Дипломы, курсовые, рефераты, контрольные...
Срочная помощь в учёбе

Концептуализация вымысла в языковом сознании и тексте

Диссертация: Концептуализация вымысла в языковом сознании и тексте
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Как показал материал исследования, глубоким смысловым трансформациям подвергается, в первую очередь, именно категориально-семантическая структура глагольных единиц. Её новая семантическая конфигурация задается количеством актантов, которые будут востребованы для выражения задуманного вымысла, и их качественным наполнением. Смысловые изменения поддерживаются трансформациями в синтаксической… Читать ещё >

Содержание

  • ГЛАВА 1. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ВЫМЫСЛА
    • 1. 1. Онтологические основания к изучению вымысла
      • 1. 1. 1. Вымысел и проблема референциальной точности высказывания
      • 1. 1. 2. Вымысел и парадокс нормативности разных миров в языковом сознании
    • 1. 2. Аксиологические характеристики вымысла
    • 1. 3. Воображение и психолого-когнитивные основания вымысла
  • Выводы
  • ГЛАВА 2. ПРАГМАТИКА ВЫМЫСЛА И ЕГО РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ В
  • ДИСКУРСЕ
    • 2. 1. Манипулятивный вымысел
    • 2. 2. Эвристический вымысел
    • 2. 3. Эстетический вымысел
  • Выводы
  • ГЛАВА 3. ЛИНГВОКОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ
    • 3. 1. Основные тенденции и развитие когнитивного направления в современных лингвистических исследованиях
    • 3. 2. Концептуализация и категоризация как способы системной репрезентации мира в языковом сознании
    • 3. 3. Концептуализация и категориально-семантическая сегментация мира в единицах языка
    • 3. 4. Композиционность и интегративность процессов концептуализации мира в языковом сознании
    • 3. 5. Лингвокреативный подход к изучению процессов концептуализации и категоризации в языке и речи
  • Выводы
  • ГЛАВА 4. КАТЕГОРИЗАЦИЯ ВЫМЫСЛА О МАГИИ И
  • ВОЛШЕБСТВЕ В БРИТАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
    • 4. 1. Репрезентация образно-ценностной составляющей концептосферы «Магия» в лексической системе английского языка
    • 4. 2. Репрезентация понятийной составляющей концептосферы «Магия» в лексико-семантической системе английского языка
      • 4. 2. 1. Лингвистическая репрезентация субстанционального 190 компонента концептосферы «Магия» в лексико-семантической системе английского языка
      • 4. 2. 2. Лингвистическая репрезентация признакового 206 компонента концептосферы «Магия» в лексико-семантической системе английского языка
      • 4. 2. 3. Лингвистическая репрезентация процессуального 210 компонента концептосферы «Магия» в лексико-семантической системе английского языка
    • 4. 3. Номинативная плотность концептосферы «Магия» в лексико-семантической системе английского языка
  • Выводы
  • ГЛАВА 5. СЕМАНТИЧЕСКАЯ МОДУЛЯЦИЯ КАК
  • ЛИНГВОКОГНИТИВНОЕ ОСНОВАНИЕ КАТЕГОРИЗАЦИИ ВЫМЫСЛА О МАГИИ И ВОЛШЕБСТВЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
    • 5. 1. Манифестация смысла в процессуально-событийном 239 пространстве текста
    • 5. 2. Модуляционный характер семантических изменений 248 значений лексических единиц в процессуально-событийном пространстве текста
    • 5. 3. Категоризация вымысла как семантическая актуализация 264 значений слов в тексте фэнтези
      • 5. 3. 1. Актуализация семантических признаков процессности в 265 глагольных ситуациях активного типа
      • 5. 3. 2. Актуализация семантических признаков процессности в 280 глагольных ситуациях статичного типа
    • 5. 4. Категоризация вымысла как семантическая 284 специализация значений слов в тексте фэнтези
      • 5. 4. 1. Семантическая специализация и модуляционные 284 изменения значений лексических единиц в тексте фэнтези
      • 5. 4. 2. Категориально-семантический анализ семантической 289 специализации значений лексических единиц в тексте фэнтези
        • 5. 4. 2. 1. Семантическая псевдотерминологизация, 290 формирующая субстанциональную семантику в тексте фэнтези
        • 5. 4. 2. 2. Семантическая псевдотерминологизация, 295 формирующая процессуальную семантику в тексте фэнтези
  • Выводы
  • ГЛАВА 6. СЕМАНТИКО-СМЫСЛОВЫЕ ИННОВАЦИИ ПРИ
  • КАТЕГОРИЗАЦИИ ВЫМЫСЛА О МАГИИ И ВОЛШЕБСТВЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
    • 6. 1. Категоризация вымысла как семантическая 311 трансформация значений слов в тексте фэнтези
    • 6. 2. Разновидности категориальных трансформаций 317 процессности в глагольной семантике
      • 6. 2. 1. Модуляционные изменения процессуальности в 318 семантике глаголов активного действия
      • 6. 2. 2. Модуляционные изменения процессуальное&trade- в 334 семантике глаголов речементальной деятельности
      • 6. 2. 3. Модуляционные изменения процессуальное&trade- в 341 семантике глаголов состояния
    • 6. 3. Модуляционные изменения, формирующие новые 351 значения слов в тексте фэнтези
      • 6. 3. 1. Семантическая трансформация процессности на основе 353 признака состояния
      • 6. 3. 2. Формирование субстанциональности и признаковое&trade- 363 на основе новых процессуальных значений глаголов
  • Выводы
  • ГЛАВА 7. СМЫСЛОВАЯ ГИБРИДИЗАЦИЯ КАК ПРИЕМ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ВЫМЫСЛА О МАГИИ И ВОЛШЕБСТВЕ В ТЕКСТЕ ФЭНТЕЗИ
    • 7. 1. Смысловая гибридизация как разновидность процесса 371 концептуальной интеграции
    • 7. 2. Способы смысловой гибридизации в тексте фэнтези
      • 7. 2. 1. Смысловая гибридизация признаков антропоморфности 384 и зооморфности
      • 7. 2. 2. Смысловая гибридизация предметно-вещественных 393 признаков
  • Выводы

Концептуализация вымысла в языковом сознании и тексте (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Феномен вымысла традиционно рассматривается в аспекте логико-философских размышлений об истинности знаний о мире и возможности достижения точности (правдивости) их отражения в сознании человека или в предикативной структуре предложения (см. работы Г. Фреге, Б. Рассела, У. Квина, Я. А. Слинина, Н. Д. Арутюновой, Е. В. Падучевой и др.), где ему отводится второстепенное место в оппозиции понятий «истина, правда: неправда, ложь» (напр., Ю. Д. Апресян, Е. М. Верещагин и др.). В этике вымысел вносят в разряд категориальных признаков лжи и неправды, где ему присваивается негативный знак морально-нравственной оценки. У культурологов, литературоведов интерес к вымыслу связан с изучением проблемы реализма (реалистичности) при изображении реального мира в содержательных глубинах художественного текста (или иных формах искусства) (см. работы А. Ф. Лосева, В. П. Руднева, В. Ф. Асмуса, Ю. С. Лотмана, М. М. Бахтина, Р. Барта, Р. Якобсона, а также Т. В. Радбиля, Н. К. Рябцевой, Н. Л. Рягузовой и др.).

Проблема вымысла упоминается в связи с постижением психологических основ мышления и, в частности, воображения как особого способа восприятия и отражения мира (Л.С. Выготский, А. Р. Лурия, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн и др.). Воображение при этом рассматривается как особое состояние сознания, которое связано с процессами намеренного или неосознанного переосмысления представлений о мире, признаваемых в логике истинными и правдивыми. Его относят к творческой деятельности сознания, с помощью которой человек не только постигает мир и отражает его в своем сознании, но выражает в нем себя, создавая новые «виртуальные» объекты и системы и конструируя так называемые «вымышленные миры» (Ю.С. Степанов, Я. Хинтикка, А. П. Бабушкин, В. В. Целищев, A.B. Кравченко и др.), материальное выражение они получают в литературе и искусстве. Одной из форм проявления воображения считается вымысел.

Лингвистов в первую очередь интересует проблема точности и правдивости выражения представлений о мире в языке (см. работы J. Aitchinson, J. Cruise, J. Searle, M. Turner, H. Д. Арутюновой, Ю. Д. Апресяна, A. H. Баранова, И. М. Богуславского, Г. И. Богина, Е. М. Верещагина, С. Дённингхаус, Г. И. Кустовой и др.) или в тексте (см. работы М. А. Дмитровской, С. В. Ионовой, А. Г. Козинцева, М. Ю. Михеева, Т. Б. Радбиля, М. И. Шапира, И. А. Щировой и др.). Что касается лингвистического аспекта изучения вымысла, то вопросы о когнитивных, психологических и собственно лингвистических основаниях данного вида интеллектуальной деятельности человека, о коммуникативно-прагматических функциях и типах вымысла, о приемах и средствах представления вымысла в языке и тексте остаются до настоящего времени практически неизученными.

Данная работа выполнена в русле когнитивно-дискурсивной лингвистики. Объектом исследования является вымысел как особая разновидность речементальной деятельности, основанная на намеренной модификации концептуальной картины мира и получающая вербальное воплощение. Предмет исследования— репрезентация вымысла в языковом сознании и дискурсивной практике.

Актуальность изучения феномена вымысла в лингвистике обусловлена следующими обстоятельствами: 1) изучение роли и функций языка в концептуально-когнитивном аспекте является одним из ведущих направлений современной лингвистики, вместе с тем вопрос о разнообразии точных и неточных способов концептуализации мира в языковом сознании и тексте на сегодняшний день мало изучен в науке о языке- 2) разработанные в современной семиотике и прагматике логические модели референции мира через предикативную структуру предложения требуют уточнения, поскольку не отражают всего богатства семантико-смыслового потенциала языкового сознания человека, которое проявляется в дискурсивной (текстовой) деятельности, основанной на воображении и языковом творчестве- 3) изучение категориально-семантических и функционально-прагматических характеристик вымысла как особого способа концептуализации мира человеком в слове и тексте, анализ приемов концептуализации вымысла в литературном тексте позволят выявить ведущие стратегии лин-гвокреативной деятельности сознания человека при создании текста.

В качестве гипотезы выдвигается тезис: концептуализация вымысла является результатом категориально-смысловых трансформаций представлений о мире реальном, они основаны на процессах вторичной концептуализации, вторичной категоризации и перекатегоризации и получают репрезентацию средствами языка и текста.

Целью исследования является установление дискурсивных условий и лингвоког-нитивных способов концептуализации, категоризации и перекатегоризации вымысла в языковом сознании и тексте.

Достижение цели предполагает решение следующих задач: установить содержание интердисциплинарного понятия «вымысел», выделив его логические, аксиологические и психолого-когнитивные характеристикиобосновать лингвопрагматическую значимость и представить типовые приемы репрезентации вымысла в дискурсеопределить лингвоконцептуальные основания и разработать процедуру описания приемов вторичной концептуализации вымысла в языке и текстепредставить типологию категориально-семантических процессов, сопровождающих процессы вербализации вымысла в языковом сознании (на примере реконструкции системы представлений о магии и волшебстве в британской лингвокультуре) — описать механизмы семантико-модуляционных изменений, сопровождающих процесс актуализации лексем, номинирующих концептосферу магии и волшебства в художественном текстепроанализировать семантико-смысловые трансформации и инновации в значениях слов при концептуализации вымысла о магии и волшебстве в художественном текстевыявить приемы смысловой гибридизации при концептуализации вымысла о магии и волшебстве в художественном тексте.

В работе использовались следующие методы исследования: гипотетико-дедуктивный, лингвоконцептуальный, когнитивно-дискурсивныйкомпонентный анализ для реконструкции категориально-семантической структуры лексемна основе контекстного анализа была разработана методика выявления значимых несовпадений в категориально-семантической структуре словарных и текстовых вариантов значения лексембыла предложена и применена методика лингвоконцептуального моделирования квазиконцептов и изучены приемы их номинации в художественном тексте.

Материалом для исследования послужили данные из словарей и энциклопедий, которые вербально фиксируют системные представления о вымысле и связанных с ним понятиях (более 120 единиц в русском и английском языках) — изучение репрезентаций вымысла в языковом сознании и тексте проводилось с опорой на лексемы, номинирующие особую ментальную сферу — концептосистему «Магия» (всего 148 лексем, выделенных методом сплошной выборки из различных толковых словарей и тезаурусов современного английского языка — The American Heritage Dictionary of the English Language, Merriam-Webster's Collegiate Dictionary, Oxford Advanced Learner’s Dictionary, Webster’s New World Dictionary, The New Thesaurus Roget’s и т. д.) — в целях категориально-понятийной систематизации привлекались данные Малого энциклопедического словаря Брокгауза-ЕфронаБольшой российской энциклопедии, Мифологической энциклопедии, иные лингвострановедческие словари и справочные издания. Использование компьютерных программ поиска Microsoft Office Word 2003 позволило провести сплошную выборку контекстных реализаций словоформ (около 10 000 случаев словоупотреблений), с помощью которых осуществляется референция к концептосфере «Магия» в художественных текстах следующих авторов: J.K. Rowling, L. Alexander, C.S. Lewis, J.R.R. Tolkien, P.L. Travers, R. Bradbury, а также В. Орлова, К. Булычева, А.Н. и Б. Н. Стругацких и др. (более 9319 стр.). За основную единицу наблюдения принимается текстовый фрагмент, выражающий концептуализированный вымысел.

Научная новизна исследования состоит в выделении нового объекта лингвистического исследования — вымысла как разновидности речемыслительной деятельности, которая получает специфическое воплощение на уровне языка и текстакомплексном описании онтологических, аксиологических и дискурсивно-прагматических характеристик вымыславыявлении приемов референциальных отклонений от нормативного отражения мира и описании категориальных изменений при проявлении вымысла в языковом сознанииустановлении доминантной роли лингвокреативности при концептуализации и вербальной репрезентации вымысла в тексте и разработке методики анализа категориально-семантических процессов, сопровождающих концептуализацию вымысла в границах широкого контекста. Впервые с учетом модуляционных семантических изменений рассмотрен процесс формирования контекстных значений лексем, используемых в тексте фэнтези, установлены лингвокогнитивные закономерности семантических трансформаций их значений в минии макроконтекстах, разработана типология категориально-смысловых изменений при концептуализации вымышленных понятий в художественном тексте отдельной разновидности.

Теоретическая значимость исследования состоит в развитии когнитивно-семантических исследований, объединяющих результаты изучения вариативных способов видения мира и участия категориальной семантики слова в индивидуально-творческом конструировании представлений о мирах возможных (вымышленных) — уточнении методологии лингвокогнитивных исследований, направленных на изучение процессов концептуализации и категоризации в ходе текстопорождающей деятельности сознания. В нем представлено и обосновано новое направление развития лингвокогнитивных исследований, раскрывающее особенности языкового мышления личности, — концептуальная лингвистика текста, представляющая в когнитивной парадигме аспект владения языком и его употребленияполучило уточнение общее представление о разнообразии форм видения мира человеком и способах их представления в текстовой формеконкретизируются известные положения теории языка об асимметрии лексико-семантической и смысловой (контекстной) структур значения слова, о значимости процессов когнитивной интеграции и семантической модуляциипредлагается методика выявления значимых несовпадений в категориально-семантической структуре словарных и текстовых вариантов значения лексем, а также методика изучения лингвоконцептуального моделирования квазиконцептов и их номинации в художественном тексте.

Практическая ценность работы заключается в совершенствовании методов лингвистического анализа текста, которые могут найти применение в практике вузов-v 1 ского преподавания курсов «Языкознание», «Теория текста», «Семантика слова», «Семантика текста». Результаты исследования и методика анализа фактического материала могут использоваться при разработке учебных курсов по лексикологии, стилистике, в специальных курсах по лингвоконцептологии и лингвистике текста.

Методологическую основу данного исследования составляют следующие концепции.

Язык представляет собой одну из форм когнитивной деятельности сознания, а получение знаний о языке есть средство доступа ко всем ментальным процессам, определяющим собственное бытие человека и функционирование языка в обществе (N. Chomsky, W. Chafe, Ph. N. Johnson-Laird, J. Lakoff, M. Johnson, R. Langacker, E.C. Кубрякова и др.).

Общие впечатления от мира получают системное закрепление в сознании человека, и эти системы представляют собой некоторое информативное (смысловое) един. ство — концепты (систему концептов), или знания и представления, которые уже под* верглись интеллектуальной обработке, к ним человек постоянно обращается в процессе речемыслительной деятельности, переосмысливая и изменяя их (R. Jackendoff, W. Kintsch, J.L. Miller, P.M. Фрумкина, A.A. Залевская и др.).

Основу ментальной деятельности сознания составляют тесно связанные процессы концептуализации и категоризации мира, которые различаются целями. Концептуализация способствует осмыслению всех ощущений, всей информации, приходящей к человеку в результате работы органов чувств, логической и эмоциональной оценки этой деятельности. Она направлена на выделение неких условно предельных единиц человеческого опьгга в их идеальном содержательном представлении (концептов) и этим отличается от категоризации, которая направлена на дискретное рассмотрение значимых признаков и поиск сходства между ними, что позволяет устанавливать системные отношения, объединяющие единицы опыта при их сличении с концептом, принятым за основание самой категории (J. Lakoff, J.S. Bruner, J.R. Taylor, E.C. Кубрякова, В. З. Демьянков и др.).

