,4−10кВ, верховые осмотры ВЛ, проверка габаритов, чистка изоляторов, расчистка трассы ВЛ от деревьев и кустарников, замена предупредительных плакатов, при необходимости, нумерация опор; — осмотр ТП, РП, доливка масла в оборудование, подтягивание и проверка контактов, чистка изоляторов, выполнение необходимых замеров в ТП, РП, замена перегоревших предохранителей; — устранение на ВЛ О, 4кВ повреждений ответвлений к вводу в здание, замена отдельных изоляторов при условии целостности проводов, устранение схлестывания и подтяжка отдельных проводов, замена вязок		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
1.3.1. Освоение основных приемов работы электромонтера — релейщика.	Испытание и проверка релейной защиты, приборов и силового оборудования. Профилактический осмотр схем автоматики. Монтаж схем автоматики и релейной защиты под руководством электромонтера-релейщика высокой квалификации. Ремонт контрольно-измерительных приборов.		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей
Виды работ:
	Правила внутреннего распорядка и техники безопасности на предприятии. Общее ознакомление с предприятием		1, 2
2.1. Освоение основных приемов работы электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования.	Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и оборудования, правильной их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности: — разборка, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; — наладка, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий, а также ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и электрических схем уникального и прецизионного металлообрабатывающего оборудования; — обслуживание, наладка и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов; — обслуживание и наладка игнитронных сварочных аппаратов с электроникой, ультразвуковых, электронных, электроимпульсных установок, особо сложных дистанционных защит, устройств автоматического включения резерва, а также сложных схем с применением полупроводниковых установок на транзисторных и логических элементах; — проверка классов точности измерительных трансформаторов; — выполнение работ по ремонту, монтажу и демонтажу кабельных линий в специальных трубопроводах, заполненных маслом или газом под давлением; — сложные эпоксидные концевые разделки в высоковольтных кабельных сетях, а также монтаж соединительных муфт между медными и алюминиевыми кабелями; — комплексные испытания электродвигателей электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта; — подготовка отремонтированного электрооборудования к сдаче в эксплуатацию; — изучение условий работы устройств, выявление причины преждевременного износа, принятие мер по их предупреждению и устранению; — участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях; — осуществление комплексных испытаний электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта.		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Освоение основных приемов работы техника по наладке и испытаниям.	Под руководством инженера по наладке и испытаниям выполнять: — пусконаладочные работы (опробование) различных видов электрооборудования; — устанавливать соответствие технических характеристик смонтированного оборудования и монтажных работ технической и проектной документации; — выявлять дефекты работ и оборудования, обеспечивать их устранение. Принимать участие в составлении календарных графиков и программ выполнения пусконаладочных работ, в разработке мероприятий по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и противопожарной защите при проведении пусконаладочных работ, в приемке оборудования после испытаний, выполненных монтажной организацией. Подключать приборы, регистрировать необходимые характеристики и параметры, проводить обработку полученных результатов. Участвовать в проведении необходимых расчетов, а также в испытаниях и наладке оборудования вхолостую, под нагрузкой и при комплексном оборудовании. Составлять акты по формам, установленным действующими нормативными документами, с указанием в них объемов выполненных пусконаладочных работ.		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей.
Виды работ:
	Правила внутреннего распорядка и техники безопасности на предприятии и в учебно-производственных мастерских КТИ. Общее ознакомление с предприятием.		1, 2
3.1. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера.	Обеспечивать безопасные условия труда при выполнении работ электромонтера электрических сетей, слесаря-электрика по ремонту электрооборудования, работ электромонтера подстанции, электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования, электромонтера — релейщика в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0). Обеспечивать безопасные условия труда при выполнении работ электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования, в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0).		2, 3
Без формы промежуточной аттестации
3.2. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера — релейщика.	Обеспечивать безопасные условия труда при выполнении работ электромонтера — релейщика в соответствии с «Межотраслевыми правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок» (ПОТ Р М-016−2001, РД 153−34.0−03.150−0).		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
ПДП.00 Преддипломная практика
Виды работ:
	Правила внутреннего распорядка и техники безопасности на предприятии. Общее ознакомление с предприятием.		1, 2
Ознакомление с содержанием работы техника по обслуживанию, ремонту, наладке электрооборудования и систем электроснабжения.	Ознакомление со структурой производственного подразделения, технологической связью со смежными подразделениями, применяемые технологические процессы. Ознакомление с организацией управления производственным подразделением, обеспечением безопасности при производстве работ. Изучение оборудования и устройства подразделения, их расстановка, характеристики и эксплуатация. Обеспечение исправного состояния обслуживаемых устройств и оборудования. Условия работы устройств, причины преждевременного износа, меры по их предупреждению и устранению. Ликвидация неисправностей в работе устройств, их ремонт, монтаж и регулировка, электротехнические измерения и испытания. Обеспечение рабочих мест материалами, сырьем, запасными частями, измерительными приборами, защитными средствами, технической документацией. Прогрессивные методы технического обслуживания, ремонта, монтажа и других работ по закрепленному типу устройств. Разработка мероприятий по повышению надежности, качества работы закрепленных технических средств, освоение и модернизация действующих устройств. Изучение системы электроснабжения. Мероприятия по охране труда. Потребность в средствах пожаротушения. Мероприятия по охране окружающей среды.		2, 3
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. — ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. — продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. Условия реализации рабочей программы производственной практики

