Практикум. 
Криминология и предупреждение преступлений

Вопросы и задания для самоконтроля

• 1. Назовите количественные и качественные показатели насильственной преступности.
• 2. Какова структура насильственной преступности?
• 3. Приведите характеристику отдельных видов насильственных преступлений.
• 4. Раскройте понятие и дайте криминологическую характеристику насильственного преступника.
• 5. Какова типология насильственного преступника?
• 6. Назовите причины и условия насильственной преступности.
• 7. Каковы меры предупреждения насильственной преступности?
• 8. В чем заключается профилактика ситуативных насильственных преступлений?
• 9. Что вам известно о виктимологической профилактике насильственных преступлений?
• 10. Каковы субъекты профилактики насильственной преступности?

Аналитические задания

• 1. Проанализируйте динамику уровня и структуры насильственной преступности за последние пять лет.
• 2. Определите перечень насильственных преступлений, предусмотренных действующим УК РФ.
• 3. Изучите 50 приговоров по насильственным преступлениям. Проанализируйте личность преступника, мотивацию насилия, механизм преступления, причины и условия насильственных действий. Сделайте выводы и подготовьте справку о результатах проведенного исследования.

Тестовые задания

• 1. К числу «индексных» насильственных преступлений относятся:
  • а) захват заложников;
  • б) изнасилование;
  • в) разбой;
  • г) вымогательство.
• 2. К тенденциям современной насильственной преступности можно отнести следующие характеристики:
  • а) снижение латентности насильственной преступности;
  • б) снижение количества насильственных посягательств, совершаемых с применением оружия;
  • в) увеличение удельного веса насильственных преступлений, совершаемых женщинами;
  • г) снижение числа насильственных преступлений в маргинальной среде.
• 3. Основная доля преступников приходится на возрастную группу:
  • а) 15—17 лет;
  • б) 25—30 лет;
  • в) 30—49 лет;
  • г) 50—55 лет.
• 4. К криминогенным детерминантам насильственных преступлений не относятся:
  • а) высокий уровень тревожности, количества стрессовых ситуаций в российском обществе;
  • б) высокий уровень жизни большей части населения;
  • в) распространенность среди отдельных групп населения представлений о допустимости агрессивного поведения в конфликтных ситуациях ввиду серьезных деформаций в духовно-нравственной сфере;
  • г) увеличение люмпенизированной части населения, в которой появляются правонарушители обоего пола, рано начинающие употреблять спиртные напитки, курить и вступать в сексуальные связи.
• 5. К основным направлениям специальной профилактики не относится:
  • а) своевременное реагирование на правонарушения, совершаемые на почве межличностных конфликтов;
  • б) пресечение криминогенного воздействия рецидивистов и профессиональных преступников на несовершеннолетних и молодежь;
  • в) улучшение качества профилактической работы в маргинальной среде;
  • г) укрепление семьи.
• 6. К объектам индивидуальной профилактики не относят:
  • а) лиц, склонных к совершению преступлений;
  • б) лиц, привлеченных к административной ответственности за деяния, связанные с насильственными действиями, нарушающими общественный порядок, и т. д.
  • в) лиц, составляющих группу повышенного риска с точки зрения виктимологии (несовершеннолетние, престарелые, конфликтные граждане);
  • г) все вышеперечисленное.

Темы эссе, рефератов, исследовательских работ, творческих заданий

• 1. Понятие и сущность насилия.
• 2. Современные факторы насильственной преступности в России.
• 3. Понятие и роль криминогенной ситуации в механизме насильственных преступлений.
• 4. Криминологическая характеристика лиц, совершающих отдельные виды насильственных преступлений.