Введение. 
Мониторинг и оценка наркоситуации в школе

В современном мире наркозависимость — распространенное явление. К сожалению, приходится констатировать тот факт, что употребление ПАВ начинается со школьной скамьи. Хотя в школе профилактическая работа является одной из главных задач воспитания, вне стен школы дети могут попасть под негативное влияние.

Мониторинг наркоситуации в школе проводится в целях создания единой антинаркотической профилактической системы в школе.

Эффективное воздействие на состояние и динамику наркоситуации в школе возможно лишь на основе глубокого её изучения как социального явления, дающего всестороннее представление об объекте исследования и эффективности целенаправленного воздействия на него. Мы использовали способ социальной диагностики. Социальная диагностика относится к наиболее общим комплексным социальным технологиям, и направлена на:

распознавание и анализ социальных проблем, проблем семейного воспитания, дисфункций и патологий в развитии личности учащихся;

формулирование научно обоснованного заключения (диагноза) о предмете исследования.

Цель исследования: оценка наркологической ситуации среди учащихся в школе.

Задачи:

• -измерение в масштабах школы приобщения детей, подростков к потреблению наркотических средств;
• -определение мотивов, причин приобщения к потреблению ПАВ;
• -определение различных форм общения и досуга детей и подростков;
• -анализ проводимой профилактической работы среди детей и подростков в школе;
• -отслеживание динамики результатов мониторинга за 3 года;
• -выработка рекомендации.

Объект исследования: учащиеся 5−11 классов.

Предмет исследования: наркологическая ситуация в школе.

Социологические исследования представляют собой важнейшую составляющую в системе выработки, принятия и реализации конкретных задач, ориентированных на профилактику наркомании, корректировку воспитательных и образовательных программ, реализуемых в школе, направленных на минимизацию наркотической зависимости среди учащихся.

наркоситуация мониторинг школа подросток.