4.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Целью практики является изучение технических и эксплуатационных характеристик трансформаторных подстанций, электрических сетей и высоковольтных воздушных линий, а также средств механизации и инструмента, применяемых в процессе эксплуатации и ремонта оборудования, технической и технологической базы предприятия, методов диагностики устройств электроснабжения.

Практика проводится на базе хорошо оснащенных предприятий: завод «Ротор», крановый завод, СМИ, в организациях: РСУ, КЭС, КМЭС и прочих предприятиях, имеющих службы электроснабжения, или на предприятиях, связанных с изготовлением и ремонтом электрооборудования.

4.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации и электроустановок. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 154 с.

2. Правила устройства электроустановок. — М.: Омега-Л, 2007. — 268 с. — ISBN 978−5-365−678−2:

3. Девисилов, В. А. Охрана труда: учеб. для СПО / Девисилов, В.А. — М.: ФОРУМ, 2012. — 512 с.: ил. — Библиогр.: c. 504 — ISBN 978−5-91 134−430−6

Методические указания:

1. Охрана труда и электробезопасность: методические указания по проведению практических занятий / сост. В. С. Галущак, О. И. Доронина. — Волгоград: ИУНЛ ВолгГТУ, 2012.

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса

Закрепление баз практики осуществляется администрацией института на основе договоров с учреждениями и организациями. В начале учебного года заместитель заведующего кафедрой по среднему профессиональному обучению составляет заявки на базы практик с указанием руководителей практики от института и передает их заместителю директора по производственному обучению.

Заместитель директора по производственному обучению оформляет договоры на прохождение практик с базовыми предприятиями за 2 месяца до начала практики. Студент может проходить практику на предприятиях, в организациях, учреждениях по месту жительства, для этого необходимо представить заявку от предприятия, организации, учреждения с визой заведующего кафедрой заместителю директора института по производственному обучению, после чего студенту выдается договор (в двух экземплярах), направление, бланк отзыва от предприятия. Один экземпляр договора, подписанный руководителем предприятия студент обязан вернуть минимум за неделю до начала практики.

Образовательное учреждение организует проведение практики. Необходимыми документами для этого являются:

рабочая программа производственной практики, с учетом каждого вида работ и форм обучения;

графики прохождения практики студентами на объекте, согласованные с предприятиями, базами практики;

договоры с предприятиями об организации производственной практики студентов;

приказ директора КТИ о распределении студентов по объектам практики;

— памятки для преподавателей-руководителей производственной практики по руководству и контролю работы практикантов на каждом этапе практики (каждом объекте);

— памятки для студентов-практикантов по технике безопасности и производственной санитарии;

— рекомендации по составлению рабочей программы производственной практики

Каждому студенту, направляемому на практику, выдается следующая документация:

выписка из приказа директора образовательного учреждения о направлении студента на практику в соответствующее производственное подразделение;

дневник установленной формы;

индивидуальный график прохождения практики;

индивидуальное задание на период производственной практики;

памятка о задачах и порядке прохождения производственной практики.

