Практикум. 
Основы философии

Вопросы и задания для самоконтроля

• 1. IТазовите главных представителей философской герменевтики.
• 2. Определите основные понятия, описывающие понимание.
• 3. Что такое герменевтический круг?
• 4. В чем состоит различие между импликацией и экспликацией?
• 5. Почему индивид «неизрекаем»?

Аналитические вопросы и задания

• 1. На основе трех максим здравого смысла, сформулированных И. Кантом, оцените степень «здравости» вашего мышления.
• 2. Исходя из принципа герметизма «Истина истине противоречить не может», покажите, в чем согласны учения различных религий.
• 3. Зафиксируйте случай «Мы-мышления» (что все мы делаем, в чем все мы убеждены, из чего мы все исходим, о чем все мы знаем и думаем…). Уточните, кто эти «мы» и чем отличается позиция других.
• 4. Вспомните опыт неоднократного прочтения какого-либо текста (просмотра фильма или театральной постановки, прослушивания песни). Как изменилось ваше понимание произведения? Определите факторы, которые повлияли на динамику вашего понимания текста.
• 5. Опишите ситуацию, когда кто-то кого-то в чем-то упорно не понимал. В чем состояла разница смысловых полей участников коммуникации?

Творческие вопросы и задания

• 1. По опроснику Плутчика^[1] определите преобладающий у вас тип психологической защиты. Какой тип психологической защиты преобладает у значимого для вас партнера по коммуникации? Как его понимать и как с ним обращаться?
• 2. Прочитайте фрагмент из работы «Бытие и время»^[2] немецкого философа-экзистснциалиста Мартина Хайдеггера, посвященный формальной структуре вопроса о бытии. Структурируйте по данному образцу вопрос, который представляется вам наиболее актуальным.
• 3. Прочитайте возражения и ответы на них, данные Фомой Аквинским в разделах 1 и 2 к вопросу 45 «О модусе порождения вещей от первого начала» (из «Суммы теологии»^[3]). Используя технику толкования Фомы Аквинского, сформулируйте потенциальные возражения и ответы на них к одному из положений главы 2 Конституции Российской Федерации.
• 4. Прочитайте одну из притч Дж. Руми^[4] (или одно из стихотворений В. С. Соловьёва^[5]). Напишите, как вы поняли этот текст. Через два дня перечитайте текст и напишите, на что еще вы обратили внимание (с учетом биографии и личности автора, круга общения, духа времени и т. п.).
• 5. Путем тестирования определите ведущую у вас репрезентативную систему (аудиальную, визуальную, кинестетическую и др.)^[6]. В каких особенностях вашего мышления, речи и поведения выражается действие этой системы?

• [1] URL: http://psycabi.net/testy/310-oprosnik-plutchika-kellermana-konte-metodika-indeks-zhiznennogo-stilya-life-stylc-indcx-lsi-test-dlya-diagnostiki-mekhanizmov-psikhologicheskoj-zashchity (дата обращения: 20.09.2016).
• [2] Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1997. С. 5.
• [3] Фома Аквинский. Сумма теологии. Ч. 1. Вопросы 44—74. Киев, 2003. С. 12—14.
• [4] URL: http://pritchi.ru/part₃₉ (дата обращения: 20.09.2016).
• [5] URL: http://rupocm.ru/solovev/all.aspx (дата обращения: 20.09.2016).
• [6] URL: http://www.altermed.by/index.php?item=bias (дата обращения: 20.09.2016).