Предисловие. 
Логика для юристов

Логика является наукой о законах и операциях правильного мышления. Интуитивно она известна каждому. Всякий процесс рассуждения основывается на использовании ее принципов. Вместе с тем знакомство уже с первыми главами учебника покажет, что чрезмерный оптимизм в отношении наших стихийно сложившихся навыков последовательного и доказательного мышления малооправдан.

Учебник обладает рядом особенностей. В нем не используются специальные символические средства, широко применяемые в современной логике. Специальное внимание уделяется особенностям юридического языка, логическому анализу структуры норм и нормативной логике. Подробно обсуждаются способы воздействия на убеждения аудитории, корректные и некорректные приемы аргументации и ее частного случая — спора. Большинство примеров взято из юридической литературы. Это позволяет показать, что логика — не только предмет абстрактного теоретизирования, но и повседневной практики юридического рассуждения. В заключительной главе приводятся задачи, размышление над которыми должно способствовать совершенствованию логических навыков. При решении этих задач нужно предварительно освежить в памяти относящуюся к ним логическую теорию, а затем проявить максимум собственных усилий и не торопиться обращаться к приводимому после каждой задачи ее решению.

Для более углубленного изучения дисциплины рекомендуется учебник: Ивин А. А. Логика. Теория и практика: учеб, пособие для бакалавров. 4-е изд., испр. и доп., 2017.

Следование законам и принципам логики является, конечно, безусловной предпосылкой правильного и эффективного мышления. Нелогичное мышление представляет собой попросту сумбур и хаос. Нужно, однако, помнить, что-то, на чем настаивает логическая теория, — это всего лишь элементарная дисциплина мышления.

Искусство правильно и эффективно мыслить предполагает не только логическую последовательность, но и многое другое: прежде всего, стремление к истине, интеллектуальную честность, творчество и смелость, критичность и самокритичность ума, умение опереться на предшествующий опыт, выслушать и понять другую сторону, если она права, способность аргументированно отстаивать свои убеждения и т. д.

Настоящий учебник рассчитан на студентов, обучающихся по программам академического бакалавриата.

В результате изучения курса логики студент должен:

знать

• • предмет, цели и задачи логики;
• • логические требования к правильному мышлению;
• • основные операции логики: определение, деление, доказательство, опровержение;
• • наиболее употребительные законы логики: закон противоречия, закон исключенного третьего, закон тождества, законы двойного отрицания, законы контрапозиции, конструктивную и деструктивную дилеммы и др.;
• • основные идеи и результаты логики норм и логики оценок;
• • разновидности правдоподобных рассуждений, структуру косвенного подтверждения и целевого обоснования;
• • основные, наиболее часто используемые некорректные способы рассуждения;
• • общие требования к спору, основные разновидности споров;

уметь

• • решать задачи, связанные с логическими отношениями между понятиями;
• • правильно осуществлять логические операции на конкретном материале;
• • обнаруживать явные и неявные логические противоречия;
• • применять теоретические знания при выявлении логических ошибок в некорректных рассуждениях;
• • анализировать логическую структуру нормативных рассуждений;
• • исключать недопустимые логические переходы от описательных посылок к нормативным и оценочным заключениям, и наоборот;
• • выбирать необходимые методы при решении вопросов о корректности или некорректности возникающих споров;
• • давать самостоятельную оценку того, является ли рассматриваемый спор дискуссией, полемикой или же недопустимыми эклектикой или софистикой;

владеть

• • методами логики при совершении различных мыслительных действий;
• • навыками использования логических операций определения, классификации, доказательства и опровержения;
• • способностью отличать логически правильные способы рассуждения от логически недопустимых;
• • умением выявлять и устранять логические противоречия;
• • методами проведения рассуждений, включающих нормы и оценки;
• • способностью показать вероятностный, проблематичный характер индуктивных рассуждений;
• • методами анализа софизмов как одного из видов интеллектуального мошенничества;
• • приемами корректного и эффективного ведения дискуссии и полемики.