Руководитель практики от кафедры института:

за неделю до начала практики встречается с ответственными за практику на предприятии, согласовывает и совместно с ним обеспечивает выполнение графика прохождения практики и рабочей программы прохождения практики;

разрабатывает тематику индивидуальных заданий, обеспечивает ими студентов и проверяет их выполнение;

принимает участие в распределении студентов по базам практик или перемещении по видам работ;

формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

перед началом практики проводит со студентами собрание, на котором разъясняет им цели, порядок и график прохождения практики, форму и содержание отчета, основные требования техники безопасности при прохождении практики.

контролирует реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

контролируют прохождение студентами инструктажа в организации;

оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и подборе материалов к государственной аттестации;

определяет совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;

разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

оценивает результаты практики студента в соответствии с рейтинговой системой (согласно «Положению о сквозной рейтинговой оценке знаний студентов») и программой практик по модулю — по результатам собеседования со студентом, с учетом личных наблюдений за его самостоятельной работой, выполнения студентом индивидуального задания, характеристики руководителя от предприятия.

Продолжительность рабочего дня руководителя практики зависит от фактически затраченного количества часов, но не более шести часов в день, не считая выходных и праздничных дней.

Руководители практики от кафедры сдают отчеты по практике студентов на кафедру ответственному за делопроизводство. Отчеты хранятся 3 года.

Руководитель практики от организации:

проводит вводный инструктаж по темам программы;

организует совместно с руководителем практики от кафедры института выполнение студентом на рабочем месте программы практики;

оказывает помощь в сборе материала и оформление отчета;

проверяет результаты практической работы студентов;

дает характеристику по результатам освоения студентом профессиональных компетенций в период прохождения практики.

На период практики с момента зачисления студентов в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и внутреннего трудового распорядка, действующие на предприятиях.

Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми институтом.

По результатам практики руководителями практики от организации и от института формируется аттестационный лист (Приложение 5), содержащий сведения об уровне освоения студентом профессиональных компетенций, а также характеристика на студента по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.

В период прохождения практики студентом ведется дневник практики. По результатам практики студентом составляется отчет.

В качестве приложения к дневнику практики студент оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального профессионального опыта студента, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм.

Материалы к дипломному проекту студенты собирают на протяжении всего периода практики в соответствии с индивидуальным заданием на дипломное проектирование, которое выдается не позже чем за две недели до начала практики. Преддипломная практика может проходить на предприятиях: ТЭЦ, ХБК, завод «Ротор», КЭС, КМЭС, РСУ и других.

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Общее руководство практикой по профилю специальности от предприятия осуществляется главным инженером предприятия или одним из ведущих специалистов производственного подразделения, назначаемым приказом начальника этого подразделения. На него возлагается распределение студентов по рабочим местам, организация производственной практики, забота об обеспечении нормальных условий труда и быта, систематическое проведение воспитательной работы.

Руководство практикой на рабочих местах поручается инженерно-техническим работникам предприятия или наиболее опытным работникам соответствующей профессии. Они обеспечивают освоение студентами (до начала практики) правил техники безопасности, а также всех вопросов, предусмотренных программой практики, дают оценку работы и практики студентов.

От образовательного, учреждения руководство практикой осуществляется ведущими преподавателями междисциплинарных курсов.

5. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики


Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей.	Верность составления электрических схем электрических подстанций. Правильность чтения электрических схем электрических подстанций.; Верность составления электрических схем электрических сетей. Правильность чтения электрических схем электрических сетей.	Оценка решения индивидуальных заданий.
Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии.	Правильность выполнения основных видов работ по обслуживанию трансформаторов; Правильность выполнения основных видов работ по обслуживанию преобразователей электрической энергии.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения работ на полигоне. Наблюдение и оценка деятельности обучающегося при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем.	Правильность выполнения основных видов работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок. Правильность выполнения основных видов работ по обслуживанию систем релейных защит и автоматизированных систем.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения работ на полигоне. Наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы. Защита индивидуальных заданий
Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.	Правильность выполнения основных видов работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения работ на полигоне. Наблюдение и оценка деятельности обучающегося при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.	Правильность разработки и верность оформления технологической и отчетной документации.	Наблюдение и оценка выполнения практической работы.
Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования	Правильность составления планов ремонта оборудования; Правильность организации ремонтных работ в соответствии типовыми инструкциями	Оценка решения ситуационных задач
Находить и устранять повреждения оборудования	Верность диагностики в соответствии с проектом и заводской документацией; Обоснованность выбора в соответствии с требуемой точностью методов диагностики; Неисправности устройств электроснабжения устранения	Оценка решения индивидуальных заданий; Практические задания на полигоне;
Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения	Верность выбора технологии ремонта оборудования устройств электроснабжения; Правильность производства работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов в соответствии с типовыми инструкциями	Оценка решения ситуационных задач; Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения работ на полигоне; Наблюдение и оценка деятельности обучающегося при выполнении работ на практике по профилю специальности
Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения	Верность расчетов стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения в соответствии с нормативными и руководящими материалами	Оценка решения индивидуальных заданий;
Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования	Правильность выбора технологии, принципов и порядка настройки и регулировки устройств и приборов для ремонта оборудования электроустановок Правильность порядка проведения проверки устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования электроустановок; в соответствии с типовыми инструкциями; Верность анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования электроустановок;	Наблюдение и оценка выполнения практической работы; Наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы; Защита индивидуальных заданий
Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей	Правильность выбора технологии, принципов и порядка настройки и регулировки устройств и приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения; Верность разборки, сборки и точность регулировки, настройки приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения;	Наблюдение и оценка выполнения практической работы; Защита индивидуальных заданий. Наблюдение и оценка выполнения лабораторной работы;
Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях.	Верность подготовки рабочих мест для безопасного производства работ	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения лабораторной работы. Наблюдение и оценка деятельности обучающегося при выполнении работ на практике по профилю специальности
Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.	Правильность заполнение нарядов, нарядов-допусков, оперативных журналов проверки знаний по охране труда. Верность оформления работ нарядом-допуском в электроустановках и на линиях электропередачи.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнения практической работы. Решение ситуационных задач.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций обеспечивающих их умение.


Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии через проектную и научно — исследовательскую деятельность и участие в студенческих форумах	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Обоснование выбора и применения методов и способов выполнения профессиональных задач технического обслуживания оборудования электрических подстанций и сетей; точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность при осуществлении технического обслуживания оборудования электрических подстанций и сетей.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе практической работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Эффективность поиска и использования информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; широта использования различных источников информации, включая электронные.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических и лабораторных занятиях.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий и программного обеспечения в процессе технического обслуживания оборудования электрических подстанций и сетей.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических и лабораторных занятиях.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Ясность и аргументированность изложения собственного мнения; ответственность за результат выполнения заданий; способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Способность к организации и планированию самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ на практике по профилю специальности.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности	Интерпретация участия в научно-практических конференциях.

Результаты указываются в соответствии с паспортом программы и разделом 2.

6. Рейтинговый контроль изучения программы производственной практики

Рейтинговый контроль производственной практики основан на действующем в ВолгГТУ Положении о сквозной рейтинговой оценке знаний студентов.

Для практик без формы промежуточной аттестации в целях организации внутреннего учета успеваемости по профессиональному модулю в ведомости успеваемости, сдаваемой преподавателем в деканат, выставляется отметка:

«освоено» — от 61 до 100 баллов;

«не освоено» — от 0 до 60 баллов.

При этом в зачетную книжку студента ни какие записи не заносятся.

Аттестация практик проводится с учетом (или на основании) результатов ее прохождения и защиты отчета о практике. Оценка проводится по 100-баллльной шкале:

«отлично» — от 90 до 100 баллов;

«хорошо» — от 76 до 89 баллов;

«неудовлетворительно» — от 60 баллов и менее.

