Неустойчивая акцентуация. 
Деятельность социального педагога в организации среднего профессионального образования

В детстве представители этого типа отличаются непослушанием и непоседливостью, при этом боятся наказаний, легко подчиняются другим. Элементарные правила поведения усваиваются ими с трудом. За ними все время надо следить. Все дурное словно липнет к ним. Образцами для подражания служат лишь те модели поведения, которые сулят немедленные наслаждения, смену легких впечатлений, развлечения. Они рано начинают курить, тянуться к уличным компаниям. В подростковом возрасте их стихия — хулиганство, алкоголь и другие дурманящие средства. Реакция эмансипации у них связана с желаниями удовольствия и развлечения. Истинной любви к родителям они никогда не питают. К проблемам семьи равнодушны.

Их увлечения целиком ограничиваются информативно-коммуникативным типом хобби да азартными играми. Но виды хобби, требующие напряжения, их не привлекают.

Они не способным ни на искреннюю любовь, ни на преданную дружбу. Компания для развлечений предпочтительнее всего. Побеги из дому для них часто выступают средством снятия всех проблем, способом избежать неприятностей или отсрочить наказание. Повторные побеги нередко обусловлены уже поиском развлечений, желанием избавиться от всякого труда, тягой к свободной жизни. Если социальный педагог наблюдает подобные проявления в характере и поведении студентов, то самой первой его тактикой в отношение него должен стать строгий внешний контроль.