Отношения между категориальными признаками иерархичны— различаются степенью обобщения и детализации выделяемых понятий, кроме того, между системой категориальных признаков, влияющих на концептуализацию мира в сознании и языке, отмечается смысловая асимметрия, что создает условия для вторичной категоризации и концептуализации представлений о мире в ходе речевой (текстовой) деятельности (E.H. Rosch, В. Г. Гак, С. Д. Кацнельсон, Г. В. Колшанский, C.B. Ионова, JI.B. Бабина и ДР-).

В процессах вторичной концептуализации проявляется мощь эмоционального интеллекта личности, поскольку осмысление и дальнейшая вербализация новых впечатлений о мире связаны с двумя сторонами мышления — рациональным и эмоциональным Эмоциональное воспроизведение мира проходит в форме эмоциональных образов, которые в отличие от рациональных понятий и представлений о действительности, выражающих объективное значение предметов и их независимых от субъекта связей и взаимоотношений, отражают мир в его отношении к потребностям и интересам человека (C.JI. Рубинштейн, В. К. Вилюнас, В. И. Шаховский и др.).

Изучение эмоционального образа объективного мира предполагает переход от формально-системного видения способов концептуализации знания о мире, основанном на математическом принципе простого сложения категориальных признаков, к неаддитивному моделированию— концептуальной интеграции, представляющейся как слияние категориальных признаков различного статуса под воздействием интенций личности, что приводит к трансформациям некоторых критериальных признаков концептов или конструированию новых смысловых образований (концептуальных блен-дов), возникающих в сознании человека в режиме реального времени (S. Coulson, G. Fauconnier, M. Turner, E. Sweetser, R. Gibbs, В. Б. Кашкин, A.B. Кравченко и др.).

Исследование процессов концептуализации проводится с учетом лингвокулыур-ных условий их осуществления, в частности, принято рассматривать более сложно организованные информативные единства — культурные доминанты, лингвокультурные концепты, в структуре которых выделяются ценностная, образная и понятийная стороны и отмечается особая значимость ценностной составляющей (А. Wierzbicka, B.B. Красных, Д. С. Лихачев, Ю. С. Степанов, И. А. Стернин, А. Д. Шмелев и др.).

Для данного исследования актуальны положения лингвоконцептологии о лингвистическом выражении содержания лингвокультурного концепта, связанные с наличием имен концептов, специфической комбинаторикой ассоциативных признаков концептов, квалификацией отдельных предметных областей, их ориентацией на определенную сферу общения, а также понятие номинативной плотности при концептуализации отдельных фрагментов действительности и их востребованности в дискурсивной деятельности (Е.В. Бабаева, С. Г. Воркачев, В. И. Карасик, Н. А. Красавский, М. В. Пименова, Г. Г. Слышкин и др.).

Дискурсивные условия конструирования мира изучаются с помощью разнострук-турных единиц номинации и вариативных способов описания одного объекта или одной ситуации, что приводит к необходимости учета особенностей участия семантики слов в этих процессах. Семантика слова, актуализированная в момент вторичной концептуализации впечатлений в ходе дискурсивной деятельности, позволяет перестраивать модель мира, варьировать степень детализации и точности изображения мыслимой ситуации словом, отражать различные по степени сложности понятия (S. Coulson, Н. Д. Арутюнова, H.H. Болдырев, C.B. Ионова, С. Н. Плотникова, И. А. Щирова и др.).

Категориально-смысловые изменения, наблюдаемые в семантике слова при его актуализации в ходе дискурсивной деятельности, отражают его лингвокреативиый потенциал, связанный с возможностью создания нового в языке, несводимого к простому суммированию стандартных форм и значений. Изучение творческого характера использования языка опирается на такие базовые когнитивные процедуры, как интегра-тивность, композиционность, соотношение предсказуемости и непредсказуемости функционирования языковых единиц в дискурсе, а также на эвристические принципы построения новых значений в дискурсе (К. Dunbar, G. Fauconnier, M. Turner, O.K. Ирисханова, JI.A. Исаева, Ф. А. Литвин, М. В. Никитин, С. Г. Николаев и др.).

В качестве ведущей при анализе языкового выражения концептов в данной работе принята концепция о сосуществовании конкретно-пространственных и абстрактно-пространственных представлений человека о мире, о чередовании образного либо рационального начал при их представлении в языковой форме. Согласно данной концепции, смысловой доминантой языкового сознания является разностороннее восприятие человеком окружающего мира, которое закономерно отражается в структурах рече-мыслительной деятельности и в семантической структуре словментальные изменения приводят к семантическим сдвигам в семантике слова, имеющим модуляционный характер. Под семантической модуляцией, вслед за С. П. Лопушанской, в работе понимается перенос значения, результаты которого обнаруживаются при сопоставлении компонентов семантической структуры слова, сложившейся в системе языка, со смысловой структурой словоформы, функционирующей в тексте. В процессе модуляции в семантической структуре слова происходит перегруппировка разноуровневых признаков при сохранении категориальной лексической семы, реализуются синонимические отношения данного слова, которые были в исходной лексико-семантической группе (Лопушанская 1996).

Апробация работы. Основные положения, а также выводы по отдельным проблемам неоднократно докладывались на научных конференциях, симпозиумах и конгрессах: международных — «Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста» (Волгоград, 2003) — «Стилистика и теория языковой коммуникации» (Москва, 2005) — «Язык. Культура. Коммуникация» (Волгоград, 2006, 2008) — «Человек в современных философских концепциях» (Волгоград, 2004, 2007) — «Искусство, образование, наука в предверии III тысячелетия» (Волгоград, 2004, 2006) — «Модернизация и традиции — Нижнее Поволжье как перекресток культур» (Волгоград, 2006) — «Этнокультурная концептосфера: общее, специфичное, уникальное» (Элиста, 2006) — «Вопросы структурной, функциональной и когнитивной лингвистики: теория и практика» (Саратов, 2007) — «Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов» (Волгоград, 2007) — «Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире» (Волгоград, 2007) — всероссийских— «Язык и мышление: Психологический и лингвистический аспекты» (Ульяновск, 2006) — «Коммуникативные аспекты современной лингвистики и методики преподавания иностранных языков» (Волгоград, 2007) — межвузовских и вузовских — Научная конференция профессорско-преподавательского состава ВолГУ (Волгоград, 1994) — Научная сессия ВолГУ (Волгоград, 2001, 2004, 2007, 2008) — «Эколингвистика: теория, проблемы, методы» (Саратов, 2003) — Научные чтения, посвященные памяти профессора В. Г. Гака (Волгоград, 2005) — региональных— «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (Волгоград, 2004) — «Языковое образовательное пространство: личность, коммуникация, культура» (Волгоград, 2005) — «Коммуникативные аспекты современной лингвистики и лингводидактики» (Волгоград, 2008).

По теме диссертации опубликовано 48 работ общим объемом 49,1 п.л.

На защиту выносятся следующие основные положения:

1) Концептуализация вымысла выступает в качестве когнитивно-дискурсивной категории, отражающей процесс речементального конструирования фрагментов вымышленного мира (миров) с опорой на онтологические признаки мира реальногооснову этого процесса составляет вторичная концептуализация как иной способ отображения мира в языковом сознании и тексте, что проявляется в категориально-смысловых трансформациях онтологических признаков из мира реального, представленных в языке и тексте.

2) Логические основания вымысла базируются на гипотетической референции и получают воплощение в форме высказываний, построенных на ложных суждениях о мирах, существующих только в воображении человека. Смысловые отклонения от истинного положения дел («фактуализация» вымысла) выявляются при сопоставлении синтаксического и логико-семантического факторов референции.

3) Отношение социума к процессу и продуктам этой деятельности неоднозначно и оценка его амбивалентна. Формы вымысла различаются прагматикой, мотивами и интенциями речевого поведения. В зависимости от интенций выделяются такие разновидности вымысла, как манипулятивная, эвристическая и эстетическая.

4) Разнообразие интенций и форм вымысла нивелируется общими лингвокогни-тивными приемами вторичной концептуализации, которые основаны на категориально-смысловых трансформациях нормативных представлений об объектах из мира реального, завершающихся вербальными репрезентациями объектов из мира ирреального в семантико-смысловой структуре значений слов. Выводы о лингвокогнитивных процессах, сопровождающих вторичную концептуализацию и вербализацию вымысла, могут быть получены при реконструкции категориально-семантической системности слов, представляющих отдельные концептосферы, полностью основанные на вымысле.

5) Условия для вторичной концептуализации и создания новых ментальных образований, а также для манипулирования ими в речевой практике создаются в силу асимметрии систем онтологических и лингвистических категориальных признаков. При конструировании новых ментальных объектов с измененными свойствами наблюдается относительное сходство их признаков с прототипичными категориальными признаками известного концепта, что обеспечивается процессами когнитивной трансформации и категориального замещения и завершается закреплением в языковой форме.

6) Концептуализация вымысла обеспечивается в значительной степени процессом актуализации категориально-семантической структуры слов в художественном контекстеактуализация сопровождается модуляционно-семантическими изменениями значений лексических единиц, на характер которых влияют два типа контекста — минии макроконтексты (процессуально-событийный и жанр текста).

7) Категоризация вымысла в художественном тексте сопровождается процессами семантических трансформаций, приводящих к семантико-смысловым инновациям в значениях слов, номинирующих фрагменты и объекты мира вымышленного.

8) Концептуализация вымысла в художественном тексте активизирует приемы концептуальной интеграции и завершается смысловой гибридизацией с последующим вербальным представлением придуманных смысловых гибридов в словесной форме.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, семи глав, заключенияв основной текст работы включены 3 схемы, 20 таблиц и 4 диаграммы. Справочную часть диссертации составляют список использованной литературы, список лексикографических источников и список источников примеров.

ВЫВОДЫ.

Материал, представленный в данной главе, свидетельствует о том, что концептуальная гибридизация относится к весьма востребованному способу выражения эвристики и эстетики вымысла в художественном тексте. В основе этого механизма лежат процессы скрещивания в одном смысловом целом различных категориальных признаков субстанциональности, признаковое&tradeи процессности, которые привлекаются для создания понятийной и образной составляющих нового смыслового бленда в границах фантазийного текста. Субкатегориальные уточнения связаны с изменением понятийных, функциональных и образно-ценностных характеристик известных концептов из реального мира. В данной работе указанные процессы относим к процессам вторичной категоризации. Анализ приемов семантико-смысловых трансформаций в значении слов, участвующих во введении новых смысловых гибридов в текст фэнтези показал, как слово становится основным инструментом представления любых, даже самых немыслимых фантазий человека.

Проведенное исследование позволило выявить следующие способы перекатего-ризаций и трансформаций категориальных признаков для представления придуманных концептов в текстах жанра фэнтези: 1) смысловая гибридизация признаков антропоморфности и зооморфности- 2) смысловая гибридизация предметно-вещественных признаков, которая проявляется в категориальных трансформациях, категориальных заимствованиях, категориальной неологизации. Уточним, что в результате процессов вторичной концептуализации, вторичной категоризации и перекатегоризации появляются следующие группы концептуальных гибридов, расширяющих образные характеристики концептосферы «Магия»: одушевленные существа (люди, животные и представители сверхъестественного мира), неодупиевленные существа (растения и насекомые с волшебными свойствами и растения-анимации), новые объекты с придуманными свойствами, а также выдуманные магические процессы. Указанные способы вторичной концептуализации представлений о вымышленных мирах связаны с нарушением логических отношений между признаками известных объектов из реального мира, с искажением пространственно-временных характеристик, зооперсонификациями, флористическими анимациями, оживлением неживых (неодушевленных) объектов и т. д. Самыми востребованными оказались приемы изменения функциональных свойств известных объектов и выдумыванием новых объектов с заданными функциями, что сопровождалось семантической модуляцией и перекатегоризацией в семантико-смысловой структуре значений слов, номинирующих новые смысловые гибриды в тексте изученной разновидности.

Отметим, что несмотря на то, что одной из исходных посылок данной работы было положение о вымысле как разновидности лингвокреативной деятельности сознания, отражающей способность творчески переосмысливать мир и выражать себя в нем, в данной работе были представлены аргументы в пользу того, что любая креативная деятельность системна в когнитивном плане и во многом зависит от парадокса понятийно-смысловой устойчивости и творческого потенциала слова. В акте первоначального именования референта слово, наряду с системной категориальностью, получает творческий «заряд». Этот заряд сохраняется в виде потенциальной способности при каждом повторном обращении к нему не только соотносится с новым референтом, но и по-новому представлять его в изменившимся контексте. Указанная способность к референтной диффузности составляет основу концептуальной интеграции — широкого класса когнитивных процессов, при которых происходит объединение в границах новых ментальных пространств разнородных категориальных признаков, формирующих новые смысловые гибриды— ментальные конструкты с полифокусным набором категориальных признаков, что получает воплощение в се-мантико-смысловой структуре значения слова.

Приведенные данные о лингвокогнитивных процессах, сопровождающих вторичную концептуализацию и вербализацию вымысла, еще раз подтверждают ряд положений, составляющих теоретическое основание данного исследования о том, что разнообразие интенций и форм вымысла нивелируется общими лингвокогнитивными приемами вторичной концептуализации, которые основаны на категориально-смысловых трансформациях нормативных представлений об объектах из мира реального, что завершается вербальными репрезентациями объектов из мира ирреального в семантико-смысловой структуре значений слов. При конструировании новых ментальных объектов с измененными свойствами наблюдается относительное сходство их признаков с прототипичными категориальными признаками известного концепта, что обеспечивается процессами когнитивной трансформации и категориального замещения и завершается закреплением в языковой форме. При интерпретации содержания подобных смысловых гибридов в жанре фэнтези наблюдается процесс деметафоризации — в своем буквальном значении они не нарушают логической связности текста поскольку относятся к другой модели мира. Для этого мира, который не вполне укладывается в наш повседневный опыт и существует лишь в сфере языкового сознания, такие смысловые конструкты являются вполне нормальными. Языковая компетенция человека позволяет выразить любые формы вымысла, поскольку предполагает владение особым лингвокреативным кодом интерпретации смысла в границах текста фантазийного жанра— нейтрализации метафоричности при выражения смысла. Степень этой нейтрализации может быть разной (об этом свидетельствуют данные, представленные в главе), но в каждом случае прием концептуализации вымысла в рамках фантазийного текста основан на вторичной категоризации онтологических признаков из мира реального и их семантико-смысловой перекатегоризации в тексте.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Предпринятое исследование феномена концептуализации вымысла в языковом сознании и тексте позволило уточнить его интердисциплинарное содержание, выделить его логические, аксиологические, лингвопсихологические характеристики, представить типовые приемы речежанровой репрезентации, обосновать лингвоконцепту-альный подход к изучению процесса конструирования вымысла и его вербального представления в языке и тексте, установить основные закономерности семантических изменений, сопровождающих указанный процесс.

Вымысел представляет собой разновидность речемыслительной деятельности, мотивированной стремлением модифицировать представления о мире, иными словами — это иной вариант видения реального мира. Логические основания вымысла базируются на гипотетической референции, устанавливающей некоторую воображаемую «предметную область» приложения языка, и получают воплощение в форме высказываний, построенных на ложных суждениях о мирах, существующих только в воображении человека. Эти миры не могут существовать автономно. Дескрипции возможных миров соотносятся с онтологическими свойствами мира реального, и смысловые отклонения от истинного положения дел («фактуализация» вымысла) выявляются при сопоставлении синтаксического и логико-семантического факторов референции. В лингвокогнитивном аспекте рождение искаженной пропозиции связано с ложным употреблением концепта, не соответствующим его базовым дескриптивным признакам.

Аксиологически вымысел входит в парадигму нравственных понятий, представляющих оппозицию истина: ложь, однако его ценностные характеристики не столь однозначны и характеризуются амбивалентностью. С одной стороны, вымысел входит в систему нравственных понятий, которые представляют негативное отношение к неискреннему поведению языковой личности, имеющей целью сокрытие информации, манипулирование сознанием. Заблуждения, связанные с отсутствием точной информации о предмете мысли в случае раскрытия также осуждаются социумом как неправда, вранье, ложь. С другой стороны, отношение к вымыслу позитивно, если намеренные отклонения от истины мотивированы познавательными (эвристическими) или эстетическими причинами и нацелены на создание неожиданных образов или фантазий, основанных на деятельности воображения. Их интерпретация доставляет человеку наслаждение.

Деятельность воображения позволяет выходить за пределы существующего опыта и знаний и продуцировать такие новообразования, которые невозможно получить чисто эмпирическим или логическим путем. Это — образы предметов, которые ранее частично или полностью не воспринимались человеком либо потому, что их нет в действительности, либо потому, что они не включались в сферу чувственности, либо потому, что они вообще недоступны чувственному созерцанию. С точки зрения гносеологии они объединяются в следующие группы: 1) образы предметов или явлений, в принципе доступные живому созерцанию, но недоступные восприятию лишь в настоящий момент- 2) образы объектов, не наблюдаемые в силу ограниченности органов чувств, но проявляющие отдельные свойства- 3) воображаемые образы объектов, которые только должны быть созданы в процессе практической деятельности человека или возникнуть в ходе эволюции природных явлений, которые становятся базой научного прогнозирования и планирования- 4) абстрактные образы объектов, которые никогда не существовали и принципиально невозможны в будущем (в науке такими являются различного рода модели, в художественной литературе — это концепты с содержанием, противоречащим здравому смыслу).

