Теоретический анализ исследования адаптации дошкольника к условиям детского образовательного учреждения

Адаптация: сущность и содержание

Адаптация (лат. adapto — приспособляю) — процесс приспособления к изменяющимся внешним условиям.

Выделяют четыре вила адаптации: биологическая, социальная, этническая и психологическая.

Социальная адаптация — приведение индивидуального и группового поведения в соответствие с господствующей в данном обществе системой норм и ценностей. [56, с.44].

Психологическая адаптация личности отмечается в любой форме адаптации.

Психологическая приспособляемость является важным социальным критерием, с помощью которого дается оценка личности в сфере взаимоотношений.

Наиболее общая классификация разновидностей социально-психической адаптации личности: нормальная адаптации, девиантная или конформистская адаптация, патологическая адаптация.

Нормальная адаптация. Нормальным можно назвать такой адаптивный процесс личности, который приводит к ее устойчивой адаптированности в типичных проблемных ситуациях без патологических изменений ее структуры и, одновременно, без нарушений норм той социальной группы, в которой протекает активность личности. В результате нормальной адаптации, если берется только отрезок жизненного пути личности, ограниченный данным адаптивным процессом, ни в структуре личности, ни в той группе, в деятельности которой она участвует, не происходит существенных, т. е. приводящих к возникновению качественных новообразований, изменений [28, с.39].

Девиантная адаптация. Девиантными или отклоняющимися, неконформистскими можно назвать те процессы социальной адаптации личности, которые обеспечивают удовлетворение потребностей личности в данной группе или социальной среде, в то время как ожидания остальных участников социального процесса не оправдываются таким поведением.

Патологическая адаптация это такой социально-психологический процесс (активность личности в социальных ситуациях), который полностью или частично осуществляется с помощью патологических механизмов и форм поведения и приводит к образованию патологических комплексов характера, входящих в состав невротических и психотических синдромов [28, с.41].

Согласно А. А. Началждяну, существует три основные разновидности социально-психологической адаптированности личности: а) временная ситуативная адаптированность, которая легко может перейти в состояние временной ситуативной дезадаптированное как вследствие внутрипсихических изменений (например, актуализации новых потребностей или установок), так и изменений определенных аспектов ситуации; б) устойчивая ситуативная адаптированность, т. с. надежная долговременная адаптированность только в определенных типичных, повторяющихся ситуациях, в которых личность стремиться быть как можно чаще; в) общая адаптированность, которая, конечно, никогда не бывает полной. Она может рассматриваться как потенциальная способность адаптироваться в широком спектре типичных социальных ситуаций, которые чаще всего создаются в данной общественной среде в данное историческое время [28, с.19].

Каждая личность, как результат индивидуального процесса социализации, имеет свою специфическую структуру, в частности характерную для себя подсистему (иерархию) мотивов. Между личностями, взаимодействующими в различных социальных группах, совершаются социальные процессы, значительная часть которых имеет адаптивный характер. При рассмотрении на социологическом уровне адаптивные процессы бывают следующих типов: а) сотрудничество; б) соперничество; в) конфликт, как такая разновидность соперничества, при возникновении которого каждая из конфликтующих сторон стремится к тому, чтобы деятельность и достижения целей другой личности (или группы) стали невозможными. Нередко появляется желание ликвидировать систему ценностей соперника или же его самого. Отметим, что для теории социально-психической адаптации особый интерес представляют те социальные процессы, которые развертываются в психике личности или в группе после возникновения конфликтных ситуаций [43, с.39]. Учитывая существование таких обстоятельств, социологи выделяют несколько уровней адаптации [45, с.31]: а) адаптация может ограничиваться только психической переориентацией, и то на уровне целенаправленного конформизма. Приспосабливающийся индивид знает, как должен действовать в новой среде, как вести себя, но внутренне не признает того и, где возможно, отвергает систему ценностей новой среды, придерживается своей старой системы ценностей; б) следующим уровнем или этапом, на который, развиваясь, может подниматься приспособительный процесс, является этап взаимной терпимости. На этом уровне как личность, так и ее социальная среда (другая личность или группа) проявляют взаимную терпимость к ценностям и формам поведения.; В) выделяется третий, более глубокий уровень адаптации, названный аккомодацией: возникая на основе терпимости, она связана с взаимными уступками. Это означает, что индивид признает основные ценности новой социальной среды, а среда, в свою очередь, признает некоторые из ценностей своего нового члена.