Таблица 6.1. Оценка производственной практики


Код профессионального модуля	Курс, семестр	оценка
ПМ.01	2 курс 3 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПМ.01	2 курс 4 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПМ.01	3 курс 5 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПМ.02	2 курс 4 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПМ.02	2 курс 5 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПМ.03	3 курс 5 семестр	0 — 60 — «не освоено» 61−100 — «освоено»
ПМ.03	3 курс 6 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»
ПДП.00	3 курс 6 семестр	0 — 60 — «не зачтено» 61−100 — «зачтено»

Распределение рейтинговых баллов по видам занятий представлено в таблице 6.2.

Таблица 6.2. Рейтинг производственной практики по темам


Код и наименование профессионального модуля	Наименование тем производственной практики	Интервал баллов
		min	max
ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей	2, 3 курс 3, 4, 5 семестр — ПП. 01.01, ПП. 01.02, ПП. 01.03
	1.1.1 Выполнение работ слесаря-электрика по ремонту электрооборудования.
	1.1.2. Выполнение работ электромонтера подстанции.
	1.1.3. Выполнение работ слесаря-электрика по обслуживанию и ремонту электрооборудования.
	1.2.1. Выполнение работ электромонтера электрических сетей
	1.3.1. Выполнение работ электромонтера — релейщика.
	Оценка производственной практики: дифференцированный зачет
	2, 3 курс 4, 5 семестр - ПП. 02.01, ПП. 02.02
ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей	2.1. Выполнение работ электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
	2.2. Выполнение работ техника по наладке и испытаниям.
	Оценка производственной практики: дифференцированный зачет
ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей	3 курс 5, 6 семестр — ПП. 03.01
	3.1. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера.
	Оценка производственной практики: без формы промежуточной аттестации
	3.2. Обеспечение безопасных условий труда при выполнении работ электромонтера — релейщика.
	Оценка производственной практики: дифференцированный зачет
ПДП.00 Преддипломная практика	3 курс 6 семестр — ПДП
	Ознакомление с содержанием работы техника по обслуживанию, ремонту, наладке элетрооборудования и систем электроснабжения
	Оценка производственной практики: дифференцированный зачет

Допуск студента к сдаче квалификационного экзамена по профессиональному модулю возможен только при условии успешной сдачи контрольных испытаний (зачетов) по предусмотренной в модуле учебной и (или) производственной практики по профилю специальности и междисциплинарным курсам.

7. Требования к отчету

Отчет о практике оформляет каждый студент индивидуально.

Отчет о производственной практике должен содержать:

1) титульный лист (Приложение 1);

2) задание на практику (получаемое студентом на собрании по разъяснению целей и задач практики, либо заранее (Приложение 2);

3) дневник практики (Приложение 3);

4) аттестационный лист (Приложение 4)

5) характеристика на студента (Приложение 5) от руководителя практики от организации по результатам освоения студентом профессиональных компетенций в период прохождения практики;

6) приложения:

— ознакомление с предприятием; дать краткие ответы на поставленные программой практики вопросы;

— функциональные обязанности должностного лица, обязанности которого выполнялись на практике;

— перечень основных работ, которые выполнялись во время практики и технология их производства;

— основные меры техники безопасности при выполнении различных видов ремонтных работ;

— структурная схема электроснабжения предприятия;

— схема электроснабжения производственных участков, на которых проводилась практика.

Содержание дневника практики по профилю специальности: выполняемая работа; дата; подпись непосредственного руководителя.

Отчет оформляется на стандартных листах формата А4, заполняемых с одной стороны. Листы отчета должны иметь сквозную нумерацию. Номер страницы проставляют арабскими цифрами в правом верхнем углу без точки. Границы рамки на листе располагаются от верхнего, нижнего и правого срезов листа на 5 мм, от левого — 20 мм (ГОСТ 2.105). Титульные листы оформляется в соответствии с формой, указанной в приложении 1. Отчет в обязательном порядке сшивается, крепление скрепками не допускается.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Рейтинговый контроль изучения производственной практики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Введение

Введение

Введение

Введение

Введение

Введение

Введение

Введение

Введение