Учебно-методический комплекс «Линия жизни»

Российская академия наук, Российская академия образования и издательство «Просвещение» с 2005 г. реализуют совместный образовательный проект «Академический школьный учебник». В рамках этого проекта изданы учебно-методические комплекты с 6-го по 8-й класс. В них входят учебники, рабочие тетради для учащихся и методические пособия для учителей.

1. Биология, 6: учебник для 6-го класса общеобразовательных учреждений — первый в линии учебно-методических комплектов «Линия жизни». Он соответствует базисному учебному плану и уровню содержания федерального компонента государственного стандарта образования по биологии. Содержание учебника включает систему знаний об организменном уровне организации и отличительных особенностях живой природы: строении, жизнедеятельности, взаимосвязях с окружающей средой организмов различных царств. В основу отбора содержания и его структурирования положены функциональный, экологический, системный подходы. Это способствует усилению интереса учащихся к вопросам жизнедеятельности организмов, их месту и роли в природе, функционирования органоидов клетки, тканей. Системный подход позволяет формировать у школьников знания о целостности организма.

Учебник рассчитан на 35 часов (1 час в неделю), но его структура дает возможность изучать предмет 70 часов (т. е. 2 часа в неделю). Учебник получил положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования в 2007 г. и включен в федеральный перечень.

• 2. Рабочая тетрадь — дидактическое дополнение к учебнику «Биология, 6». Задания, содержащиеся в тетради, охватывают все темы курса и могут выполняться школьниками самостоятельно дома и в классе под руководством учителя. Тетрадь содержит различные вопросы и задания (в виде таблиц, схем, рисунков и т. п.), в том числе тестовые. Они помогут учащимся лучше усвоить представленные в учебнике материалы, а также закрепить, систематизировать, проконтролировать знания.
• 3. Методическое пособие. В первой части книги представлены программа, учебно-тематическое планирование в двух вариантах: на 1 час в неделю и на 2 часа в неделю. Вторая часть содержит поурочные методические рекомендации. Учитель может использовать предложенные разработки уроков исходя из собственного опыта работы, особенностей класса, интересов и способностей школьников.

Такие же учебно-методические комплекты, состоящие из трех книг, изданы для 7-го и 8-го классов.

В основе УМК — программа систематического курса биологии для 6—9-го классов, разработанная докторами педагогических наук В. В. Пасечником и С. В. Суматохиным в соавторстве с кандидатом педагогических наук Г. С. Калиновой. Программа создана на базе государственного стандарта биологического образования (2004). Она состоит из трех разделов: пояснительной записки, основного содержания, требований к уровню подготовки выпускников основной школы по биологии.

Содержание программы систематического курса биологии для основной школы сформировано на основе следующих принципов:

• — соответствия содержания образования потребностям общества;
• — учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения;
• — структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования.

Концептуальной основой систематического курса биологии, предназначенного для основной школы, являются идеи гуманизации образования, личностной ориентации содержания образования, деятельностного характера.

В основу систематического курса биологии для основной школы положены идеи интеграции учебных предметов, преемственности начального и основного общего биологического образования, соответствия содержания возрастным закономерностям развития школьников. Содержание этого курса биологии направлено на формирование общих учебных умений учащихся, развитие их познавательной, практической и творческой деятельности, готовности использовать полученные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач (ключевых компетенций). Эти идеи явились базовыми при определении структуры, целей и задач предлагаемого курса.