Приведенная типология воображаемых образов основана на различном сочетании двух основных компонентов воображения— вымысле и правде о реальности, что обеспечивает свободную игру ассоциаций, комбинаций категориальных признаков и продуцирует сложные новообразования — образы объектов, воспринимаемые как несуществующие, но гипотетически возможные. Факторами, стимулирующими деятельность воображения на создание таких новых образований, выступают различные (часто случайные) связи явлений, событий, предметов. Они способны «замкнуть цепь», вызвать игру ассоциаций и привести к появлению необычного смыслового гибрида. Но для этого требуется волевое участие человека — эмоционально напряженное поле его сознания дает материал и основную идею, направляющую работу воображения в определенное русло.

Вымысел как феномен ментальный, находящийся между истиной и ложью, характеризуется градуальностью правдоподобия при изображении мира словом. В дискурсивной культуре каждого социума сформировалась система речежанровых средств, позволяющая обслуживать любые потребности человека в вымысле и представлять его в вербальной форме. В зависимости от функционально-прагматического фактора были выделены три разновидности вымысла — манипулятивный, эвристический, эстетический, которые различаются стратегиями использования искаженных представлений о мире.

Исследование показало, что, несмотря на очевидные различия в тактике и стратегиях использования вымысла, его конструирование связано с типовыми лингвокогни-тивными процедурами работы воображения, базирующимися на ассоциативном характере мышления. Любые смысловые искажения соотносимы с процедурами перекатегоризации знаний о мире реальном и выражения новых идей в словесной форме. Концептологически вымысел опирается на категориальную системность мира действительного, познанного человеком, от которой намеренно отклоняются, преследуя разные коммуникативно-дискурсивные цели. Так, в пространстве художественного текста, описывающего мир воображаемый, отдельные феноменологические признаки известных понятий и представлений, принятых в социуме, могут получить нетрадиционное воплощение, что приводит к появлению окказиональных ментальных образований — псевдоконцептов, в содержании которых наблюдается гибридизация, или смешение количества и качества феноменологических признаков из мира реального. Указанные процессы были названы в работе вторичной концептуализацией и категоризацией, они получают вербальное воплощение в семантико-смысловой структуре значения слова.

Аксиома о доминантной роли языка в осуществлении и отражении процессов мышления, а также осознание особой роли слова в построении антропоориентирован-ной картины мира получила утонение в работе. Было доказано, что вторичное обращение к лингвокогнитивным единицам сознания требует их постоянной адаптации к изменившимся условиям коммуникации и активизации таких механизмов концептуализации и категоризации, как понятийная трансформация, категориальная транспозиция, интеграция, гибридизация и т. п. В целом эти процессы носят лингвокреативный характер, позволяя человеку представить различные по степени образности и абстрактности продукты мышления. Комплексное исследование процессов вторичной категоризации и концептуализации, сопровождающих речемыслительную деятельность человека по выражению в словесной форме новых впечатлений о мире материальном и духовном, позволило составить более точное представление о специфике когнитивных стратегий этой деятельности, подчеркнув характер пропорций эвристичности и стереотипности при концептуализации мыслей в языке и тексте.

Условия для вторичной концептуализации и создания новых ментальных образований, а также для манипулирования ими в речевой практике возникают в силу асимметрии систем онтологических и лингвистических категориальных признаков. При конструировании новых ментальных объектов с измененными свойствами наблюдается относительное сходство их признаков с прототипичными категориальными признаками известного концепта, что обеспечивается процессами когнитивной трансформации и категориального замещения и завершается закреплением в языковой форме.

Изучение процессов вербализации вымысла в форме слова проводилось посредством категориально-семантического анализа значений лексем, номинирующих в системе языка специфическую сферу знаний и представлений о магии и волшебстве, которая сегодня относится к вымыслу, но до сих пор обладает неоспоримой ценностью для современного общества. Подтверждают данное положение результаты реконструкции системы представлений о магии и волшебстве в лексико-семантической системе английского языка и выявленные закономерности семантических процессов их категоризации. Лексическая система английского языка продемонстрировала пёстрый набор семантических средств для обозначения образных и понятийных секторов и зон концептосферы «Магия».

Образная зона основана на двух приемах смысловой категоризации — антропоморфное и зооморфное уподобление образов. С их участием созданы следующие группы мифоконцептов вымышленных существ: мифологические существа из Европейской мифологии (полубоги, вредоносные существа, вредоносные анимаги, духи — более 20 единиц) — сверхъестественные существа, представленные в Британском фольклоре (эльфы, фэйери, гномы, гоблины, гремлины и т. д. — более 118 единиц), каждая мифолексема, вошедшая в образную зону концептосферы «Магия», обладает ценностным маркером 'вредоносность'.

Изучение понятийной системности концептосферы «Магия» проводилось с помощью реконструкции категориально-семантической структуры значений квазилексем (148 ЛЕ), отобранных в словарях и иных источникахоно показало значительный номинативный объем и высокую плотность обозначения данной концептосферы в английском языковом сознании.

Системность определяют три зоны категоризации понятийных признаков концептосферы «Магия» — субстанциональная (86 ЛЕ, 0,580), признаковая (35 ЛЕ, 0,236) и процессная (27 ЛЕ, 0,182). Количественное соотношение единиц с субстанциональной, процессуальной и признаковой семантикой отражено в таблице № 19:

Доминирующий признак Тип семантики Всего субстанциональная процессуальная признаковая абстрактность 28(0,188) 28 бытийностъ 44 (0,297) 44 предметность 14 (0,095) 14 активное действие 22 (0,148) 22 статичное действие (состояние) 5 (0,034) 5 отнесенность /отношение к магии 29 (0,196) 29 состояние-признак 6 (0,040) 6.

86 (0,580) 27 (0,182) 35 (0,236) 148 (1,0).

Максимальная номинативная плотность проявилось в зоне субстанциональной категоризации, где самый большой сегмент интегрирован признаком 'бытийностъ сверхъестественных существ он получает самую детальную и объемную экземплификацию в системе английского языка (44 ЛЕ, 0,297), меньшее количественное выражение показала зона процессности (27 ЛЕ, 0,182).

В целом был выделен ряд тематических группировок ЛЕ, которые отражают сложные системы абстрактных и конкретных понятий, обозначающих колдовские практики (обряды и ритуалы), ассоциативно связанные с верой в паранормальные силы магов и волшебников и их способность воздействовать на явления природы, людей, животных, а таюке умения устанавливать связь с воображаемыми духами и божествами и изменять судьбы людей или человеческого рода в целом.

Проведенный категориально-семантический анализ подтвердил, что интеллектуальная деятельность человека может привести к созданию и вербальной презентации самых немыслимых с точки зрения логики представлений, основанных на сложных концептуально-категориальных играх разума. Семиотика лексем, номинирующих различные признаки концептосферы «Магия», размыта и имеет широкое приложение. Она и сегодня отражает психологический параллелизм архаического сознания, когда природа мыслится в человеческих понятиях, а человечество — в природных. Очевидно поэтому строгое разделение лексем, номинирующих понятийную и образную составляющие концептосферы «Магия», которая вобрала в себя самые разные формы вымысла, не представляется возможным. Ценностные признаки вера в магию, любопытство, страх, воинственность «пропитывают» все понятия и образные концепты, входящие в её пространство.

Лексика изученной концептосферы, представляющая в английской лингвокуль-туре систему особых представлений о магии, основанных на ощущениях, интуиции, предчувствиях и страхах, связанных с недостаточным знанием о себе и окружающем мире, весьма креативно проявляет себя при актуализации в художественных текстах, написанных в соответствии с канонами фантазийного жанра.

Сравнение контекстных семантико-смысловых вариантов ЛЕ с их типовыми лек-сико-семантическими вариантами значения позволило выявить два основных приема категориальных изменений модуляционного характера в контексте фантазийного жанра — семантическая актуализация и семантическая специализация. Они относятся к разновидностям временных семантических изменений аддитивного характера в контексте жанра фэнтези. Аддитивность проявляется в том, что в семантико-смысловую структуру слова включается дополнительная прагмасема 'отнесенность к сфере магического', что приводит к временному сужению сферы употребления значения слова до контекста фэнтези без серьезных категориальных перестроек в его значении.

Как показал интерпретативный анализ содержания текста фантазийного жанра, при создании вымысла, кроме фактора микроконтекста, особое значение приобретает фактор макроконтекста жанра, который управляет выбором способов семантической актуализации значений лексических единиц в тексте. Процесс актуализации сопровождается уточнением комплементарных компонентов, сопровождающих контекстные значения лексем с семантикой субстанциональности и процессуальности магии. При использовании этих единиц в границах жанра фэнтези в их семантако-смысловой структуре наблюдается ряд модуляционных изменений аддитивного характера, которые не затрагивают главные категориальные семы процессности или субстанциональности, но при этом уточняют набор дифференцирующих категориальных признаков. С помощью семантической модуляции аддитивного типа достигается тематическая связность и смысловая однозначность содержания текста, основанного на полном вымысле.

Наблюдения за особенностями актуализации лексем в тексте позволили отметить значительную роль глагольных единиц, составивших ядерную зону единиц, номинирующих процессность магии в системе английского языка. Было отмечено присутствие практически всех ЛЕ, категорирующих две процессуальные разновидности типовой магической ситуации — состояние (ощущение воздействия на интуитивном уровне) и действие, представляемое как сочетание ментальных процессов (вербальных и авербальных манипуляций) и физических действий, с помощью которых якобы становится возможным 'управление силами природы' или 'общение' со сверхъестественными силами, т. е. 'магическое воздействие'. В зависимости от тапа процесса разнится состав валентностей глагола в предикативном комплексе — возможный состав субъектов (активных участников ситуации или лиц, испытывающих влияние магии), объектов воздействия, наличие специфических обстоятельств, связанных с глаголами магического воздействия. Глаголы магического воздействия активного и статичного типа использовались с разной частотностью, что представлено в таблице № 20: процессность активного типа процессность статичного типа управляющее воздействие 76(0,498) с последующим подчинением объекта 42 приводящее к появлению объекта 34 защищающее воздействие 22 (0,143) с помощью магической энергии 22 управление судьбой 32 (0,209) предвидение событий 12 наложение заклятья 20 состояние 23(0,150) погружение в транс 5 пребывание в околдованном состоянии 18.

Всего: 153 (1,0) 130(0,850) 23 (0,150).

Самыми востребованными в контексте фэнтези можно признать глаголы группы управляющего магического воздействия активного типа (0,498 в долевом отношении к общему числу примеров). Они активно участвуют в конструировании вымысла о магии, способствуя детализации процессности и расширению типологии объектов магического воздействия. В целом это приводит к снижению сакральности представлений о вредоносности и непобедимости зла.

Сравнение категориально-семантической и семантико-смысловой структуры значения лексем из поля концепосферы «Магия» позволило выделить два основанных приема актуализации значения, основанных на семантической модуляции аддитивного типа — семантическая актуализация и семантическая (псевдо)специализация. Актуализация связана с незначительными изменениями в семантике лексем, входящих в ядерную зону концептосферы «Магия» при сохранении базовой категориальной семы значения. Семантическая специализация предполагает контекстуально обусловленные изменения в значениях слов из общелитературного фонда.

В первую очередь, второй процесс связан с включением в семантико-смысловую структуру слова специализирующей семы 'отнесенность к сфере магии'. Такое изменение приводит к временному сужению контекста применения значений лексем из общего литературного фонда, которые часто привлекаются для объективации признаков процессности во фрагментах текста, описывающих проявлении магии и волшебства. Вследствие этого наблюдается увеличение числа единиц, обозначающих признаки бытийности и процессности магии в художественном тексте, однако выявление статистических данных об этом не представляется возможным. Вследствие этого процесс семантической специализации придает отдельным лексемам статус неабсолютных терминов — псевдотерминов сферы магии, которые дают своеобразный «ключ», с помощью которого читатель легко расшифровывает самые невообразимые с точки зрения логики описания проявления магии и волшебства (напр., доминантные признаки 'знания магии' и 'искусство магии' состоят из названий псевдоразделов магии — история магии, естественные псевдонауки (астрология, нумерология, арифмантика, хиромантия и пр.), искусство магии и ритуалы.

Указанные процессы позволяют существенно расширить периферию зоны субстанциональной и процессной категоризации представлений о магии в тексте жанра фэнтези. Отметим, что число индексов — категориальных признаков, детализирующих процессуальность магического воздействия при концептуализации вымысла в тексте указанного жанра, существенно увеличивается: был отмечен рост числа глагольных единиц в секторе 'управляющее воздействие активного типа': 'управляющее воздействие 'техника проведения колдовских действий', 'техника приготовления зелий’магическое воздействие защищающего типа.

При решении задачи поиска типологии категориально-семантических трансформаций в значениях слов при их актуализации в контексте жанра фэнтези был выявлен ряд закономерностей формирования семантико-смысловых инноваций, которые представляют лингвокреативные приемы категоризации эстетического вымысла в фантазийном тексте.

Лингвокреативные семантические трансформации, происходящие в семантико-смысловой структуре слова, связаны с процессами модуляционных семантических изменений неаддитивного характера, под их воздействием формируются новые оттенки или варианты значений слов с процессуальной, процессуально-субстанциональной и процессуально-признаковой семантикой. Неаддитивный характер смысловых трансформаций в значении слова означает глубинные категориальные перестройки в семантической структуре слова, что и приводит к формированию новых вариантов значения слова, окказиональных (поскольку они складываются и интерпретируются в границах текста отдельного произведения или группы произведений одного автора), именно такие словоформы становятся ключевыми, конструирующими вымысел в тексте жанра фэнтези.

Лингвокреативная модель конструирования вымысла основана на когнитивном приеме деметафоризации. Суть механизма состоит в интеграции признаков прямого и переносного значений слов в миниконтексте и буквальной перекатегоризации смысла лингвокреативного конструкта, сформировавшегося под влиянием макроконтекста фантазийного жанра. Процесс семантической трансформации, сопровождая процесс вербализации эстетического вымысла, отражает смысловые преобразования традиционных понятий о мире и связан с перегруппировкой категориальных лексических и грамматических признаков глагольной ситуации в предикативном комплексе текста.

Как показал материал исследования, глубоким смысловым трансформациям подвергается, в первую очередь, именно категориально-семантическая структура глагольных единиц. Её новая семантическая конфигурация задается количеством актантов, которые будут востребованы для выражения задуманного вымысла, и их качественным наполнением. Смысловые изменения поддерживаются трансформациями в синтаксической структуре предикативного комплекса. Самыми востребованными при изображении процессов магического воздействия в жанре фэнтези оказываются глаголы to stun (65, 0,277), to petrify (27, 0,115), to stupefy (19, 0,008), или 111 случаев из 235 (0,472), что, очевидно, связано с возможностью «игры» с большим разнообразием категориальных признаков, характеризующих как физические, так и психоэмоциональные состояния. В тексте одновременно могут актуализироваться два категориальных признака — физическое состояние и психоэмоциональное состояние, которые дополняются признаком воздействие волитивного (агентивного) типа. В зависимости от авторских интенций в тексте могут доминировать два первых признака или последний, в котором наблюдается переосмысление характера процессности— на первый план выдвигается сема агентивностъ как признак субъекта, инициирующего воздействие, и сема состояние, в которое погружается объект воздействия. Во всех таких случаях текст требует буквального прочтения.

Данный тип семантической трансформации приводит к созданию семантико-смысловых гибридов — вариантов значений, основанных на максимально измененном составе категориальных лексических сем разного ранга в семантико-смысловой структуре глагола. Значение слова в такой ситуации подвергается настолько серьезным модуляционным изменениям, что единица оказывается на грани изменения статуса категориальной лексической семы, образуя новое значение, которое устанавливает нетипичные системные отношения с узуальными ЛСВ многозначного слова. Однако образование подобных новых значений носит временный и окказиональный характер, что не позволяет утверждать, что здесь вступили в действие законы семантической деривации, приводящие к разрушению категориальной лексической семы. Выявленные тенденции изменения значений слов в художественных контекстах, приводящие в смысловой нейтрализации (деметафоризации) и требующие буквального понимания нового значения, характеризуют степень проявления лингвокреативных способностей I отдельных мастеров художественного слова.

Концептуализация вымысла в художественном тексте активизирует приемы концептуальной интеграции и завершается смысловой гибридизацией с последующим вербальным представлением придуманных смысловых гибридов в словесной форме. Заключительный этап исследования был посвящен изучению вопроса о системных нарушениях различных видов и норм порядка (как естественных законов природы, так и социальных правил и законов, установленных человеком), которые определяют концептуальный стандарт жанра фэнтези.

В англосаксонской текстовой традиции жанра фэнтези частотными являются смысловые гибриды, с помощью которых каждый автор пытается по-своему вербализовать вымысел об аномальных агентах, ненаблюдаемых в мире реальном, или о действиях, последствия которых не могут получить рационального объяснения. В волшебном контексте такие концептуальные гибриды номинируют слова, семантика которых выходит за рамки реальности в силу экстраординарности их референтов для обычного сознания. Они обозначают псевдопонятия, отдельные характеристики которых напоминают признаки известных понятий из мира реального — это нечто условно-известное, подобное каким-то объектам из мира реального. В единую систему их объединяют общие категориальные признаки Отнесенность к волшебному или сверхъестественномудифференциальные признаки в отдельных случаях свидетельствуют о неоднозначности, о полифокусной категориальной принадлежности вновь образованных понятий к классам антропоморфных, зооморфных, флористических и иных сущностей, к классам вещей и материалов и т. п.

Гибридизация (скрещивание категориально-семантических признаков) затрагивает следующие группы понятий, относящихся к сфере магии: гибридизация признаков антропоморфности и зооморфности, гибридизация предметно-вещественных признаков, что приводит к появлению трех типов процессов — 1) трансформации понятийных и/или образно-ценностных категориальных признаков типичного для жанра фэнтези волшебного концепта- 2) заимствование и адаптация концепта из иных понятийных сфер- 3) конструирование нового концепта. Большая часть изменений сопровождается приемом волшебной анимации неодушевленных объектов и персонификации неживых существ, а также вербализацией новых, выдуманных процессов магии и волшебства.

