Формирование профессиональной направленности сельских старшеклассников в условиях профильного обучения
Нами установлено, что профессиональная направленность старшеклассников включает побудительно-мотивационный, когнитивный, волевой, адаптивный компоненты. Побудительно-мотивационный компонент является системообразующим в структуре профессиональной направленности личности. Профессиональная направленность имеет три уровня сформированности: низкий, средний, высокий, каждому из которых соответствует…
Диссертация
Формирование готовности студентов вуза к применению знаний в профессиональной деятельности: На материале математики и физики для специальности 030 500. 01 «Профессиональное обучение»
Объективные требования к выпускникам стали основой гуманистической парадигмы образования, определяющей цель его дальнейшего совершенствования: «Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий ее самореализации» (Закон РФ «Об образовании»). Гуманизация образования…
Диссертация
Формирование информационной компетентности студентов в области компьютерных технологий: На примере среднего профессионального образования
Введено понятие «системное вероятностно-алгоритмическое мышление», сущность которого трактуется как вид предметно-специфического мышления, в ходе которого на основе понимания закономерностей процесса обработки и преобразования информации, методов её передачи и распределения с помощью НИТ специалист не только осваивает и осуществляет действия в пределах разработанного логического дерева операций…
Диссертация
Формирование акмеологической направленности личности будущего учителя: На примере подготовки учителя музыки
Личностно профессиональному развитию посвящено достаточно большое количество работ (В.Н. Дьячков, Ю. Н. Гончаров, Г. П. Филиппова, Е, А. Моги-левкина и др.). Авторы исследуют влияние личностных факторов на процесс и результат личностно профессионального развития, различные аспекты профессиональной компетентности, концептуально описана стратегия достижения профессионализма (В.А. Храпик…
Диссертация
Формирование патриотически ориентированной личности подростка в процессе освоения русской народной культуры
Теоретической основой исследования стали труды зарубежных и русских философов от античности до 20 в., труды по педагогике, психологии, литературоведению, краеведению, этнографии (Аристотель, Дж. Адаме, Ф. Бэкон, Ю. В. Бромлей, Дж. Зевин, Я. А. Каменский, М. Мид, П. Нанн, С. Норвуд, И. Г. Песталоцци, Р. Питере, Ж. Ж. Руссо, Г. Спенсер, Э. Фромм, Х. Л. Христов, В. В. Буш, А. Н. Афанасьев, О. Ю…
Диссертация
Инновационный опыт учителя как средство развития социально-профессиональной мобильности педагогического коллектива школы
Осуществить внедрение в практику школы педагогической системы с целью проверки ее эффективности. Исследование выполнялось в несколько этапов: на первом этапе (1999; 2000 г.) осуществлялось теоретическое осмысление основных идей, тенденций инновационных процессов и условий для их успешного вхождения в школьный образовательный социум, а также теоретических социально-педагогических концепций…
Диссертация
Нарушения голоса в период мутации, их предупреждение и коррекция
Результаты исследования докладывались и обсуждались на: заседаниях кафедры логопедии МПГУконференции молодых ученых в МПГУ, МГГУ (МГОПУ) им. М. А. Шолохова 2002;2007 гг.- конференциях молодых ученых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи в 2003, 2006 гг.- научно-практической конференции «Актуальные вопросы фониатрии и реконструктивной хирургии гортани» в г. Звенигороде в 2002 г…
Диссертация
Методика формирования элементов информационной культуры специалиста в процессе изучения курса «Культура деловой речи»
На втором этапе (1996;1998 г. г.) разрабатывались модель формирования элементов информационной культуры специалиста в процессе изучения курса «Культура деловой речи», компьютерная программа в поддержку курса «Культура деловой речи», в частности, «Деловой этикет». Уточнялись и конкретизировались формы и методы подачи учебного материала, разрабатывались и апробировались технология изучения…
Диссертация
Педагогическая поддержка поведения подростков по преодолению трудных школьных ситуаций
В большинстве научных источников педагогическая поддержка рассматривается как один из основных ресурсов образовательной среды, позволяющий реализовывать потребность общества в построении такого образования, при котором ученики могут освоить механизмы самореализации и овладеть ими. Субъектом этой деятельности может стать тот педагог или то педагогическое сообщество, которое разделяет эту…
Диссертация
Профильная подготовка учащихся к профессиональному образованию в сфере информационных технологий: На примере профильной подготовки в едином образовательном пространстве «школа-вуз»
Гипотеза исследования. В едином педагогическом пространстве «школа-вуз» профильная подготовка учащихся к профессиональному образованию в сфере информационных технологий будет успешной, если: выявлены особенности профильной подготовки учащихся к обучению в сфере информационных технологий в условиях образовательного комплекса «школа-вуз» — реализована модель комплектования профильных классов…
