Модуль «Газетная редакция: структура»
Остальные ребята будут корреспондентами и фотографами. При наличии большого числа детей-лидеров выпускающего корреспондента можно менять от номера к номеру, но мы с ребятами решили отложить это до следующего учебного года. Сложной структуры редакции, разделения корреспондентов по отделам такое издание не требует, тем более начинающим корреспондентам нужно попробовать писать на самые разные темы… Читать ещё >
Модуль «Газетная редакция: структура» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Формирование газетной редакции
Прежде чем приступить к распределению обязанностей, необходимо определиться с форматом издания, его задачами и объемом. В нашей группе мы решили, что будем выпускать одноименную газету для нашего Центра детского (юношеского) технического творчества «Старт+» размером до восьми полос.
Сложной структуры редакции, разделения корреспондентов по отделам такое издание не требует, тем более начинающим корреспондентам нужно попробовать писать на самые разные темы, а не ограничиваться одной отраслью.
По сути, пока дети еще не изучили литературное редактирование, не освоили верстку, все эти функции выполняет педагог, он же является главным редактором. Среди обучающихся можно выбрать выпускающего редактора, который будет проводить планерки, напоминать юнкорам о взятых ими заданиях и сроках дедлайнов, собирать тексты и отсылать их руководителю.
Заместитель редактора, также выбранный коллегиально, может быть «на подхвате» и взять на себя часть обязанностей, заменять выпускающего редактора в случае его отсутствия.
Остальные ребята будут корреспондентами и фотографами. При наличии большого числа детей-лидеров выпускающего корреспондента можно менять от номера к номеру, но мы с ребятами решили отложить это до следующего учебного года.