Завершая работу, посвященную поиску лингвокогнитивных особенностей и принципов участия словесной семантики в создании жанровой организации текста, представляющего художественный вымысел, отметим, что вопросы изучения способов его концептуализации и категоризации в тексте относятся к актуальным проблемам современной текстологии и требуют дальнейшего уточнения. Перспектива проведенного нами исследования заключается в формировании основ и развитии положений нового направления в лингвистике — концептуальной лингвистики текста, которая имеет отношение к решению задач построения и понимания текста. Базис нового направления изучения текстопорождающих процессов будет опираться на достижения когнитивной лингвистики, семасиологии и ономасиологии, семантики и стилистики текста, а также психолингвистики и культурологии текста, которые позволят продолжить изучение лингвокогнитивных приемов концептуализации содержания текстов различной жанровой принадлежности, разработать методики изучения смысловых искажений (фокусности) при вербализации вымысла в тексте различной жанровой принадлежности, создать новые версии и подходы к интерпретации содержания художественных текстов, рассмотреть условия появления межжанровых вариантов в общем пространстве текстовой культуры.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , В.П. Теория фольклора. Курс лекций Текст. / В. П. Аникин. М.: КДУ, 2004.-432 с.
  2. , Ю.Д. Лексическая семантика Текст. / Ю. Д. Апресян. М.: Наука, 1974. — 367 с.
  3. , Ю.Д. Глаголы моментального действия и перформативы в русском языке Текст. / Ю. Д. Апресян // Русистика сегодня. Язык: система и ее функционирование. -М.: Наука, 1988. С. 57 — 78.
  4. , Ю.Д. От истины до лжи по пространству языка Текст. / Ю. Д. Апресян // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 23 — 45.
  5. Аристотель. Об искусстве поэзии Текст. / Пер. В. Г. Аппельрота / Аристотель. Об искусстве поэзии. -М.: Худож. лит., 1957. С. 39 — 138.
  6. , И.В. Семантическая структура слова в современном английском языке и методика ее исследования: (На материале имени существительного) Текст. / И. В Арнольд. Л.: Просвещение, 1966. — 216 с.
  7. , И.В. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность: Сб. статей Текст. / И. В. Арнольд / Науч. ред. П. Е. Бухаркин. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. — 444 с.
  8. , Н.Д. Номинация, референция, значение Текст. / Н. Д. Арутюнова // Языковая номинация (общие вопросы).-М.: Наука, 1977.-С. 188−206.
  9. Н.Арутюнова, Н. Д. Истоки, проблемы и категории прагматики Текст. / Н. Д. Арутюнова, Е. В. Падучева // Новое в зарубежной лингвистике М.: Прогресс, 1985. — Вып. XVI. Лингвистическая прагматика. — С. 8 — 42.
  10. , Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт Текст. / Н. Д. Арутюнова. М.: Наука, 1988. — 342 с.
  11. , Н.Д. Время: модели и метафоры Текст. / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Противоречивость и аномальность текста: сб. ст. / АН СССР, Ин-т яз-я / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова М.: Наука, 1990. — 278 с.
  12. , Н.Д. Вступительная статья Текст. / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Язык и время: сб. ст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, Т. Е. Янко. М.: Индрик, 1997. — С. 6 — 31.
  13. , Н.Д. Язык и мир человека Текст. / Н. Д. Арутюнова. М.: Языки русской культуры, 1998. — 895 с.
  14. , Н. Д. Предложение и смысл: логико-семантические проблемы Текст. / Н. Д. Арутюнова. М.: Едиториал УРСС, 2003. — 384 с.
  15. , С.А. Концепт и слово Текст. / С. А. Аскольдов // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста: Антология. М.: Academia, 1997. — С. 267 -279.
  16. , В. Ф. В защиту вымысла Текст. / В. Ф. Асмус // Вопросы теории и истории эстетики. М.: Искусство, 1987. — С. 11 — 36.
  17. , Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста Текст. / Л. Г. Бабенко, И. Е. Васильев, Ю. В. Казарин. Екатеринбург, 2000. — 217 с.
  18. , Л.В. Когнитивные основы вторичных явлений в языке и речи: Монография Текст. / Л. В. Бабина. Тамбов — М.: Изд-во ТГУ, 2003. — 264 с.
  19. , А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка Текст. / А. П. Бабушкин. Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1996. — 104 с.
  20. , А. П. «Возможные миры» в семантическом пространстве языка Текст. / А. П. Бабушкин. Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. — 86 с.
  21. , А.Н. Аксиологические стратегии в структуре языка : Паремиология и лексика Текст. / А. Н. Баранов // Вопр. языкознания. 1989. — № 3. — С. 74 — 90.
  22. , А.Н. Функционально-прагматическая концепция текста Текст. / А. Н. Баранов. Ростов н/Д.: Изд-во Рост, ун-та, 1993. — 182 с.
  23. , А.Н. Когннтипичность текста. К проблеме уровней абстракции текстовой деятельности Текст. / А. Н. Баранов // Жанры речи. Саратов: Колледж, 1997 — а. — С. 4−12.
  24. , А.Н. Постулаты когнитивной семантики Текст. А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский // Изв. РАН. Сер. лиг. и яз. Т. 56. — 1997 — № 1. — С. 11 — 21.
  25. , Р. Лингвистика текста Текст. / Р. Барт // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1978. — Вып. VIII: Лингвистика текста. — С. 242−249.
  26. , Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика Текст. / Р. Барт. М.: Прогресс, 1994.-616с.
  27. , Р. Миф сегодня Текст. / Р. Барт // Мифологии. М.: Изд-во Сабашниковых, 2000.-С. 233−286.
  28. , АЛ. Части речи структурно-семантические классы в современном русском языке Текст. / А .Я. Баудер. — Таллин, 1982. — 216 с.
  29. , М.М. Эстетика словесного творчества Текст. / М. М. Бахтин / Примеч. С. С. Аверинцева, С. Г. Бочарова. М.: Искусство, 1986. — 444 с.
  30. , М.М. Формы времени и хронотопа в романе : Очерки по исторической' поэтике Текст. / М. М. Бахтин // Эпос и роман. СПб.: Азбука, 2000. — С. 11 — 193.
  31. , М.М. Эпос и роман Текст. / М. М. Бахтин. СПб.: Азбука, 2000. — 439 с.
  32. , Э. Интенции, конвенции и символы Текст. / Э. Бейтс // Психолингвистика / Общ. ред. A.M. Шахнаровича. М.: Прогресс, 1984. — С. 180 — 194.
  33. , Е.Г. Семантика слова Текст. / Е. Г. Беляевская. М.: Высш. школа, 1987.-127 с.
  34. , Е.Г. Актуализация лексического значения: формирование коммуникативных вариантов слова в тексте Текст. / Е. Г. Беляевская // Коммуникативные единицы языка и принципы их описания: сб. науч. тр. М.: МГИИЯ, 1988. — Вып. 312. — С. 80 — 94.
  35. , Е.Г. Когнитивные основания изучения семантики слова Текст. / Е. Г. Беляевская // Структура представления знаний в языке. М., 1994. — С. 87 — 110.
  36. , Е.Г. О характере когнитивных оснований языковых категорий Текст. / Е. Г. Беляевская // Когнитивные аспекты языковой категоризации: сб. науч. тр. — Рязань: Рязан. гос. ун-т, 2000. С. 9 — 14.
  37. , В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста Текст. / В. П. Белянин. М.: Изд-во МГУ, 1988. — 120с.
  38. , В.П. Введение в психолингвистику Текст. / В. П. Белянин. М.: Академия, 1999.-312 с.
  39. , Г. И. «Сказка ложь, да в ней намек .» Текст. / Г. И. Берестнев // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. — М.: Индрик, 2008. — С. 551 — 558.
  40. , М. Я. Теоретические основы грамматики Текст. / М. Я. Блох. М.: Высш. шк., 1986.-315 с.
  41. , М. Лингвистическая относительность (Теоретические воззрения Бенджамина Ли Уорфа) Текст. / М. Блэк // Новое в лингвистике М.: Изд-во иностр. лит., 1960. -Вып. 1.- С. 199−212.
  42. , Г. И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидности текстов : автореф. дис.. д-ра филол. наук: 10.02.19 Текст. / Богин Георгий Исаевич. Л.: ЛГУ, 1984.-31 с.
  43. , Г. И. Типология понимания текста Текст. / Г. И. Богин. Калинин: Калин, гос. ун-т, 1986. — 175 с.
  44. , Г. И. Речевой жанр как средство индивидуализации Текст. / Г. И. Богин // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997 — а. — С. 12 — 23.
  45. , Г. И. Явное и неявное смыслообразование при культурной рецепции текста Текст. / Г. И. Богин // Русское слово в языке, тексте и культурной среде. -Екатеринбург: Арго, 1997 б. — С. 146 — 164.
  46. , Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества Текст. / Д. Б. Богоявленская. Ростов н/Д., 1983. — 136 с.
  47. , И.М. Между истиной и ложью : адвербиалы в контексте снятой утвердительности Текст. / И. М. Богуславский // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 67 — 77.
  48. , H.H. Категориальное значение глагола Текст. / H.H. Болдырев. СПб.: СПб. ун-т, 1994.-139 с.
  49. , IT. Н. Функциональная категоризация английского глагола Текст. / Н. Н. Болдырев. С.-Петербург, Тамбов: РГПУ/ТГУ, 1995. — 139 с.
  50. , A.B. Теория значения в системе функциональной грамматики : на материале русс, языка Текст. / A.B. Бондарко / РАН, Ин-т лингвистических исследований. М.: Яз. славянской культуры, 2002. — 736 с.
  51. , В.Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): автореф. дис.. д-ра филол. наук: 10.02.01 Текст. / Борботько Владимир Григорьевич. Краснодар: Кубнск. гос. ун-т, 1998. — 48с.
  52. , С. А. Пространство Человек — Текст Текст. / С. А. Борисова. -Ульяновск: УлГУ, 2003. — 327 с.
  53. , A.A. Имплицитная информация и стереотипы дискурса Текст. / A.A. Брагина // Имплицитность в языке и речи. М.: Языки русской культуры, 1999. — С. 43 — 57.
  54. , Дж. Онтогенез речевых актов Текст. / Дж. Брунер // Психолингвистика. -М.: Наука, 1984. С. 21 — 49.
  55. , A.A. Психологическая герменевтика Текст. / A.A. Брудный. М.: Лабиринт, 1998.-336 с.
  56. , Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) Текст. / Т. В Булыгина, А. Д. Шмелев. М.: Шк. «Мастера русской культуры», 1997. — 574 с.
  57. , Л.М. Семантика русского глагола Текст. / Л. М. Васильев. М.: Высшая школа, 1981.-184 с.
  58. , A.B. Парадокс лжеца как коммуникативная стратегия Текст. / A.B. Вдовиченко // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 85 — 91.
  59. , Н.М. Контаминация как творческий прием в волшебной сказке Текст. / Н. М. Ведерникова // Русский фольклор Л.: Наука, 1972. — Вып. XIII. — С. 160−165.
  60. , А. Язык. Культура. Познание Текст. / А. Вежбицкая. М.: Рус. словари, 1996. — 416 с.
  61. Вежбицкая, А Семантические универсалии и описание языков Текст. / А Вежбицкая / Пер. с англ. А. Д. Шмелева под ред. Т. В. Булыгиной. М.: Яз. рус. культуры, 1999. — 776 с.
  62. , А. Русские культурные скрипты и их отражение в языке Текст. / А. Вежбицка // Язык в научном освещении. — 2002. № 2 (4). — С. 6 — 34.
  63. , Е.М. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка Текст. / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. М.: Рус. яз., 1983. — 217 с.
  64. , Е.М. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция речеповеденческих тактик Текст. / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. М.: Ин-т рус. яз. им A.C. Пушкина, 1999. — 84 с.
  65. Весел овский, А. Н. Историческая поэтика Текст. / А. Н. Веселовский. М.: УРСС, 2004.-648 с.
  66. , З.Н. Семантические поля в современном английском языке: учеб. пособ. для пед. ин-тов Текст. / 3. Н. Вердиева. М.: Высш. шк., 1986. — 118с.
  67. , В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения Текст. / В. И. Вернадский. 2-е изд. — М.: Наука, 1987. — 338 с.
  68. , В.В. О теории поэтической речи Текст. / В. В. Виноградов // Вопросы языкознания. 1962. — № 2. — С. 3 — 12.
  69. , В.В. Избранные произведения. О языке художественной прозы Текст. / В. В. Виноградов. М.: Наука, 1980. — 445 с.
  70. , В.В. Русский язык : (Грамматическое учение о слове): учеб. пособ. для вузов Текст. / В. В. Виноградов. М.: Высш. шк., 1986. — 639 с.
  71. , С.И. Нормативный и коммуникативно-прагматический аспекты культуры речи Текст. / С. И. Виноградов // Культура русской речи и эффективность общения.-М.: Наука, 1996.-С. 121−151.
  72. Г. О. Культура языка : лингвистика и стилистика, язык быта, язык прессы, искусство слова и культура языка Текст. / Г. О. Винокур / предисл. JI. П. Крысина. -Изд. 3-е, доп. Москва: URSS, 2006 — 346 с.
  73. , JI. Логико-философский трактат Текст. / Пер. с нем. И. Добронравого и Лахути / Л. Витгенштейн. — М.: Изд. ин. лит-ры, 1958. 133 с.
  74. Войшвилло, Е. К Понятие Текст. / Е. К. Войшвило. М.: МГУ, 1967. — 197 с.
  75. , Е.М. Функциональная семантика оценки Текст. / Е. М. Вольф. М.: Наука, 1985.-228 с.
  76. , С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт : становление антропоцентрической парадигмы в языкознании Текст. / С. Г. Воркачев // Филол. науки. 2001. — № 1. — С. 64 — 72.
  77. , С. Г. Счастье как линовокультурный концепт Текст. / С. Г. Воркачев. -М. :Гнозис, 2004.-336 с.
  78. , В.В. Лингвокультурология (теория и методы): монография Текст. / В. В. Воробьев. -М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 1997. 331 с.
  79. , Н.Г. Деятельностная модель интерпретации художественного текста : автореферат дис.. канд. филол. наук: 10.02.19 Текст. / Н. Г. Воронова Нина Григорьевна. Барнаул: Алтайский гос. ун-т, 2000. — 24 с.
  80. , Ю.Л. Языковой смысл «вещь ли это настоящая»? Текст. / Ю. Л. Воротников // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса МАПРЯЛ. Санкт-Петербург. — СПб: Политехника, 2003. — Т. 1. — С. 233 — 238.
  81. , H.A. Коннотативная семантика и прагматика номинативных единиц русского языка : автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 Текст. / Вострякова Наталья Анатольевна. Волгоград: Волгоград, гос. пед. ун-т, 1998. — 22 с.
  82. , И.В. Эффект обманутых ожиданий в понимании текста Текст. / И. В. Воскресенский // Психолингвистическое исследование слова и текста. Тверь, 2001.-С. 132- 139.
  83. , М.В. Способы выражения пространственных отношений в современном русском языке Текст. / М. В. Всеволодова, Е. Ю. Владимирский. М.: Русс, яз., 1982.-262 с.
  84. , JI.C. Собрание сочинений в 6-ти т. Текст. / JI.C. Выготский. / Под ред. В. В. Давыдова. Т. 2: Проблемы общей психологии — М.: Педагогика, 1982. — 504 с.
  85. , JI.C. Психология искусства Текст. / JI.C. Выготский. Минск: Современное слово, 1998.-480 с.
  86. , JI.C. Мышление и речь: Психологические исследования Текст. / JI.C. Выготский. М.: Лабиринт, 1999. — 350 с.
  87. , Л.С. Психология развития человека Текст. / Л. С. Выготский. М.: Изд-во Смысл, 2005. — 1136 с.
  88. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: основы филос. герменевтики Текст. / Х. Г. Гадамер / пер. с нем. М.: Прогресс, 1988. — 699 с.
  89. , Г. Г. Актуальность прекрасного Текст. / Г. Г. Гадамер / пер. с нем. М.: Искусство, 1991. — 366с.
  90. , О.В. К вопросу о стратегиях воздействия дискурса предвыборной борьбы Текст. / О. В. Гайкова // Актуальные вопросы переводоведения и лингвистики: материалы научной сессии ВолГУ. Волгоградм: Изд-во ВолГУ, 2001. — С. 314 — 320.
  91. Гак, В. Г. Истина и люди Текст. / В. Г. Гак // Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, Н. К. Рябцева. М.: Наука, 1995.-С. 24−55.
  92. Гак, В. Г. Пространство и время Текст. / В. Г. Гак // Логический анализ языка. Язык и время / Ин-т языкознания- Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 1997 — а. — 338 с.
  93. Гак, В. Г. Пространство вне пространства Текст. / В. Г. Гак // Категоризация мира: Пространство и время: материалы научной конференции. М.: Изд-во МГУ, 1997 -б.-С. 27−30.
