Список использованной литературы

1. Борытко Н. М. Педагогическая деятельность педагога / Под редакцией В. А. Сластёнина, И. А. Колесниковой. — М.: «Академия» 2006.

2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение, 2012.

3. Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства // Собр. соч.: В 6 т. М., 1983. Т.5.

4. Готовность к школе: Руководство практического психолога / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Наука, 2013.

5. Ефремов О. Ю. Педагогическая диагностика в современном образовании: системный подход к познавательно-преобразовательной деятельности педагога. — М: Просвещение, 2014.

6. Ефремов О. Ю. Теория и практика педагогической диагностики в высшей военной школе России: Автореферат диссертации докт. пед. наук. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011.

7. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. — М: Просвещение, 2012.

8. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — М.: Логос, 2012.

9. Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. — М.: Линка-Пресс, 2010.

10. Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н. В. Кузьминой Л., 2009.

11. Подласый И. П. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: В 2 кн. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. — 576с.

12. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, 2012. — 640с.

13. Психолого-педагогический словарь / Сост. Межериков, под ред. П. И. Пидкасистого. — Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

14. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. — М.: Аспект Пресс, 2014. — 271с.

15. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов н/Д.: Феникс, 2009.

16. Шмелев А. Г. Основы психодиагностики. — Ростов н/Д.: Феникс, 2012.

17. www.motivtruda.ru.

18. www.mma.ru.

19. www.wikipedia.org.ru.