Диссертация
Педагогические условия дифференциации обучения школьников в зависимости от особенностей восприятия учебной информации
На втором этапе исследования П 990−1996 гг.) проводилась работа по созданию и апробации средств диагностики функциональной асимметрии мозга при восприятии учебной информации, осуществлялся поиск педагогических условий обучения, адекватных психофизиологической специализации мозга, корректировались методы и приемы обучения с учетом классификации сущностных характеристик мозга при восприятии учебной…
Диссертация
Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции в профессиональном образовании специалистов по связям с общественностью
Практическая значимость исследования состоит в том, что теоретические положения, выводы, научно-методические рекомендации создают предпосылки для успешного решения проблемы формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью в условиях вуза и применяются в образовательных учреждениях системы высшего профессионального образования. Разработанные практические…
Диссертация
Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике в классах естественнонаучного профиля
В работе проанализированы основные подходы к развитию творческих способностей учащихся в процессе обучения математике и сделан акцент на аргументированной гипотезе В. А. Крутецкого о возможности формирования математических способностей школьников в процессе решения проблемных математических задач. При этом были рассмотрены известные способы применения проблемных задач в процессе обучения…
Диссертация
Развитие творческих умений школьников в гимназии эстетического профиля
Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты исследования опубликованы в печати, докладывались и обсуждались на ежегодных научно-практических конференциях преподавателей Стерлитамак-ского государственного педагогического института, на курсах повышения квалификации учителей школ города Стерлитамака, на педагогических и методических советах, семинарах директоров учебных заведений…
Диссертация
Развитие творческой активности младших школьников в процессе реализации игровой педагогической технологии
Опираясь на демократические позиции отечественного образования и работы В. П. Беспалько, Н. В. Лукиных, М. В. Кларина, Б. Т. Лихачева, В. А. Сластенина, Н. Ф. Талызиной, М. А. Чошанова, и др., мы сделали попытку создания и применения игровой педагогической технологии, направленной на развитие личности младшего школьника и ее творческой самореализации, где под игровой педагогической технологией…
Диссертация
Педагогические условия повышения воспитывающей роли учебного процесса (на материале сельских школ Чувашской АССР)
Егоров Н.Е." К новым рубежам знаний" (Народное образование Чувашии на новом этапе развития).Чебоксары, 1974;Сидоров Г. С. Пути осуществления всеобщего среднего образования молодежи /на материалах ЧуР вашской АССР за 1966;1970 гг./.Диссертация, Чебоксары, 1971. Правда, 1973, 3 июля. познавательных интересов учащихся и приобретению самостоятельного пополнения знаний" *. В материалах ХХУ1 съезда…
Диссертация
Педагогическое управление как фактор развития творческого потенциала подростка
Методическим обеспечением педагогического управления развитием творческого потенциала подростка выступают методы: психолого-педагогические и стимулирующие, соответствующие этапам управления (активизация субъектов педагогического управления, включение субъектов педагогического управления в деятельность, регулирование и координация творческой деятельности, коррекция деятельности на основе рефлексии…
Диссертация
Психолого-педагогические условия подготовки будущих учителей начальных классов к руководству творческой проектной деятельностью учащихся
Особое внимание общества к современным потребностям выпускника среднего общеобразовательного учреждения в разносторонних знаниях, умениях и первоначальных навыках, удовлетворение которых возможно только под руководством высококвалифицированного учителяактуальность формирования разносторонне развитого, предприимчивого человеканеобходимость интенсификации процесса обучения будущих учителей…
Диссертация
Современное состояние и проблемы развития содержания школьного географического образования в Японии
Происходящие изменения в быстро меняющемся мире во всех областях жизни общества вызвали необходимость серьезного пересмотра и решения задач в сфере образования и воспитания подрастающих поколений. Во всех странах мира перед школьной системой образования стоят общие проблемы: повышение качества образования и его доступности, соответствие его социальным и экономическим требованиям нового времени…
Диссертация
Становление и развитие физической культуры в системе высшего образования в Сибири: На примере вузов города Томска
Достаточно проблематичным как для вузов г. Томска, так и для всех сибирских регионов, было развитие спорта высших достижений. Сибирские города имели ограниченное число спортивных сооружений и качественного инвентаря. В связи с этим наблюдался отток перспективных спортсменов в центральную часть страны. Это негативно сказывалось на местном физкультурном движении, так как личный пример известных…
Диссертация