  94. Гак, В. Г. Языковые преобразования Текст. / В. Г. Гак. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. — 768 с.
  95. , И.Р. Информативность единиц языка Текст. / И. Р. Гальперин. М.: Высш. школа, 1974. — 173 с.
  96. , И.Р. Текст как объект лингвистического исследования Текст. / И. Р. Гальперин. -М.: Наука, 1981. 138 с.
  97. , И.Р. Избранные труды Текст. / И. Р. Гальперин. М.: Высшая школа, 2005.-255 с.
  98. , Н. Эстетика Текст. / Н. Гартман / пер. с нем. А. Б. Глаголева. СПб.: Фонд Университет: Владимир Даль, 2002. — 707 с.
  99. , Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования Текст. / Б. М. Гаспаров. М.: Нов. лит. обозр., 1996. — 352 с.
  100. , О.Л. Стратегии понимания нестандартных художественных текстов : автореф.. канд. филол. наук: 10.02.19 Текст. / Гвоздева Ольга Леонардовна. Тверь: Тверск. гос. ун-т, 2000. — 23 с.
  101. , С.Г. Можно ли помнить будущее? Текст. / С. Г. Геллерштейн // Л. Кэрролл. Алиса в Стране чудес. Алиса в Зазеркалье. М.: Радуга, 1991. — С. 259 — 268.
  102. , Ж. О новых приемах интерпретации, или Проблема смысла с точки зрения анализа дискурса Текст. / Ж. Гийом, Д. Мальдидье // Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса / пер. с фр. и порт. М.: ОАО ИГ «Прогресс», 1999.-С. 124- 136.
  103. , С.И. Внутренняя организация текста. Элементы теории и семантический анализ: дис. канд. филол. наук Текст. / С. И. Гиндин. -М.: МГПУ, 1973.-213 с.
  104. , С.Г. Речевые действия и речевые произведения Текст. / С. И. Гиндин // Логический анализ языка. Язык речевых действий. М.: Наука, 1994. — С. 59 — 63.
  105. , И.Н. Основы психолингвистики Текст. / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. М.: Лабиринт, 1998.-256 с.
  106. , П. Логика и речевое общение Текст. / П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1985. — Вып. XVI: Лингвистическая прагматика. — С. 217−237.
  107. , А.Г. Об «ирреальной» семантике в символической поэзии Текст. / А. Г. Грек // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 515 — 530.
  108. , Т.А. Языковая игра : стереотип и творчество Текст. / Т. А. Гридина. — Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 1996. 214 с.
  109. , АЛ. Категории средневековой культуры Текст. / А. Я. Гуревич. М.: Искусство, 1972. — 350 с.
  110. , Т. Ван Контекст и познание Текст. / Т. А. ван Дейк // Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс, 1989. — С. 12 -^40.
  111. , В.З. Когнитивизм, когниция, язык и лингвистическая теория Текст. / В. З. Демьянков // Язык и структуры представления знаний: сб. науч.-аналит. обзоров. М.: ИНИОН, 1992. — С. 39 — 77.
  112. , С. Между ложью и иллюзией: способы дезориентации со стороны лингвистической семантики Текст. / С. Дённингхаус // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М. Индрик, 2008. — С. 344 -359.
  113. , Т. Метафора в сказке Текст. / Т. Добжиньская // Теория метафоры / Всгуп. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой. М: Прогресс, 1990. — С. 476 — 492.
  114. , М. А. КЕАЬ/ЫАЛ (разрешение «парадокса лжеца» в эстетико-художественной системе В. Набокова-Сирина) Текст. / М. А. Дмитровская // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 254−271.
  115. , Е.А. Психология манипуляции: феномен, механизмы и защита Текст. / Е. А. Доценко. М.: ЧеРо, 1997. — 344 с.
  116. , Т.М. Язык и социальная психология Текст. / Т. М. Дридзе. М.: Высш. школа, 1980.-224 с.
  117. , Д. И. Обман. Философско-психологический анализ Текст. / Д. И. Дубровский. -М.: Изд-во «РЕЙ», 1994. 120 с.
  118. , И.А. Деловые переговоры: искусство и ремесло Текст. / И. А. Дудина. -Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007. 388 с.
  119. , М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы Х1Х-ХХ вв.) Текст. / М. Я. Дымарский. М.: Эдиториал УРСС, 2001.-293 с.
  120. , Н.И. Речь как проводник информации Текст. / Н. И. Жинкин. М.: Наука, 1982.-155 с.
  121. , В.И. Новая лексика современного английского языка Текст. / В. И. Заботкина. М.: Высш. школа, 1989. — 124 с.
  122. , В.И. Изменения в концептуальной картине мира в аспекте когнитивно-прагматического подхода к языковым явлениям Текст. / В. И. Заботкина //
  123. Категоризация мира: пространство и время: материалы науч. конф. М.: МГУ, 1997. С. 55−59.
  124. , A.A. Психолингвистические проблемы семантики и понимания текста : сб. науч. тр. Текст. / Калинин, гос. ун-т / Редкол.: А. А. Залевская и др. — Калинин: КГУ, 1986.-167 с.
  125. Залевская, А. А Введение в психолингвистику Текст. / A.A. Залевская- Рос. гос. гуманитар, ун-т, [Ин-т «Открытое о-во"]. М.: Рос. гос. гуманитар, ин-т, 2000. — 381 с.
  126. , A.A. Текст и его понимание Текст. / A.A. Залевская. Тверь: Тверской государственный университет, 2001. — 177 с.
  127. , A.A. Некоторые проблемы теории понимания текста Текст. / A.A. Залевская // Вопросы языкознания. 2002. — № 3. — С. 62 — 74.
  128. , В.А. Семасиология Текст. / В. А. Звегинцев. М.: МГУ, 1957. — 322 с.
  129. , В.А. Предложение и его отношение к языку и речи Текст. / В. А. Звегинцев. М.: Эдиториал УРСС, 2001. — 312 с.
  130. , И.А. Способ формирования и формулирования мысли как реальность языкового сознания Текст. / И. А. Зимняя // Язык и сознание: парадоксальная рациональность. М.: Наука, 1993. — С. 51 — 58.
  131. , В.В. Семантика возможных миров и филология Текст. / В. В. Иванов // Проблемы структурной лингвистики: 1980. -М.: Наука, 1982. С. 137 —151.
  132. , Ю.В. Логика Текст. / Ю. В. Ивлев. М.: МГУ, 1992. — 217 с.
  133. , Е.Ю. Информативный и тематический аспекты смысловой организации публицистического текста : дисс.. канд. филол. наук: 10.02.04 Текст. / Ильинова Елена Юрьевна. Москва: МГЛУ, 1991. — 213 с.
  134. , Е.Ю. Акцентирование как ведущий конструктивный прием смысловой организации рекламного текста Текст. / Е. Ю. Ильинова // Стилистическая категоризация и текст. Москва: Изд-во МГЛУ, 1996. — № 433. — С.27−42.
  135. , Е.Ю. Роль глагольной номинации в формировании смысловой структуры текста Текст. / Е. Ю. Ильинова // Изучение и преподавание русского языка: Юбилейный сборник. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. — С.406−412.
  136. , Е.Ю. Категориально-семантическая интерпретация номинативной плотности концепта MAGIC в англоязычной лингвокультуре Текст. / Е.Ю. Ильинова
  137. Изв. Волгогр. государственного педагогического университета. Серия Филологические науки. 2006. — № 3 (16). — С. 74 — 79.
  138. , Е.Ю. Концептология вымысла в тексте авторской сказки Текст. / Е. Ю. Ильинова // Филологические науки. № 1. — 2007. — С. 85 — 93.
  139. , Е.Ю. О когниотипичности и эвристичности вымысла Текст. / Е. Ю. Ильинова // Вопросы психолингвистики: Научный журнал теоретических и прикладных исследований. Волгоград: Ин-т языкознания РАН- Изд-во «Парадигма», 2008.-№ 7.-С. 59−63.
  140. , Е.Ю. К проблеме амбивалентности вымысла в языковом сознании Текст. / Е. Ю. Ильинова // Изв. Волгогр. гос. педагогического университета. Серия: Филологические науки. 2008. — № 5 (29). — С. 73 — 76.
  141. , Е.Ю. Художественный вымысел в жанровом пространстве текста Текст. / Е. Ю. Ильинова // Вестн. Новосибирского гос. университета. Серия: История, филология. 2008. — Том 7. — Вып. 2: Филология. — С. 27−31.
  142. , C.B. Аппроксимация содержания вторичных текстов Текст. / С. В. Ионова. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2006. — 380 с.
  143. , O.K. О теории концептуальной интеграции Текст. / O.K. Ирисханова // Изв. РАН, СЛЯ. Т. 60. — 2001. — № 3. — С. 44 — 49.
  144. , O.K. О лингвокреативной деятельности человека. Отглагольные имена Текст. / O.K. Ирисханова. М.: ВТИИ, 2004. — 352 с.
  145. , А.Е. Фельетон как жанр политического дискурса : автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.19 Текст. / Истомина Анна Евгеньевна. Волгоград: Волгоград, гос. пед. ун-т, 2008. — 22 с.
  146. , Е.Ю. Представление знаний о времени и пространстве в интеллектуальных системах Текст. / Е. Ю. Кандрашина, Л. В. Литвинцева, Д. А. Поспелова / Под ред. Д. А. Поспелова. М.: Наука, 1989. — 326 с.
  147. , В.А. Философия Текст. / В. А. Канке. М.: Логос, 2000. -343с.
  148. Кара-Мурза, С. Г. Манипуляция сознанием Текст. / С.Г. Кара-Мурза. М.: Алгоритм, 2000. — 728 с.
  149. , В.И. О креативной семантике Текст. / В. И. Карасик // Языковая личность: проблемы креативной семантики. Волгоград: Перемена, 2000. — С. 5 — 18.
  150. , В. И. Языковой круг : личность, концепты, дискурс Текст. / В. И. Карасик. Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
  151. , В.И. Факт и действие Текст. / В. В. Карасик // Научные чтения, посвященные памяти проф. В. Г. Гака: сборник статей. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2005 — а. — С. 13 — 18.
  152. , В.И. Иная ментальность Текст. / В. И. Карасик, О. Г. Прохвачева, Я. В. Зубкова, Э. В. Грабарова. М.: Гнозис, 2005 — б. — 352 с.
  153. , В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования Текст. / В. И. Карасик, Г. Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001. — С. 71 — 76.
  154. , Ю.Н. Русский язык и языковая личность Текст. / Ю. Н. Караулов. М.: КомКнига, 2006. — 262 с.
  155. , Э. Техника современных политических мифов Текст. / Э. Кассирер // Вестник МГУ: Сер. 7 (философия). 1990.-№ 2.-С. 19−31.
  156. , Э. Познание и действительность: Понятие субстанции и понятие функции Текст. / Э. Кассирер. М.: Гнозис, 2006. — 398 с.
  157. Категоризация мира: пространство и время Текст. / Матер, научной конференции. Под ред. проф. Е. С. Кубряковой и проф. O.A. Александровой. М.: Филологический факультет МГУ им М. В. Ломоносова, 1997. — 314с.
  158. , С. Д. Типология языка и речевое мышление Текст. / С. Д. Кацнельсон. Л.: Наука, 1972. — 217 с.
  159. , С.Д. Общее и типологическое языкознание Текст. / С. Д. Кацнельсон. Л.: Наука, 1986. — 297 с.
  160. , А.Е. Лингвистическая реконструкция когнитивной структуры Текст. / А. Е. Кибрик // Вопр. языкознания. 2008. — № 4. — С.51 — 77.
  161. Ключевые идеи русской языковой картины мира: сб. ст. Текст. / А. А. Зализняк, И. Б. Левонтина, А. Д. Шмелев. М.: Языки славянской культуры, 2005. — 544 с.
  162. , Л. М. Проблемы структурно-семантического анализа простой глагольной конструкции в современном английском языке Текст. / Л. М. Ковалева. -Иркутск: Изд-во ИГУ, 1987.-221 с.
  163. , М.Л. Анализ афористических высказываний (ложь и фантазия в интерпретации студентов) Текст. / М. Л. Ковшова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 471 — 480.
  164. , А. Г. Об антиреферентивной функции языка Текст. / А. Г. Козинцев // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. -М.: Индрик, 2008.-С. 55−66.
  165. , JI.А. Человек и его мир в художественной системе А. Блока Текст. / Л. А. Колобаева // НДВШ ФН. 1980. — № 5. — С. 83 — 89.
  166. , Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке Текст. / Г. В. Колшанский. М.: Наука, 1975. — 194 с.
  167. , Г. В. Некоторые вопросы семантики языка в гносеологическом аспекте Текст. / Г. В. Колшанский // Принципы и методы семантических исследований. — М.: Наука, 1976. С. 5 — 30.
  168. , Г. В. Коммуникативная функция и структура языка Текст. / Г. В. Колшанский. -М.: Наука, 1984. 175 с.
  169. Г. В. Объективная картина мира в познании и языке Текст. / Г. В. Колшанский / Отв. ред. А. М. Шахнарович / АН СССР, Ин-т языкознания. М.: Наука, 1990.- 103 с.
  170. , Г. В. Контекстная семантика Текст. / Г. В. Колшанский. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. — 152 с.
  171. , Б. Номинализация в русском языке: словарно-задаваемые именные группы или трансформированные предложения Текст. / Б. Комри // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1985. — Вып. XV. — С. 42 -69.
  172. , Г. А. Отклонение от онтологической нормы как риторический прием Текст. / Г. А. Копнина // Русская речь. 2005. — № 5. — С. 45 — 51.
  173. , М.В. Русская лингвистическая терминология : семантические процессы Текст. / М. В. Косова. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. — 328 с.
  174. , А. В. Язык и восприятие : Когнитивные аспекты языковой категоризации Текст. / А. В. Кравченко Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 1996.-160 с.
  175. , A.B. Знак, значение, знание. Очерк когнитивной философии языка. Текст. / A.B. Кравченко. Иркутск: Издание ОГУП, 2001. — 261 с.
  176. , В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? (Человек, сознание, коммуникация) Текст. / В. В. Красных. М.: Диалог-МГУ, 1998. — 352 с.
  177. , В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации : курс лекций Текст. / В. В. Красных. М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. — 270 с.
  178. , В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология : курс лекций Текст. / В. В. Красных. М.: ИТДГК «Гнозис», 2002. — 284 с.
  179. , С. Тождество и необходимость Текст. / С. Крипке / пер. с англ. Л. Б. Лебедевой // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Радуга, 1982. — Вып. XIII: Логика и лингвистика. — С. 340 — 376.
  180. , М.А. Семантика Текст. / М. А. Кронгауз. М.: РГГУ, 2001. — 398 с.
  181. , С.А. Текст о воображаемом мире как косвенный источник сведений о реальном мире Текст. / С. А. Крылов, O.A. Митрофанова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 451 -455.
  182. , Л.П. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография Текст. / Л. П. Крысин. М.: Изд. центр «Академия», 2007. — 240 с.
  183. , У. О. Референция и модальность Текст. / У. О. Куайн // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1982. — Вып. XIII: Логика и лингвистика. -С. 87−108.
  184. , Е.С. Теория номинации и словообразование Текст. / Е. С. Кубрякова // Языковая номинация: Виды наименований. М.: Наука, 1977. — С. 222 — 303.
  185. , Е.С. Части речи в ономасиологическом освещении Текст. / Е. С. Кубрякова. М.: Наука, 1978. — 214 с.
  186. , Е. С. Типы языковых значений. Семантика производного слова Текст. / Е. С. Кубрякова. М.: Наука, 1981. — 198 с.
  187. , Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности Текст. / Е. С. Кубрякова / Отв. ред. Б. А. Серебренников. АН СССР, Ин-т языкознания. М.: Наука, 1986.- 156 с.
  188. , Е.С. Обеспечение речевой деятельности и проблема внутреннего лексикона Текст. / Е. С. Кубрякова // Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. -М.: Наука, 1991. С. 82 — 140.
  189. , Е.С. Новые проблемы и новые решения в изучении частей речи Текст. / Е. С. Кубрякова // Текст как структура. М.: Наука, 1992. — С. 4— 38.
  190. , Е.С. Возвращаясь к определению знака Текст. / Е. С. Кубрякова // Вопросы языкознания. 1993. — № 4. — С. 18 — 28.
  191. , Е.С. Язык пространства и пространство языка (к постановке проблемы) Текст. / Е. С. Кубрякова // Изв. АН С ЛЯ. 1997 — а. — Т. 56. — № 3. — С. 22 -31.
  192. , Е.С. Виды пространства текста и дискурса Текст. / Е. С. Кубрякова, О. В. Александрова // Категоризация мира: пространство и время / Материалы науч. конф. М.: Филол фак-т МГУ, 1997 — б. — С. 15 — 25.
  193. , Е.С. Когнитивная лингвистика и проблемы композиционной семантики в сфере словообразования Текст. / Е. С. Кубрякова // Изв. РАН, СЛЯ. Т. 61.-№ 1. -2002.-С. 13−24.
