Список использованной литературы

• 1. Бантова М. А. Методика преподавания математики в начальной школе. Москва «Просвещение» 1984.
• 2. Гребенникова Н. А. Ознакомление первоклассников с задачей. // «Начальная школа» № 10 1990г. МОСКВА. «Просвещение» .
• 3. Зеньковский В. В. Психология детства. — М., 1996.
• 4. Коваленко В. Г. Дидактические игры на уроках математики. М., 1990
• 5. Коннова В. А. «Задания творческого характера на уроках математики». // Начальная школа 1995 № 12 стр. 55.
• 6. Крупская Н. К. О дошкольном воспитании. М. 1973 г.
• 7. Кудрявцев В. Т. Развитое детство и развивающееся образование: Культурно-исторический подход. — Ч.1. — Дубна, 1997. — с.85.
• 8. Кутьина Е. В. Влияние решения задач разными способами на развитие логического мышления учащихся начальной школы.
• 9. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: Искусство отношений. — М., 1994. — С.47.

Макаренко А. С. Сочинения. — М. 1957 г.

• 10. Маш Л. Граник Г. «Моя самая первая книжка по математике» М., Издательский дом «Дрофа», 1995. (Учебник часть 1, с 20−21)
• 11. Подластый И. П. Педагогика начальной школы — М. 2001 — с. 199

Психолого-педагогические особенности проведения дидактических игр. Под. ред. Акшиной А., Акшиной Т., Жарковой Т. М., 1990.

• 12. Селиванов В. А. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. заведений / Под ред. В. П. Сластенина. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия', 2002.
• 13. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. заведений/ Под ред. В. П. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
• 14. Чилинрова Л., Спиридонова Б. Играя, учимся математике. М., 1993
• 15. Шарапова М. Ю. «Работаем по-новому» // Начальная школа 1995 № 7 стр. 29.
• 16. Шпунтов А. И. Роль учебно-познавательных и воспитательных задач на уроках обучения грамоте // Начальная школа. — 1993.
• 17. Васильев В. Г. Математические соревнования — М. Наука 1974 г.
• 18. Зимний А. И. Элементы игры на уроках. Ж. Математика в школе — 1977 № 6. с. 33.