Профессиональные обязанности. 
Основы журналистской деятельности

Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста, определяются запросами самого общества и профессионального сообщества, вкупе его отражающего, наконец, требования времени. На рубеже веков эти запросы и требования менялись на наших глазах. В эпоху телевидения этот фразеологизм воспринимается буквально. В лихие 90-е, как теперь говорят, когда СМИ с тремились к свободному высказыванию и информационной насыщенности любой ценой, в редакционных коллективах речь больше шла об оперативности подачи броских фактов, чем о качестве материалов или об их литературном исполнении. Поэтому редакторы особенно не переживали из-за того, что в прессу приходили ребята не очень талантливые, зато хваткие, умелые: знали, как работать с компьютером, как добывать любую, желательно «жареную» информацию, как выигрышно подать материал. Они даже стремились, по признанию знакомого редактора, «набирать в штат или привлекать в качестве авторов людей со стертой индивидуальностью». Тогда же произошло резкое омоложение в редакциях СМИ, причём это касалось даже таких профессий как телеоператоры, звукорежиссёры, осветители, звукооператоры, потому что сам подход к работе СМИ требовал полной управляемости, а то и беспрекословности в исполнении редакционных заданий. Ясно, что профессионалы старой закалки были не только хранителями мастерства, но и позволяли себе независимость в суждениях и поступках при сохранении здорового консерватизма. Но времена стали меняться, и тот же редактор признал: «Сегодня годод нс на факты — на точки зрения. На яркое сдово. На старые, но забытые жанры». Вновь возникла потребность в творчески ориентированных людях, способных не только оперативно сообщить новость, но и осмыслить сложные явления действительности. Признаком этого стали яркие авторские рубрики от передовых писателя Александра Проханова в газете «Завтра» до писем президент}⁷" Александра Минкина в «Московском комсомольце», от телсобозрений Константина Ковалева в «Литературной газете» до телекомментарисв Ирины Покровской в «Известиях». Все перечисленные журналисты — опытные литераторы со своим слогом, авторы книг, активные участники телепрограмм и радиопередач.

Лаборатория функционирования СМИ факультета жургiaдиетики Санкт-Петербургского государственного университета провела опрос среди 30 руководящих сотрудников петербургских изданий. В ходе исследования им был задан вопрос: «Какой квалификацией (какими знаниями, умениями, навыками) должен обладать журналист, работающий в Вашем издании?». Среди ошетов были выделены следующие:

• — специализация в соответствующей отрасли, теме, проблеме, вопросе;
• — умение работать с людьми, информацией, словом;
• — умение формулировать мысли;
• — знание социальных проблем города, умение всесторонне рассматривать их;
• — умение находить и разрабатывать новые темы, интересные для читательской аудитории;
• — знание языка и принципов построения материала; умение извлекать информацию, излагать ее, строить обобщения;
• — умение выявлять и анализировать сложные социально-экономические тенденции и процессы;
• — коммуникативность, умение разбираться в психологии общения.

Даже исходя из этой выборки ответов, можно сделать вывод о том, что современный журналист должен обладать целым комплексом профессиональных качеств и умений, которые способствовали бы успешной реализации стоящих перед сотрудником редакции задач. При этом к наиболее важным журналистским качествам можно отнести: компетентность, эрудированность, владение методологическим инструментарием при сборе и анализе первичной информации, обладание индивидуальным стилем письма и др. Все эти качества в совокупности и отвечают понятию «профессиональное мастерство».

С одной стороны, есть стремление к более насыщенной аналитической журналистике, особенно печатной, с другой стороны, поскольку в России усиленно счроится общество потребления, усиливаются глобалистские подходы и американские стандарты, особенно в журналистике «гламурной» и визуальной. Американскими психологами в результате многочисленных исследований, благодаря изучению и сопоставлению различных точек зрения телезрителей, удалось определить ряд необходимых качеств, которыми должен обладать телевизионный ведущий, чтобы завоевать симпатии зрительской аудитории, а значит увеличить свою популярность. На первом месте среди этих качеств — внешность, на втором — степень выраженности мужского или женского начала у человека, на третьем — выразительность его поведения на экране, и лишь на четвёртом — проявление личной позиции в сообщении, убеждённость и вера в то, что он говорит. И только на последнем, пятом — такие навыки как чёткость речи, умение держаться перед камерой. Французские же психологи, проанализировав секрет популярности одной из ведущих информационных программ французского телевидения, пришли к выводу, что у популярных телесобеседников наряду с такими качествами, как ясная и чёткая речь, компетентность и элегантность, присутствует качество, которое они назвали «таинственное качество, превращающее людей в звёзды».

Венгерскими психологами, после долгих наблюдений, было выявлено следующее. Восприятие человека на экране — дело сугубо индивидуальное. Например, женская часть аудитории при восприятии мужчинтелеведущих особо внимательно относится к формальным характеристикам: цвету волос, овалу лица, форме глаз и т. п. В свою очередь, мужская часть при восприятии телеведущих-женгцин наиболее внимательна к динамичным характеристикам: мимике, пластике, жестикуляции, общей гармоничности. Большинство зрителей реагирует не на само содержание речи, а на невербальные элементы (улыбку, мимику, жестикуляцию), позволяющие оценить отношение говорящего к содержанию информации. Этим особенно усиленно пользовалась Арина Шарапова, даже когда стала вести главную информационную программу «Время», но сегодня такая подача кажется манерной, глуповатой. Вот венгерские исследователи и поставили на второе место по значимости интеллектуальные возможности человека на экране: эрудицию, ум, образованность. И, наконец, важным оказывается невыразимая притягательность облика человека па телеэкране, его обаяние и привлекательность.

Однако зарубежные исследователи попытались выделить некоторые комплексные характеристики ведущего:

• — «кредитность», т. е. доверие к ведущему, связанное с механизмом восприятия его сообщения;
• — привлекательность образа человека на экране;
• — власть, связанная с механизмом внешнего принятия сообщения.

Отечественные социально-психологические исследования последних лет убедительно свидетельствуют о том, что формированию положительного и популярного образа телевизионного ведущего содействуют самые разнообразные качества от социально-демографических или ролевых (пол, возраст, национальность) до индивидуально-личностных. Среди последних можно выделить характеристики внешности (физические данные и оформление внешности); коммуникативные характеристики (особенности голоса, дикция, манера говорить, интонация, мимика и т. д.); внутренние, личностные характеристики (знание, интеллект, эмоциональность, моральные ценности, манера поведения и т. п.).

Телеведущий должен обладать индивидуальным стилем общения, а ещё владеть русским языком. Так, еженедельник «ЛиФ» опубликовал интересные данные «Кто из телеведущих-мужчин хуже всех говорит порусски?». Указывались следующие персоны и цифры: 18% — В. Познер, 14% - Д. Диоров, 10% - М. Галкин, 8% — С. Шустер"¹⁴. И далее: «Язык сейчас бурно развивается, ломаются стереотипы, появляются новые формы. Но… Спряжения, падежи и ударения пока никто не отменял! И если влез в телевизор — будь эталоном стиля не только в одежде…».

Это ещё раз доказывает, что Россия остаётся страной слова, даже если её население приковано к телеэкранам.