  194. , Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира Текст. / Е. С. Кубрякова / РАН. Ин-т языкознания. М.: Языки славянской культуры, 2004. — 560 с.
  195. , Е.С. Языковое абстрагирование в наименовании категории Текст. / Е. С. Кубрякова, O.K. Ирисханова // Известия РАН. Сер. Лит-ры и языка. 2007. — Т. 66. -№ 2. — С. 3−12.
  196. , A.B. О фразеологической сочетаемости Текст. /A.B. Кунин // Проблемы сочетаемости слов: сб-к науч. трудов М.: Изд-во МГПИИЯ им. М. Тореза, 1979. -Вып. 145.-С. 117−124.
  197. , Г. И. Оценки истинности/ложности Текст. / Г. И. Кустова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008.-С. 159- 170.
  198. , Дж. Лингвистические гештальты Текст. / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1981. — Вып. X. — С. 350 — 368.
  199. , Дж. Мышление в зеркале классификаторов Текст. / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1988. — Вып. XXIII: Когнитивные аспекты языка. — С. 12−51.
  200. , Дж. Метафоры, которыми мы живем Текст. / Дж. Лакофф, М. Джонсон. Москва: УРСС, 2004. — 256 с.
  201. Лексико-семантические группы русских глаголов / О. П. Жданова, И. Т. Вепрева, М. Л. Кусова и др. / Под ред. Э. В. Кузнецовой: монография. Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989.- 180 с.
  202. , Л.Б. Высказывание о мире : содержательные и формальные особенности Текст. / Л. Б. Лебедева // Логический анализ языка: противоречивость и аномальность текста. М.: Наука, 1990. — С. 52 — 63.
  203. , A.A. Основы психолингвистики Текст. / A.A. Леонтьев. М.: Смысл- СПб., 2003.-287 с.
  204. , А.Н. Проблемы развития психики Текст. / А. Н. Леонтьев. -Изд. 3-е. -М.: Наука, 1972.-378 с.
  205. Лингвистический аспект стандартизации терминологии Текст. / В. П. Даниленко, И. Н. Волкова, Л. А. Морозова, Н. В. Новикова- Отв. ред. Е. Н. Ширяев- Рос. АН, Ин-т рус. яз. М.: Наука, 1993. — 126 с.
  206. , Ф.А. Многозначность слова в языке и речи Текст. / Ф. А. Литвин. Изд. 2-е, стереотипное. -М.: КомКнига, 2005. — 120 с.
  207. , Т.Е. Интертекст в аспектах лингвистики и общей теории текста : монография Текст. / Т. Е. Литвиненко. Иркутск: ИГЛУ, 2008 — 308 с.
  208. Логический анализ языка: Культурные концепты: сб. ст. Текст. / АН СССР, Ин-т языкознания / Редкол.: Н. Д. Арутюнова (отв. ред.) и др. М.: Наука, 1991. — 203 с.
  209. Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке: сб. ст. Текст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, Н. К. Рябцева. М.: Наука, 1995. -202 с.
  210. Логический анализ языка. Язык и время: сб. ст. Текст. / РАН, Ин-т яз-я / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, Т. Е. Янко. М.: Индрик, 1997. — 442 с.
  211. Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке: сб. ст. Текст. / РАН. Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтина. М.: Индрик, 1999.-422 с.
  212. Логический анализ языка: Языки пространств: сб. ст. Текст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтина. М.: Языки русской культуры, 2000. — 448 с.
  213. Логический анализ языка: Языки эстетики: Концептуальные поля прекрасного и безобразного: сб. ст. и очерков Текст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2004. — 720 с.
  214. Логический анализ языка: Между ложью и фантазией: сб. ст. и очерков Текст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — 671 с.
  215. , С.П. Смысловая доминанта древнего славянского текста Текст. / С. П. Лопушанская // Развитие и функционирование древнерусского глагола. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1990. С. 87 — 94.
  216. , С.П. Семантическая модуляция как речемыслительный процесс Текст. / С. П. Лопушанская // Вестник ВолГУ. Серия 2: Филология. -Вып. 1. — 1996. — С. 6−13.
  217. Лопушанская, София Соотношение понятий стереотипность, концептуальное ядро и концептосфера в языкознании Текст. / С. Лопушанская // Studia Rossica Poznaniensia. Vol. XXX. Poznan, 2002. — Pp. 79 — 85.
  218. А.Ф. О понятии языковой валентности Текст. / А. Ф. Лосев // Изв. АН СССР, Сер. лит. и яз. Т. 40. — 1982. — № 4. — С. 403 — 412.
  219. , А.Ф. Диалектика мифа Текст. / А. Ф. Лосев // Из ранних произведений. -М.: Правда, 1990. С. 393 — 599.
  220. , Ю.М. О поэтах и поэзии Текст. / Ю. М. Лотман. СПб.: Искусство, 1996.-638 с.
  221. , Ю.М. Об искусстве Текст. / Ю. М. Лотман. Санкг-Петербур: «Искусство — СПБ», 1998. — 704 с.
  222. , Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек текст — семиосфера — история Текст. / Ю. М. Лотман. — М.: Школа «Яз. русс, культ.», 1999. — 447 с.
  223. , В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы анализа Текст. / В. А. Лукин. М.: Ось-89, 1999. — 189 с.
  224. , А.Р. Научные горизонты и философские тупики в современной лингвистике Текст. / А. Р. Лурия // Вопр. философ.- 1975 (№ 4) С. 142 -149.
  225. , С. X. Концептологическая формула факта Текст. / С. Х. Ляпин // Концепты. Науч. тр. Центроконцепта. Вып. 2- Архангельск, 1997 — С. 7−10.
  226. , М.В. Истина, уличаемая во лжи Текст. / М. В. Ляпон // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. -С. 540 — 550.
  227. , Т.В. Информативная насыщенность лексического значения английского глагола как результат лексико-семантического варьирования Текст. / Т. В. Максимова, И. О. Косова // Вестник ВолГУ. Сер. 2: Филология. Журналистика. -Вып. 5.-2000.-С. 13−21.
  228. , Т.В. Система колористических словосочетаний в экономическом дискурсе Текст. / Т. В. Максимова // Язык. Культура. Коммуникация: Матер. 2-й Межд. науч. конф. Волгоград: Волгоград, науч. изд-во, 2008. — С. 197 — 205.
  229. , В.А. Введение в лингвокультурологию Текст. / В. А. Маслова. М.: Наследие, 1997.-206 с.
  230. , И.А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл текст»: Семантика, синтаксис Текст. / И. А. Мельчук. — М.: Яз. русс, культ., 1999. — 345 с.
  231. , И.И. Члены предложения и части речи Текст. / И. И. Мещанинов. -М.: Изд-во АН СССР, 1978. 294 с.
  232. , Н.Б. Два взгляда на правду и ложь, или о различиях между языковой картиной мира и обыденным сознанием Текст. / Н. Б. Мечковская // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 56 -74.
  233. , А.К. Основы риторики: Мысль и слово: учеб. пособ. Текст. / А. К. Михальская. М.: Просвещение, 1996. — 416 с.
  234. , Ч. Основания теории знака Текст. / Ч. Моррис // Семиотика: Антропология / Сост. Ю. С. Степанов. М.: Акад. проспект, 2001. — С. 45 — 97.
  235. , Е.И. Ложь как дискурсивное образование: лингвокогнитивный аспект: монография Текст. / Е. И. Морозова. Харьков: Экограф, 2005.-299 с.
  236. , О.Л. Картина мира в художественном восприятии англосаксов и древних русичей Текст. / О. Л. Мощанская // НДВШ, Филол. науки. 2000. — № 2. — С. 63−71.
  237. , Н.Л. Внутренняя жизнь текста : механизмы, формы, характеристики Текст. / Н. Л. Мышкина. -Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1998.-152 с.
  238. , О.В. Пространственная организация текста Текст. / О. В. Мякшева // Вопросы стилистики. Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 1998. — С. 152 — 155.
  239. , H.A. Сновидения и реальность в постмодернистской прозе В. Пелевина Текст. / H.A. Нагорная // Филол. науки. 2003. — № 2.- С. 54 — 62.
  240. , В.П. От концепта к слову: к проблеме филологического концептуализма Текст. / В. П. Нерознак // Вопросы филол. и методики препод, ин. языков. Омск: Изд-во Омск. гос. пед. ун-та, 1998. — С. 80 — 85.
  241. , Л.А. Креативные гибридные образования в художественном тексте Текст. / Л .А. Нефедова // Филол. науки. 2002. — № 5. — С. 112 — 117.
  242. , М.В. Основы лингвистической теории значения Текст. / М. В. Никитин. -М.: Высшая школа, 1988. 168 с.
  243. , С.Г. Феноменология билингвизма в творчестве русских поэтов / С. Г. Николаев. 4.1. Теоретические основы изучения иноязычия в поэзии. — Ростов-на-Дону: Изд-во «Старые русские», 2004. 176 с.
  244. , С.Г. Феноменология билингвизма в творчестве русских поэтов / С. Г. Николаев. 4. IL Онтологические, корреляционные и функциональные характеристики иноязычия в поэзии. -Ростов-на-Дону: Изд-во «Старые русские», 2005. 295 с.
  245. , Т.М. Речевые коммуникативные и ментальные стереотипы : социолингвистическая дистрибуция Текст. / Т. М. Николаева // Язык как средство трансляции культуры. М.: Языки слав, культур, 2000 — С. 257 — 289.
  246. , А.И. Семантика текста и ее формализация Текст. / А. И. Новиков. М.: Наука, 1983.-215с.
  247. , А.И. Смысл как особый способ членения мира в сознании Текст. / А. И. Новиков // Языковое сознание и образ мира: сб. статей / РАН. Ин-т языкознания. М.: Яз. слав, культуры, 2000. — С. 33 — 38.
  248. , А.Л. О контекстуальном смысле слова Текст. / А.Л. Новиков// НДВШ, Филол. науки. 2002. — № 5. — С. 82 — 85.
  249. , Н.С. Многомирие в реалии и общая типология языковых картин мира Текст. / Н. С. Новикова, Н. В. Черемисина // Филол. науки. 2000. — № 1. — С. 40 — 49.
  250. , Д. В. Основы политической психологии Текст. / Д. В. Ольшанский.- Екатеринбург: Деловая книга, 2001. 494 с.
  251. , A.B. Глагольная олигосемия в современном английском языке (лингвистический статус и семантические характеристики): автореф. дисс.. канд. филол. наук: 10.02.04 Текст. / Олянич Андрей Владимироваич. Орел: ОГУ, 1988. -24 с.
  252. , Дж. Слово как действие ¡-Текст. / Дж. Остин // Новое в заруб, лингвистике. М.: Прогресс, 1986. — Вып. 17: Теория речевых актов. — С. 151 -169.
  253. , Р.И. Проблема смысла : Современный логико-философский анализ языка Текст. / Р. И. Павеленис.- М.: Мысль, 1983- 265 с.
  254. , Е.В. Семантические исследования: Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива Текст. / Е. В. Падучева. — М.: Языки русской культуры, 1996.-464 с.
  255. , Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью : референциальные аспекты семантики местоимений Текст. / Е. В. Падучева / Отв. ред. В. А. Успенский. M.: URSS, 2008. — 291 с.
  256. , В.Н. Манипуляции в общении и их нейтрализация Текст. / В. Н. Панкратов. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2000. — 208 с.
  257. , Л.Г. Пространство в поэтическом мире О. Мандельштама Текст. / Л. Г. Панова // Логический анализ языка: Языки пространств / РАН. Ин-т языкознания / Отв. ред.: Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтина- М.: Языки русской культуры, 2000. С. 429 -439.
  258. , H.H. Средства объективизации концепта «обман» (на материале английского и русского языков): автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.20 Текст. / Панченко Надежда Николаевна. Волгоград: ВПТУ, 1999- 23с.
  259. , А.Ф. Текст и его глобальные категории Текст. / А. Ф. Папина. М.: Едиториал УРСС, 2002. — 368 с.
  260. , В.В. Проблема указания в языке науки Текст. / В. В. Петров. -Новосибирск, 1977.
  261. , В.В. На пути к когнитивной модели языка Текст. / В. В. Петров // Новое в заруб, лингвистике М.: Прогресс, 1988. — Вып. XXIII: Когнитивные аспекты языка.- С. 5 11.
  262. , Н.В. Интертекстуальность как общий механизм текстообразования англо-американского короткого рассказа Текст. / Н. В. Петрова. Иркутск: ИГЛУ, 2004. — 243 с.
  263. , З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике Текст. / З. Д. Попова, И. А. Стернин. Воронеж: Истоки, 2001. — 192 с.
  264. , В.И. «Истина» и «заблуждение» в православном миросозерцании Текст. / В. И. Посговалова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 188 — 209.
  265. , A.A. Слово и миф Текст. / A.A. Потебня / Сост., подгот. текста и примеч. A. JI. Топоркова- Предисл. А. К. Байбурина- Жури. «Вопр. философии» и др. -М.: Правда, 1989.-622 с.
  266. , Г. Г. Синтагматика английского языка Текст. / Г. Г. Почепцов. Киев: Вища школа, 1976.-217 с.
  267. , Г. Г. Языковая ментальность: Способ представления мира Текст. / Г. Г. Почепцов // Вопросы языкознания. — 1990. № 6. — С. 110 — 122.
  268. , С.Н. Неискренний дискурс (в когнитивном и структурно-функциональном аспектах) Текст. / С. Н. Плотникова. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. лингв, ун-та, 2000 — а. — 244 с.
  269. , С.Н. Лингвистические аспекты выражения неискренности в английском языке : автореф. дис.. докт. филол. наук: 10.02.04 / Текст. Плотникова Светлана Николаевна. М.: РАН, Ин-т языкознания, 2000 -6.-42 с.
  270. , В.Я. Исторические корни волшебной сказки : собрание трудов В. Я. Проппа Текст. / ВЛ. Пропп. М.: Лабиринт, 1998. — 512 с.
  271. , В.Я. Русский героический эпос Текст. / В. Я. Пропп. М.: Лабиринт, 2006. — 620 с.
  272. , A.B. Образ истины в русском языковом сознании (на материале русских пословиц) Текст. / A.B. Пузырев // Актуальные проблемы лингвистики в вузе и школе: материалы Школы молодых лингвистов. — М. — Пенза: Ин-т языкознания РАН, 1998.-С. 17−25.
  273. , Т.Б. Языковые аномалии в художественном тексте: Андрей Платонов и другие Текст. / Т. Б. Радбиль. -М.: Тип. МПГУ, 2006. 319 с.
  274. , Т.Б. Язык как среда порождения аномальных «возможных миров» Текст. / Т. Б. Радбиль // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 481 — 493.
  275. , Е.В. О тенденциях в развитии когнитивной семантики Текст. / Е. В. Рахилина // Изв. РАН, СЛЯ. Т. 59. — № 3, 2000. — С. 3 — 15.
  276. , Ю.В. Теория риторики Текст. /Ю.В. Рождественский. М.: Добросвет, 1997. — 600 с.
  277. Роль человеческого фактора в языке: Язык и мышление Текст. / Б. А. Серебренников, Е. С. Кубрякова, В. И. Постовалова и др. / Отв. ред. Б. А. Серебренников. АН СССР, Ин-т языкознания. М.: Наука, 1988. — 212 с.
  278. , С.Л. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. Спб: Питер, 2005.-713 с.
  279. , В. П. Словарь культуры XX века : Ключевые понятия и тексты Текст. / В. П. Руднев. М.: Аграф, 1999. — 381 с.
  280. Русская грамматика в 2-х т. Редкол: Н. Ю. Шведова (гл. ред.) и др.- М.: Наука, 1980.-Т.1.-783 с.
  281. Русское культурное пространство: Лингвокультурологический словарь: Вып. первый Текст. / И. С. Брилева, Н. П. Вольская, Д. Б. Гудков, И. В. Захаренко, В. В. Красных. М.: Гнозис, 2004. — 318 с.
  282. , Н.К. «Донаучные» научные образы Текст. / Н. К. Рябцева // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: сб. ст. / Под ред. Н. Д. Арутюновой. М.: Наука, 1990. — С. 162 — 174.
  283. , Н.К. Аксиологические модели времени Текст. / Н. К. Рябцева // Логический анализ языка. Язык и время: сб. ст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, Т. Е. Янко. М.: Индрик, 1997. — С. 81 — 97.
  284. , Л.Н. Художественная правда и искусство «индивидуальной магии» в эстетике В. Набокова Текст. / Л. Н. Рягузова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008 — С. 481- 493.
  285. , К.Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности : Психо- и социолингвистический аспекты Текст. / К. Ф. Седов. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999.-180 с.
  286. , И.В. Лексическая семантика английского глагола : учеб. пособие к спецкурсу Текст. / И. В. Сентенберг. М.: МГПИ, 1984 — 96 с.
  287. , И.В. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций Текст. / И. В. Сентенберг, В. И. Карасик // Речевое общение и аргументация. СПб.: Экополис и культура, 1993. — Вып. 1. — С. 30 — 39.
  288. , Б.А. О материалистическом подходе к явлениям языка Текст. / Б. А. Серебренников. М.: Наука, 1983. — 319 с.
  289. , Б.А. Роль человеческого фактора в языке. Язык и мышление Текст. / Б. А. Серебренников. М.: Наука, 1988. — 242 с.
