Обсуждение результаты исследования

Эффективность физического развития детей младшего школьного возраста

Различные морфофункциональные возможности организма человека определяют массу, длину, плотность, форму тела и в комплексе определяются как физическое развитие.

Для его оценки используется показатели соматометрических признаков (длина и масса тела, окружность грудной клетки). Динамика физического развития в онтогенезе людей тесно связана с другими процессами возрастной эволюции. Физическое развитие является одним из объективных показателей здоровья, который свидетельствует об уровне эффективности физкультурно — оздоровительных, спортивных и лечебных мероприятий в рамках школьных уроков, отражает влияние многих факторов внешней и внутренней среды на организм человека, формирование положительного социального поведения, мотивации здорового образа жизни.

Приступая к нашему исследованию, мы проанализировали возрастную динамику годового прироста роста и веса тела детей (6) 7−10 лет по материалам индивидуальных наблюдений. Полученные результаты свидетельствуют, что мальчики в возрасте 7 лет имели длину тела 123,7±0,438 см, девочки — 120,6±0,576 см. В 8 лет длина тела мальчиков выросла на 1,9 см, годовой прирост достигает отметки 125,6±0,672 см, девочек — выросла на 3 см и в соответствии с годовым показателя составляет 123,6 ± 0,545 см.

Наиболее интенсивно длина тела у детей младшего школьного возраста растет в 10 лет. Ее показатели составляют: у мальчиков 135,7±0,576 см, разница 7,5 см, у девочек — 134,5±0,624 см и разница 5,8 см. Показатели разницы роста длины тела с 7−10 лет у мальчиков увеличились на 12 см, а у девочек на 13,9 см. Эти показатели соответствуют возрастным нормам, где у девочек показатели длины тела опережают рост мальчиков.

Итак, рост человека — это единый целостный процесс качественного и количественного характера. Изменение размеров длины тела характеризует динамику прироста его тела. Наилучшие показатели роста наблюдаются у детей 9−10 лет, где рост длины тела существенно ощущается.

Масса тела — это относительно лабильный показатель физического развития и чувствительный критерий, который достаточно быстро реагирует на различные заболевания, изменения режима и характера питания. Он является также одним из важных антропометрических показателей, который определяется путем взвешивания на медицинских весах и используют для оценки физического развития и состояния здоровья.

В нашем эксперименте мальчики (6) 7 лет имели массу тела 24,86±0,282 кг, девочки соответственно 21,74±0,380 кг, у мальчиков 8 лет 25,06±0,464 кг, у девочек 23,05±0,290 кг, мальчики в возрасте 9 лет имеют 25,96±0,301 кг, девочки.

— 26,73±0,413 кг, мальчики 10 лет — 30,80±0,413 кг, у девочек 28,82±0,464 кг. Разница роста массы тела у мальчиков 7−8 лет составляет 0,2 кг; с 8 до 9 лет показатель 0,89 кг, в возрасте 9−10 лет он уравнивается и составляет 0,77 кг.

Таким образом, по среднеарифметическим показателям масса тела с 7−10 лет у мальчиков выросла на 5,94 кг, у девочек — на 7,08 кг. Результаты показывают, что масса тела у девочек выросла более чем у мальчиков. Показатели разницы массы тела из года в год растут медленнее. Необходимо отметить, что больших сдвигов в массе тела не отмечается, наименьший показатель в возрасте 7−8 лет (0,2 кг) и несколько больший показатель в возрасте 8−9 лет (0,89 кг).

Сравнивая эти показатели, мы видим, что у детей (6) 7−10 лет наибольший рост среднего максимального значения массы тела отмечается у мальчиков — 12 кг, а у девочек — 7 кг, средне-минимального показателя у девочек 6,6 кг, у мальчиков — 4,5 кг.

Важным информационным показателем физического развития является окружность грудной клетки (ОГК). Сопоставление полученных результатов с изменениями ОГК в разных возрастных группах дает возможность проанализировать полученные результаты и отметить неравномерность возрастных изменений.

Сравнивая показатели ОГК на вдохе и выдохе, видим, что мальчики и девочки разных возрастов имеют существенную разницу. У школьников лучшие результаты (ОГК) на вдохе и выдохе в 9−10 лет. Показатели мальчиков отличаются стабильным ростом результатов ОГК в состоянии покоя. У девочек этот уровень результатов колеблется и имеет прыжковый характер.

Наши данные сопоставлены с результатами исследования С. В. Дмитренко, которые указывают на то, что показатели школьников в возрасте 9−10 лет совпадают и имеют незначительные отклонения в 8 лет. При этом нужно отметить, что обнаруженная закономерность физического развития у детей младшего школьного возраста в изменении размеров длины и массы тела, ОГК в принципе совпадает с характером возрастного развития и характеризует динамику лучшего прироста у мальчиков 9−10 лет и девочек 8−9 лет, и это является основой управления процессами формирования физического здоровья.