Повышение квалификации учителей начальных классов в условиях многопредметности преподавания в современной школе
Тем не менее, анализ состояния повышения квалификации учителей начальных классов в условиях преобразований, охвативших общее начальное образование, позволил выявить следующие противоречия между: I увеличением количества учебных предметов, преподаваемых в современной начальной школе, с одновременным ростом требований к качеству обучения и неготовностью учителей начальных классов строить обучение…
Диссертация
Особенности нарушений высших психических функций и их восстановление у лиц с правополушарными очаговыми поражениями мозга
Практическая значимость заключается в том, что разработан и апробирован комплекс диагностических программ, направленных на выявление нарушений ВПФ у лиц с правополушарными очаговыми поражениями мозга. Определены направления комплексной психолого-педагогической работы по восстановлению ВПФ (в условиях Севера) у лиц с правополушарными очаговыми поражениями мозга. Предложенные приемы работы…
Диссертация
Предупреждение внутриязыкового смешивания орфограмм в процессе изучения русской орфографии в средних общеобразовательных учебных заведениях Украины
Характер обобщенных орфографических предписаний, минимальность и универсальность грамматических ориентиров, позволяет структурировать учебный материал, обеспечивая интенсификацию изучения всего курса: а) ослабление зависимости обучения орфографии от владения большим массивом грамматического материала, обеспечиваемое минимизацией и универсализацией грамматических ориентиров, сокращение количества…
Диссертация
Живописные этюды и наброски как средство формирования художественных и педагогических способностей студентов художественно-графических факультетов педагогических институтов
Анализируя современные существующие программы по живописи для художественно-графических факультетов педагогических вузов, мы выяснили, что задания на выполнение краткосрочных этюдов различного характера и в различном материале отводится около 10−15 часов учебного времени. В программах указываются различные цели и задачи выполнения краткосрочных этюдов, но не определяется их педагогическая…
Диссертация
Учебная игра как средство активизации речевой деятельности студентов
Игровая деятельность в процессе обучения иностранному языку играла немаловажную роль. Она обеспечивала достаточную напряженность и плотность практики, позволяла избежать монотонности и однообразия, сопутствующих запоминанию речевых образцов. Условия игры требовали неоднократного повторения модели или образца, не вызывая, при этом у студентов утомления и негативной реакции. В ходе игровой…
Диссертация
Педагогические основы личностно ориентированного образовательного процесса в школе
Организация и методы исследованияДля решения поставленных задач и проверки гипотезы использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования. Использовались теоретические методы: анализ и синтез, абстрагирование и конкретизация, аналогия, моделирование, изучение и обобщение педагогического опытаэмпирические методы: общие — наблюдение и самонаблюдение, мониторинг, педагогический…
Диссертация
Этнопедагогические идеи и просветительская деятельность Н.М. Охотникова
Преследуя цель развития национального самосознания, сохранения самобытности, языка и культуры чувашского народа, этнопедагог в творческом содружестве с И. Я. Яковлевым сыграл немалую роль в борьбе против активизировавшегося тогда мусульманского влияния. Дело в том, что мирная пропаганда ислама действовала на чувашей больше, чем насильственная христианизация и русификация, живя рядом с татарами…
Диссертация
Педагогические условия реализации субъектной позиции подростков в учебной деятельности
Таким образом, можно сформулировать основное противоречие между необходимостью в процессе обучения развития и реализации субъектного потенциала подростка, фиксируемого в его позиции, и недостаточностью технологического обеспечения этой задачи в теории и практике общеобразовательной школы. Проблема исследования заключается в выявлении совокупности необходимых и достаточных педагогических условий…
Диссертация
Дидактические условия становления профессионально-личностного саморазвития будущего учителя на начальном этапе педагогической подготовки в вузе
Диагностика характерных затруднений профессионально-личностного саморазвития будущих учителей, находящихся на разных стадиях становления профессионально-личностного саморазвития, компоненты профессионально-личностного саморазвития, результаты исследования послужили основанием для построения дидактической ситуации, представляющей собой систему дидактических условий педагогического процесса…
Диссертация
Интегрированный подход в процессе обучения одаренных детей в современной школе
Критериями и показателями оценки реализованное&tradeдетской одаренности и эффективности предложенных организационно-педагогических условий, реализуемых в процессе обучения одаренных школьников, построенных на основе интегрированного подхода, являются: характеристики познавательной сферы (способность к анализу, логика, индукция), индивидуально-личностные характеристики (коммуникативность…
Диссертация