  290. , Дж. Основные понятия исчисления речевых актов Текст. / пер. с англ. А. Л. Блинова / Дж. Сёрль, Д. Вандервекен // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1985 — Вып. XVIII: Логический анализ естественного языка. — С. 242 — 263.
  291. , Я. А. Теория модальностей в современной логике Текст. / Я. А. Слинин // Логическая семантика и модальная логика. М.: Наука, 1967. — С. 119 — 147.
  292. Д. Психолингвистика Текст. / Д. Слобин, Дж. Грин / пер. с англ. Е. И. Негневицкой. М.: УРСС, 2004. — 349 с.
  293. , Г. Г. Лингвокультурные концепты и метаконцепты: Монография Текст. / Г. Г. Слышкин. Волгоград: Перемена, 2004а. — 340 с.
  294. , Г. Г. Номинативная плотность и номинативная диффузность концепта Текст. / Г. Г. Слышкин // Интенсивное обучение иностранным языкам: проблемыметодики и лингвистики: сб. науч. ст. Вып. 2. — Волгоград: Перемена, 20 046. С. 98 -104.
  295. , А.И. Синтаксис английского языка Текст. / А. И. Смирницкий / Под. ред. В. В. Пасека. изд. 2-е, испр. — М.: Изд-во ЛКИ, 2007- 296 с.
  296. , M.JI. Креативные приемы конструирования сознания Текст. / M.JI. Соснова // Вопросы психолингвистики: Научный журнал теоретических и прикладных исследований: Ин-т языкознания РАН. Волгоград: Изд-во «Парадигма», 2008. — С. 26−36.
  297. , Ю.С. Номинация, семантика, семасиология (виды семантич. определений в современной лексикологии) Текст. / Ю. С. Степанов // Языковая номинация (Общие вопросы). М.: Наука, 1977. — С. 73 — 98.
  298. , Ю.С. В трехмерном пространстве языка Текст. / Ю. С. Степанов. М.: Наука, 1985.-335 с.
  299. , Ю. С. Пространство и миры новый, «воображаемый», «ментальный» и прочие / Текст. / Ю. С. Степанов // Философия языка: в границах и вне границ. -Харьков: Око, 1994. — Т. 2. — С. 3 — 18.
  300. , Ю.С. Альтернативный мир. Дискурс. Факт и принцип Причинности Текст. / Ю. С. Степанов // Язык и наука конца 20-го века: сб. ст. М.: РГГУ, 1995. -С. 35−73.
  301. , Ю.С. Константы. Словарь русской культуры: Опыт исследования Текст. / Ю. С. Степанов. М.: Яз. рус. культ., 1997. — 824 с.
  302. , Ю.С. Вводная статья. В мире семиотики Текст. / Ю. С. Степанов // Семиотика: Антология / Сост. Ю. С. Степанов. М.: Академический проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2001. — С. 5 — 42.
  303. , P.C. Прагматика Текст. / пер. с англ. В. В. Туровского / P.C. Столнейкер // Новое в зарубежной лингвистике.- М.: Прогресс, 1985. Вып. XVI: Лингвистическая прагматика. — С. 419−438.
  304. Структура волшебной сказки Текст. / Отв. ред. С. Ю. Неклюдов. М.: РГГУ, 2001.-234 с.
  305. , В.А. Когнитивное описание языка и его культурологическая интерпретация : когнитивные трансформации Текст. / В. А. Сулимов // Филол. науки. -2006. — № 1.-С. 40−47.
  306. Су сов, И. П. Деятельность, сознание, дискурс и языковая система Текст. / И. П. Сусов // Языковое общение. Процессы и единицы. Калинин: Калининский гос. ун-т, 1998.-С. 7−13.
  307. , В.Н. Архетипические представления как источник метафорических процессов, лежащих в основе образа мира Текст. / В. Н. Телия // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Москва, 2−4 июня 1997 г. -М, 1997. С. 150−151.
  308. Теория метафоры: Сборник Текст. / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой / Общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. -М.: Прогресс, 1990. 512 с.
  309. , Т.В. Славянская демонология : Кто в доме хозяин, или An Englishman’s home is his castle Текст. / T.B. Тернопол // Вопросы психолингвистики. 2006. — № 3. -С. 137−143.
  310. , В.Н. Пространство и текст Текст. / В. Н. Топоров // Текст: Семантика и структура: сб. ст. / АН СССР, Ин-т славяноведения и балканистики / Отв. ред. Т. В. Цивьян. М.: Наука, 1983. — 302 с.
  311. , В.Н. Пространство культуры и встречи в нем Текст. / В. Н. Топоров // Восток запад. Исследования. Переводы. Публикации. — М.: Наука, 1989. — Вып. IV. -С. 6−17.
  312. , В.М. О разнообразных типах отклонения от истины (шутка, ошибка, сенсорные девиации, умолчание) Текст. / В. М. Труб // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 426 -441.
  313. , З.Я. Лингвистика текста. Текст: структура и семантика Текст. / З. Я. Тураева. -М.: Просвещение, 1986. 126 с.
  314. , С.Н. О философском и художественном оправдании лжецов: роман «Мастер и Маргарита» Текст. / С. Н. Туровская // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008. — С. 291 — 301.
  315. , В.И. Аналитика художественного Текст. / В. И. Тюпа. М.: Лабиринт, РГГУ, 2001. — 192 с.
  316. , Е.В. Языковая картина мира VS обиходные представления Текст. / Е. В. Урысон // Вопр. языкознания. 1998. — № 2. — С. 3 — 21.
  317. , Т.Г. Языковые средства репрезентации концептуальной картины мира Текст. / Т. Г. Утробина // Текст: структура и функционирование. Вып. 2. -Барнаул, 1997.-С. 72−81.
  318. , A.A. Типы словесных знаков Текст. / A.A. Уфимцева. М.: Наука, 1974.-206 с.
  319. , A.A. Слово в лексико-семантической системе языка Текст. / A.A. Уфимцева. М.: Наука, 1968. — 272 с.
  320. , Н.В. Этнические и культурные стереотипы: кросскулыурное исследование Текст. / Н. В. Уфимцева // Изв. АН. Сер. лит. и яз. Т. 54. 1995. — № 3. -С. 55−62.
  321. , И.П. Воображение в структуре сознания Текст. / И. П. Фарман. — М.: РАН: Ин-т философии, 1994. 215 с.
  322. , Г. Логика и логическая семантика: СБ. тр. Текст. / Готглоб Фреге / пер. с нем. Б. В. Бирюкова / Под ред. 3. А. Кузичевой. М.: Аспент пресс, 2000. — 511 с.
  323. , P.M. Концепт, категория, прототип Текст. / P.M. Фрумкина // Лингвистическая и экстралингвистическая семантика: сб. обзоров. -М.: Наука, 1992. -С. 28−43.
  324. , P.M. Когнитивная лингвистика или «психолингвистика наоборот» Текст. / P.M. Фрумкина // Язык и речевая деятельность. СПб: Академия, 1999. — С. 80 — 93.
  325. , P.M. Психолингвистика Текст. / Р. М. Фрумкина. М.: Академия, 2001.-320 с.
  326. , Т.Г. Общая риторика: Курс лекций и слов, ритор, фигур Текст. / Т. Г. Хазагеров, Л. С. Ширина / Отв. ред.: E.H. Ширяев- Рост. гос. ун-т. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1994. — 190 с.
  327. , М. Время и бытие : Статьи и выступления Текст. / М. Хайдеггер. М.: Гнозис, 1993.-332 с.
  328. , Я. Логико-эпистемологические исследования : сб. избр. статей / пер. с англ.)/ Сост., вступит, статья и общ. ред. В. Н. Садовского и В. А. Смирнова Текст. / Я. Хинтикка. М.: Прогресс, 1980. — 447 с.
  329. , Я. Логика в философии и философия логики Текст. / пер. с англ. В. Н. Брюшкина, Э Л. Наппельбаума, A.A. Никифорова / Я. Хинтикка // Логико-эпистемологические исследования: сб-к избранных статей. М.: Прогресс, 1980. — С. 36−67.
  330. , Е. Г. Эгоцентризм речемыслительной деятельности Текст. / Е. Г. Хомякова. СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. — 220 с.
  331. , В. В. Философские проблемы семантики возможных миров Текст. / В. В. Целищев —Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1977 191с.
  332. , Т.В. Модель мира и ее лингвистические основы Текст. / Т. В. Цивьян. -М.: КомКнига, 2006.-280 с.
  333. , У. Память и вербализация прошлого опыта Текст. / У. Чейф // Новое в зарубежной лингвистике М.: Прогресс, 1983. — Вып. XII: Прикладная лингвистика. -С. 35−73.
  334. , У. Роль интроспекции, наблюдения и эксперимента в понимании мышления // Вопр. языкознания. 2008. — № 4. — С. 78−88.
  335. , Н.Л. Семантика немецких глаголов движения и их русских эквивалентов в лингвокультурологическом освещении Текст. / Н. Л. Шамне. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2000.-389 с.
  336. , A.M. Психолингвистический анализ семантики и грамматики Текст. / A.M. Шахнарович, Н. М. Юрьева М.: Наука, 1990.-215с.
  337. , В.И. Семантические особенности мифолексем как разряда экспрессивной лексики Текст. / В. И. Шаховский // Лексическая и грамматическая семантика: межвуз. сб. науч. тр. Новосибирск: Новосиб. ун-т., 1986. -С.12- 82.
  338. , В. И. Человек лгущий в реальной и художественной коммуникативной ситуации Текст. / В. И. Шаховский // Человек в коммуникации: аспекты исследования. Волгоград: ВГПУ, 2005 — С. 173- 204.
  339. , В.И. Лингвистическая теория эмоций Текст. / В. И. Шаховский. М. :Гнозис, 2008-а.-416 с.
  340. , В.И. Мейотические формы отклонения от истины Текст. / В. И. Шаховский, С. С. Тахтарова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2008 — б. — С. 334 — 343.
  341. , Е.И. Семиотика политического дискурса Текст. / Е. И. Шейгал. М. Волгоград: Перемена, 2000.-368 с.
  342. , C.B. От фантазии к фэнтези Текст. / C.B. Шешунова // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. — М.: Индрик, 2008.-С. 318−325.
  343. , В. О теории прозы Текст. / В. Шкловский. М.: Советский писатель, 1984.-383 с.
  344. , А.Д. Вранье в русской наивной этике Текст. / А. Д. Шмелев // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. — М.: Индрик, 2008. С. 583 — 596.
  345. , Е.Я. Анекдот и обман точки соприкосновения Текст. / Е. Я. Шмелева // Логический анализ языка. Между ложью и фантазией / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. -М.: Индрик, 2008. — С. 575 — 582.
  346. , Л.В. Языковая система и речевая деятельность Текст. / Л. В. Щерба. М.: УРСС, 2004. — 427 с.
  347. , И. А. Языковое моделирование когнитивных процессов в англоязычной психологической прозе XX века : автореф. дис.. докт. филол. наук: 10.02.04 Текст. / Щирова Ирина Александровна. СПб.: РГПУ им А. И. Герцена, 2001.-38 с.
  348. , И.А. Психологический текст: деталь и образ Текст. / И. А. Щирова. -СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2003. 120 с.
  349. , М. Аспекты мифа Текст. / М. Элиаде. М.: Инвест — 111 111, 1996. — 240 с.
  350. Языковая номинация: Общие вопросы Текст. / Отв. ред. Серебренников Б. А., Уфимцева А. А. М., Наука, 1977 — а. — Т.1. — 358с.
  351. Языковая номинация: Виды именования Текст. / Отв. ред. Серебренников Б. А., Уфимцева А. А. М.: Наука, 1977 — б. -Т.2. — 357с.
  352. Языковое сознание и образ мира: сб. науч. ст. / РАН, Ин-т языкознания / Отв. ред. Н. В. Уфимцева. М.: Ин-т языкознания РАН, 2000. — 318 с.
  353. , Р. Лингвистика и поэтика Текст. / Р. Якобсон // Структурализм: «за» и «против». М.: Прогресс, 1975. — С. 193 — 230.
  354. , Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира: Модели пространства, времени и восприятия Текст. / Е. С. Яковлева. М.: Гнозис, 1994. — 343 с.
  355. Aitchinson, J. Words in the Mind: An Introduction to the mental lexicon Text. / J. Aitchinson. Oxford, 1994. — 287 p.
  356. Arrowsmith, N. A Field Guide to the Little People Text. /N. Arrowsmith, G. Moore. -Lnd., 1977.-412 pp.
  357. Austin, J. L. How to Do Things with Words Text. / J. L. Austin. Oxford: Oxford Univ. Press, 1962. — 167 pp.
  358. Bechnel, W. The Life of Cognitive Science Text. / W. Bechel, A. Abrahamsen, G. Graham // A Companion to Cognitive Science / Ed. W. Bechtel, G. Graham. Oxford: Blackwell, 1998. — Pp. 1−104.
  359. Bruner, J. Founding the Center for cognitive studies Text. / J. Bruner // The Making of Cognitive Science. Cambridge (Mass.), 1988. — Pp. 90−101.
  360. Bruner, J. A Study of Thinking Text. / J.S. Bruner, J.J. Goodnow, G.A. Austin. NY, 1956.-315 pp.
  361. Chafe, W. Repeated verbalizations as evidence for the organization of knowledge Text. / W. Chafe // Preprints of the plenary session / Papers: XIV International Congress of Linguistics. Berlin, 1987. — Pp. 88 — 110.
  362. Chomsky, N. New Horizons in the Study of Language and Mind Text. / N. Chomsky, N. Smith. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. — 230 pp.
  363. Comrie, B. Aspect. An Introduction to the Study of Verbal Aspect and Related Problems Text. / B. Comrie / W. Dressier (ed.). Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1976.- 151 pp.
  364. Comrie, B. Tense Text. / B. Comrie. Cambridge: Cambridge University Press, 1985. -215 pp.
  365. Coulson, S. Semantic Leaps: Frame-Shifting and Conceptual Blending in Meaning Construction Text. / S. Coulson. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. — 318 pp.
  366. Croft, W. Semantic and Pragmatic correlates to syntactic categories Text. / W. Croft // Papers from the Parasession on Lexical semantics. Chicago: Chicago Ling. Soc., 1984. -Pp. 53−73.
  367. Croft, W. Syntactic Categories and Grammatical Relations: The Cognitive Organization of Information Text. / W. Croft. Chicago: University of Chicago Press, 1991.-264 pp.
  368. Cruse, D.A. Lexical Semantics Text. / D.A. Cruse. Cambridge: Cambridge Uni Press, 1991.-310 pp.
  369. Dahl, O. Case grammar and prototypes Text. / O. Dahl // Concepts of Case. -Tubungen- Narr, 1987. Pp. 146 — 161.
  370. Downing, A. A University Course in English Grammar Text. / A. Downing Ph. Locke.- Baltimore: Prentice Hall International Ltd., 1992. 651 pp.
  371. Fauconnier, G. Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural Language Text. / G. Fauconnier. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. — 190 pp.
  372. Fauconnier, G. Mapping in Thought and Language Text. / G. Fauconnier. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. — 219 pp.
  373. Fauconnier, G. Cognitive Links and Domains: Basic Aspects of Mental Space Theory Text. / G. Fauconnier, E. Sweetser // Spaces, Worlds and Grammar / E. Sweetser (ed.). -USA: University of Chicago Press, 1996. Pp. 1 — 28.
  374. Fauconnier, G. Blending as a Central Process in Grammar // Conceptual Structure, Discourse and Language Text. / G. Fauconnier, M. Turner / A. Goldberg (ed.). Stanford (Ca): CSLI Publications, 1996. — Pp. 113 — 130.
  375. Fauconnier, G. The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind’s Hidden Complexities Text. / G. Fauconnier, M.Turner. USA: NY, Basic Books, 2002. — 440 pp.
  376. Galperin, I. R Stylistics Text. /1. R. Galperin. M.: Higher School Publishing House, 1971.-343 pp.
  377. Gibbs, R. The Poetic Mind: Figurative Thought, Language, and Understanding Text. / R. Gibbs. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. — 437 pp.
  378. Gibbs, R. Intentions in the Experience of Meaning Text. / R. Gibbs. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. — 256 pp.
  379. Givon, T. Mind, Code, and Context: Essays in Pragmatics Text. / T. Givon. -Hillsdale, 1989.-363 pp.
  380. Givon, T. English Grammar: A Function-Based Introduction Text. / T. Givon. Vol. 2.- Benjamins, John Publishing Company, 1993. 363 pp.
  381. Goodin, R.E. Manipulatory politics Text. / R.E. Goodin. Yale U. Pr. N. Haven- L., 1980.-250 pp.
  382. Grice, H.P. Meaning Text. / H.P. Grice // The Philosophical review 79, 1957. Pp. 377 -388.
  383. Grice, H.P. Utterer’s Meaning and Intentions Text. / H.P. Grice // The Philosophical Review 78, 1969. Pp. 147 — 177.
  384. Harman, G. Cognitive science? Text. / G. Harman // The Making of Cognitive Science / Ed. W. Hirst. Cambridge (Mass.), 1988. — Pp. 258 — 268.
  385. Jackendoff, R. Semantic Structures Text. / R. Jackendoff. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1990.-213 pp.
  386. Jackendoff, R. Semantics and Cognition Text. / R. Jackendoff. Cambridge (Mass.), 1993.-277 pp.
  387. Jackendoff, R Languages of the Mind. Essays on Mental Representation Text. / R. Jackendoff. Cambridge (Mass.): MIT Press, 1995a. — 200 pp.
