Методика работы над знаками препинания в конце предложения

В период обучения грамоте много внимания уделяется работе над интонацией. В прописях есть предложения разные и по интонации, и по цели высказывания. У первоклассников формируется навык постановки знаков препинания в конце предложений, разных по цели высказывания и интонации. Кроме знаков завершения, есть и знаки в нутрии предложения. Например, тире между подлежащим и сказуемым, запятая между однородными членами предложения. Учащиеся упражняются в постановке знаков препинания. При выполнении таких упражнений следует добиваться понимания признаков предложения: смысловая законченность, интонация предложения, знание способа определения второстепенных членов предложения (по вопросам) и обозначение границ.

Распространенные предложения

В отличие от традиционной системы в учебниках Л. В. Поляковой введена терминология: распространенные и нераспространенные предложения. Уже в 1 классе учащиеся практически знакомятся с такими предложениями, в учебниках даны упражнения разного характера.

В 4 классе совершенствуются знания об этих предложениях на основе различных упражнений и дополнительных заданий для учащихся творческого характера (распространение простого предложения).

Вводятся понятия второстепенных членов предложения: определение, дополнение. Учащиеся учатся определять часть речи, которой выражен член предложения, а также его грамматические признаки (связь с морфологией).

В 3 классе продолжается изучение второстепенных членов предложения. Это обстоятельства с различными значениями. После общего знакомства с обстоятельствами, учащиеся изучают их значение: указывают вид обстоятельства (обстоятельство места, времени или образа действия), слова, с которыми они связаны по смыслу и части речи, которой они выражены.

Такое большое внимание методике работы над простым предложением уделяется в этой работе потому, что формирование пунктуационных умений и навыков при постановке знаков в различных сложных предложениях строится на базе крепких сформированных знаниях о предложении, его признаках, членах предложения.