  388. Jackendoff, R Patterns in the Mind: Language and Human Nature Text. / R. Jackendoff. USA: Basic Books, 1995b. — 246 pp.
  389. Jackendoff, R. Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution Text. / R. Jackendoff. Oxford: Oxford University Press, 2003- 477 pp.
  390. Jackendoff, R. Language, Consciousness, and Culture: Essays on Mental Structure Text. / R. Jackendoff. USA: MIT Press, 2007. — 403 pp.
  391. Jakobson, R. Linguistics and Poetics Text. / R. Jakobson // Style in Language. New York, 1960.-419 pp.
  392. Johnson, M. The Body in the Mind Text. / M. Johnson. Chicago: Univ. of Chicago, 1987.- 187 pp.
  393. Johnson, M. Conceptual Metaphor and Embodied Structures of meaning Text. / M. Johnson // Philosophical Psychology 6 (4). 1993a. — Pp. 413 — 422.
  394. Johnson, M. Why Cognitive Semantics Matters to Philosophy Text. / M. Johnson // Cognitive Linguistics. 1993 b. — Vol. 4. — № 1. — Pp. 62−74.
  395. Johnson-Laird, Ph. Mental models. Toward a Cognitive Science of Language, Inference and Consciousness Text. / Ph. N. Johnson-Laird. Cambridge (Mass.), 1983. — 319 pp.
  396. Kahneman, D. Choices, Values, and Frames Text. / D. Kahneman, A. Tversky // Choices, Values, and Frames / Ed. D. Kahneman, A. Tversky. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. — Pp. 1−16.
  397. Kintsch, W. The Representation of Meaning in Memory Text. / W. Kintsch. USA: Wiley, Inc., 1974.-279 pp.
  398. Kintsch, W. Methods and Tactics in Cognitive Science Text. / W. Kintsch / J. Miller (ed.) Lawrence Erlbaum Ass., Inc., 1984. — 280 pp.
  399. Labov, W. Therapeutic Discourse: Psychotherapy as Conversation Text. / W. Labov, D. Fanshel. New York: Academic Press, 1977. — 392 pp.
  400. Lakoff, G. On Generative Grammar Text. / G. Lakoff // Semantics: An Interdisciplinary Reader in Philosophy, Linguistics and Psychology / Ed. D. Steinberg, L. Jakobovits. NY.: Cambridge University Press, 1971 — Pp. 232 — 296.
  401. Lakoff, G. Hedges: A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts Text. / G. Lakoff // Contemporary Research in Philosophical Logics and Linguistic Semantics / D. Hockney et al., eds. Dordrecht, 1975. — Pp. 221−271.
  402. Lakoff, G. Women, Fire and Dangerous Things: .What Categories Reveal about the Mind Text. / G. Lakoff. Chicago: Uni of Chicago, 1990. — 614 pp.
  403. Lakoff, G. Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and its Challenge to Western Thought Text. / G. Lakoff, M. Johnson.-NY: Basic Books, 1999. 624 pp.
  404. Lakoff, G. Metaphors We Live by Text. / G. Lakoff, M. Johnson. Chicago: The University of Chicago Press, 2003. — 258 pp.
  405. Lakoff, G. Where Mathematics Comes From: How the Embodied Mind Brings Mathematics into Being Text. / G. Lakoff, R. Nunez. USA: Basic Books, 2000. — 493 pp.
  406. Langacker, R. Consciousness and Subjectivity Text. / R. Langacker // Language, • Structure, Discourse and the Access to Consciousness / Ed. M. Stamenov. Amsterdam :
  407. John Benjamins, 1997.-Pp. 49−76.
  408. Langacker, R. Foundations of Cognitive Grammar Text. / R. Langacker. Vol. I. -Stanford: Stanford University Press, 1999 — a. — 540 pp.
  409. Langacker, R. Foundations of Cognitive Grammar Text. / R. Langacker. Vol. II. -Stanford: Stanford University Press, 1999 — b. — 589 pp.
  410. Langacker, R. Grammar and Conceptualization Text. / R. Langacker. Berlin, NY: Mouton de Gruyter, 1999 — c. — 427 pp.
  411. Leech, G. Principles of Pragmatics Text. / G. Leech. London: Longman, 1983. — 250 pp.
  412. Leech, G. Meaning and the English verb Text. / G. Leech / 3rd ed. Longman: Pearson Phoenix, 2004. — 152 pp.
  413. Lyons, J. Language, Meaning and Context Text. / J. Lyons. London: Fontana, 1981. — 302 pp.
  414. McCawley, J.D. Conversational Implicature and the Lexicon Text. / J.D. McCawley // Syntax and Semantics / Ed. P. Cole. NY: Academic Press, 1978. — Pp. 377 — 389.
  415. Miller, G., Language and Perception Text. / G. Miller, Ph. Johnson-Laird. Harvard University Press, 1976. — 960 pp.
  416. Moore, O.K. Modern Logic and tasks for Experiments on Problem Solving Behavior Text. / O.K. Moore, S.B. Anderson // Journal of Psychology 38, 1954. Pp. 151 — 160.
  417. Newell, A. The Logic Theory Machine Text. / A. Newell, H. Simon // IRE Transactions on Information Theory 3. 1956. Pp. 61−79.
  418. Paivio, A. Mental Representations / A Dual Coding Approach Text. / A. Paivio. -Oxford: Oxford University Press, 1986. 332 pp.
  419. Pylyshyn, Z.W. Seeing and Visualizing: It’s Not What You Think Text. / Z.W. Pylyshyn. USA: MIT Press, 2003. — 592 pp.
  420. Richardson, R. Heuristics and Satisfying Text. R. Richardson // A Companion to Cognitive Science / W. Bechtel, G. Graham (ed.). Oxford: Blackwell, 1998. — Pp. 566 -575.
  421. Rosch, E.H. Cognitive representation of semantic categories Text. / E.H. Rosch // Journal of Experimental Psychology. 1975. Vol. 104. — Pp. 192 — 233.
  422. Russell, B. Logic and knowledge: Essays 1901−1950 Text. / B. Russel / Ed. Robert C. Marsh. London: George Allen & Unwin, 1956.
  423. Searle, J. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language Text. / J. Searle. -Cambridge: Cambridge University Press, 1969. 216 pp.
  424. Searle, J. Collective Intention and Action Text. / J. Searle // Intentions in Communication / Ed. P. Cohen, J. Morgan, M. Pollack. MA: MIT Press, 1990. — Pp. 401 -416.
  425. Searle J. Consciousness and Language Text. / J. Searle. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. — 459 pp.
  426. Shepard, R.N. George Miller’s data and the development of methods for representing cognitive structures Text. / R.N. Shepard // The Making of Cognitive Science / Ed. W. Hirst. Cambridge (Mass.), 1988. — Pp. 45 — 70.
  427. Spaces, Worlds, and Grammar: Select, of articles Text. / G. Fauconnier (ed.), E. Sweetser (ed.). USA: University of Chicago, 1996. — 320 pp.
  428. Sperber, D. Relevance: communication and cognition Text. / D. Sperber, D. Wilson. -Oxford, 1986.-267 pp.
  429. Talmy, L. The relation of grammar to cognition Text. / L. Talmy / Rudzka-Ostyn B. (ed.) // Topics in Cognitive Linguistics. Amsterdam — Philadelphia, 1988. — Pp. 162 -205.
  430. Talmy, L. Towards a Cognitive Semantics. Vol. I: Concept Structuring Systems Text. / L. Talmy. — USA: MIT Press, 2000a. — 480 pp.
  431. Talmy, L. Towards a Cognitive Semantics. Vol. II: Typology and Process in Concept Structuring Text. / L. Talmy — USA: MIT Press, 2000b.- 503 pp.
  432. Taylor, J. R Linguistic Categorization. Prototypes in linguistic theory Text. / J.R. Taylor. Oxford: Oxford Press, 1989. — 503 pp.
  433. Taylor, J.R. On Constructing the World Text. / J.R. Taylor // Language and the Cognitive Construal of the World. Berlin- NY, 1995. — Pp. 38 — 62.
  434. Taylor, J. R Possessives in English: An Exploration in Cognitive Grammar Text. / J.R. Taylor. Oxford, NY: Oxford University Press, 2000. — 382 pp.
  435. Taylor, J.R. Cognitive Grammar Text. / J.R. Taylor. -. USA: Oxford University Press, 2003.-640 pp.
  436. Taylor, J.R. On Constructing the World Text. / J.R. Taylor // Language and the Cognitive Construal of the World / Ed. J.R. Taylor, R.E. MacLaury. Berlin- NY, 1995. -Pp. 4−19.
  437. The Chomskyan Turn / A. Kasher (ed.) Cambridge (Mass.): Basil Blackwell, 1991. -604 pp.
  438. Turner, M. Conceptual Integration and Formal Expression Text. / M. Turner, G. Fauconnier //Journal of Metaphor and Symbolic Activity 10 (3), 1995. Pp. 183 — 204.
  439. КСКТ — Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. 3. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина / Под общ. ред. Е. С. Кубряковой. М.: Филол. фак. МГУ, 1996.-245 с.
  440. ЛЭС Лингвистический энциклопедический словарь / АН СССР, Ин-т яз-я / Гл. ред. В. Н. Ярцева. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — 685 с.
  441. MAC Словарь русского языка: В 4-х т. Электрон, ресурс. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований- Под ред. А. П. Евгеньевой. 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.-
  442. Полиграфресурсы, 1999. Режим доступа: www. mas-dict.narod.ru.
  443. МЭ Энциклопедия. Мифология / Гл. ред.: Е. М. Мелетинский. — М.: Научноеиздательство «Большая Российская энциклопедия», 2003. — 737 с.
  444. НОССРЯ Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Первыйвыпуск. 2-е изд., испр. / Ю. Д. Апресян, О. Ю. Богуславская, И. Б. Левонтина, Е. В.
  445. , М. Я. Гловинская, Т. В. Крылова / Под общим рук. акад. Ю. Д. Апресяна. М.
  446. Школа «Языки русской культуры», 1999. 552 с.
  447. ПСРЯ Популярный словарь русского языка. Толково-энциклопедический / Сост. А. П. Гуськова, Б. В. Сотин. — М.: Рус. яз. — Медиа, 2003. — 869 с.
  448. СЛТ Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. — М.: URSS, 2007.-569 с.
  449. СРС Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений / Н. Абрамов. — М.: Русские словари: ACT: Астрель: Хранитель, 2007. — 667 с.
  450. СЭ Краткий словарь по эстетике: книга для учителя / Е. Л. Акиньшина, В. Р. Аронов и др. — М.: Просвещение, 1983. — 224 с.
  451. CALD Cambridge Advanced Learner’s Dictionary (with Thesaurus) / 3rd edition. -Cambridge: Cambridge University Press, 2006. — 1820 pp.
  452. CDPh Cambridge Dictionary of Philosophy / R. Audi (ed.). — Cambridge: Cambridge University Press, 1999. — 1039 pp.
  453. CEL -The Cambridge Encyclopedia of the English Language / D. Crystal. Cambridge: Cambridge University Press, 1995. — 489 pp.
  454. MWD Merriam-Webster's Collegiate Dictionary (11th ed.). — Springfield, (Mass.), 2003. -1621 pp.
  455. OALD Oxford Advanced Learner’s Dictionary (6th ed.). — Oxford: Oxford University Press, 2004.-1539 pp.
  456. PD The Pinguin Dictionary of Modern Humorous Quotations / ed. Fred Metcalf. — Lnd: Pinguin Books, 2002. — 374 pp.
  457. WWD Webster’s New World Dictionary of American English (3rd College Ed.) / V. Neufeldt (Ed. in Chief). — Cleveland & New York, 1993. — 1574 pp.
  458. , A.JI. Путь предков: Традиционные мотивы в «Аргонавтике» Аполлония Родосского Текст. / А. Л. Антипенко. М.: Научно-издательский центр «Ладомир», 2005. — 318 с.
  459. Большой Российский энциклопедический словарь М.: Большая Российская энциклопедия, 2008. 1887 с.
  460. , М.К. Энциклопедия магии и волшебства в книгах Джоан Роулинг Текст. / М. К. Залесская. М.: ООО «Изд-во «ФОЛИО», 2003. — 367 с.
  461. , Н.И. Логический словарь-справочник Текст. /. Н. И. Кондаков. М.: Наука, 1976. — 720 с.
  462. , А. Мифология. Энциклопедический справочник Текст. / А. Котерелл. -М.: Россмэн, 2000. 517 с.
  463. , П. Банши : Фольклор и мифология Ирландии Текст. / П. Лайсафт, Т. Михайлова / пер. с англ. Н. Чехонадской. М.: ОГИ, 2007. — 184 с.
  464. , М. Развитие цивилизации в Америке Текст. / М. Лернер / пер. с англ. -М.: Радуга, 1992. 574 с.
  465. Мифология Британских островов: энциклопедия Текст. / Сост. и общая ред. К. Королева. М.: Изд-во Эксмо- СПб.: Terra Fantastica, 2004. — 640 с.
  466. , А.Г. Философия Текст. / А. Г. Спиркин. М.: Гардарики, 2000. — 816 с.
  467. Arrowsmith, N. et al A Field Guide to the Little People Text. / N. Arrowsmith, G. Moore. Lnd., 1977. — 313 pp.
  468. Briggs, K. The Anatomy of Puck Text. / K. Briggs. Lnd., 1959. — 327 pp.
  469. Briggs, K. The Fairies in Tradition and Literature Text. / K. Briggs. Lnd., 1967. -217 pp.
  470. Briggs, K. A Dictionary of Fairies Text. / K. Briggs. Lnd., 1976. — 412 pp.
  471. Buss, R. The Klabautermann of the Northern Seas Text. / R. Buss. Berkeley, 1973. -179 pp.
  472. Evans, В. Dictionary of Mythology Text. / B. Evans. Edinburgh, 1991. — 512 pp.
  473. MacManus, D. A. The Middle Kingdom Text. Lnd., 1959. — 218 pp.
  474. Spence, L. British Fairy Origins Text. / L. Spence. Lnd., 1946. — 317 pp.
  475. Treharne, R. F. The Glastonbury Legend Text. / R.F. Treharne. Lnd., 1971.-179 pp.
  476. Alexander, L. The Black Cauldron Text. / L. Alexander. USA: Random House, 1976.-231 pp.
  477. Brackett, L. All the Colors of the Rainbow Text. / L. Brackett // The Warmest Memories. Ленинград: Просвещение, 1979. — Pp. 5−22.
  478. Bradbury, R Fahrenheit 451. Short Stories Text. / R. Bradbury. M.: Raduga Publishers, 1983. — 384 pp.
  479. Bradbury, R. And the Rock Cried Out Text. / R. Bradbury // The Strawberry Window- M., Iris press, 2005. Pp. 295−331.
  480. Bradbury, R. Dandelion Wine Text. / R. Bradbury. M: Iris-Press, 2005. — 320 pp.
  481. Bradbury, R. The Strawberry Window Text. / R. Bradbury. M: Iris-Press, 2005. -384 pp.
  482. Goodkind, T. The Sword of Truth Text. / T. Goodkind. Lnd: Tor Fantasy, 1994. -479 pp.
  483. Lewis, C.S. The Chronicles of Narnia Text. / C.S. Lewis. USA: HarperTrophy, 1996.-512 pp.
  484. McAllister, B. The Warmest Memories Text. / B. McAllister // The Warmest Memories. Ленинград: Просвещение, 1979. — Pp. 114−122.
  485. Moorcock, M. The Elric of Melnibone Text. / M. Moorcock. Lnd: Tor Fantasy, 1972.-312 pp.
  486. Moorcock, M. The Vanishing Tower Text. / M. Moorcock. Lnd: Tor Fantasy, 1977.-214 pp.
  487. Pratchett, T. The Johnny Maxwell Trilogy Text. / T. Pratchett. Lnd: Harper Collins (The Science Fiction Book Club), 2005. — 408 pp.
  488. Rowling, J.K. Hany Potter and the Sorcerer’s Stone Text. / J.K. Rowling. NY: Scholastic Press Inc., 1999. — 309 pp.
  489. Rowling, J.K. Hany Potter and the Chamber of Secrets Text. / J.K. Rowling. NY: Scholastic Press Inc., 2000. — 341 pp.
  490. Rowling, J.K. Hany Potter and the Prisoner of Azkaban Text. / J.K. Rowling. NY: Scholastic Press Inc., 2001.-435 pp.
  491. Rowling, J.K. Hany Potter and the Goblet of Fire Text. / J.K. Rowling. USA: Scholastic Press Inc., 2000. — 734 pp.
  492. Rowling, J.K. Harry Potter and the Order of Phoenix Text. / J.K. Rowling. USA: Scholastic Press Inc., 2003. — 870 pp.
  493. Rowling, J.K. Harry Potter and the Half-Blood Prince Text. / J.K. Rowling. USA: Scholastic Press Inc., 2005. — 652 pp.
  494. Rowling, J.K. Harry Potter and the Deathly Hallows Text. / J.K. Rowling. Lnd: Bloomsbury, 2007. — 607 pp.
  495. Tolkien, J.R.R. The Lord of Rings (The Fellowship of the Ring- The Two Towers- The Return of the King) Text. / J.R.R. Tolkien. Lnd: Allen&Unwin, 2005. -1216pp.
  496. Tolkien, J.R.R The Silmarillion Text. / J.R.R. Tolkien. Lnd: Tor Fantasy, 1981. -814 pp.
  497. Tolkien, J.R.R. The Hobbit Text. / J.R.R. Tolkien. Lnd: Tor Fantasy, 1980. -687pp.
  498. Travers, P.L. Mary Poppins Text. / P.L. Travers. USA: Harcourt, Brace, 1988. -217 pp.
  499. Vonnegut, K. Slaughterhouse-Five Text. / K. Vonnegut. USA: Laurel/Dell Books, 1989.-215 pp.
  500. Weis, M., Hickman, T. The Dragonlance Text. / M. Weis, T. Hickman. USA: Random House, 1984. — 448 pp.
  501. , К. Путешествие Алисы Текст. / К. Булычев. Тверь: Книж. клуб, 1992.-230 с.
  502. , В.В. Альтист Данилов Текст. / В. В. Орлов. М.: Астрель, 2006. — 460с.
  503. Пелевин, В. Generation «П» Текст. / В. Пелевин. М.: Эксмо, 2007. — 384 с.
  504. А., Б. Понедельник начинается в субботу Электронный ресурс. / А. и Б. Стругацкие // Режим доступа http://www.rusf.ru/abs/books/pnvsOO.htm, свободный. Загл. с экрана.
Заполнить форму текущей работой

Заказал и сдал!