Формирование профессиональных умений и навыков у будущих бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики

Практическая значимость исследования заключается в том, что сформулированы общие рекомендации, направленные на эффективное формирование профессиональных умений и навыков у бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики: обеспечение взаимосвязи между теоретическим и практическим обучением бакалавров социальной работыопределение содержания добровольческой практики, в зависимости…

Диссертация

Активизация процесса формирования навыков иноязычной коммуникации при подготовке специалистов в сфере физической культуры и спорта

Все описанные факторы указывают на необходимость пересмотра места и роли иностранных языков в подготовке специалистов в области физической культуры и спорта. Как показывает практика, большинство выпускников физкультурных вузов не подготовлено к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности. Уровень развития навыков иноязычной коммуникации остается крайне низким (140,141). При…

Диссертация

Формирование мотивации и самоорганизации учебной деятельности студентов при изучении курса педагогики

Исследования 90-х годов В. Я1 Ляудис, Н-М Пейсахова, А. Т. Цветковой, В. А. Якунина подтверждают неразрывную связь мотивации с самоорганизацией учебной деятельности личности. Центральная идея работ этого направления — мотивационно-самоорганизационное развитие обучаемых и обучающих средствами изучаемой дисциплины. Актуальность изучения проблемформирования мотивации и самоорганизации авторы…

Диссертация

Информационно-коммуникационные технологии как средство развития мотивации учебной деятельности студентов

Гипотеза исследования: использование ИКТ в образовательном процессе будет способствовать развитию мотивации учебной деятельности при соблюдении ряда педагогических условий (предварительная диагностика компьютерной компетентности студентов, адаптация образовательных программных средств ИКТ, создание позитивного эмоционального фона, организация оперативного контроля знаний и умений студента…

Диссертация

Лингводидактическое описание учебного текста и технология обучения речевому общению иностранных студентов гуманитарного профиля

Коммуникативная компетенция, формируемая у иностранного учащегося, являясь основной целью преподавания русского языка как иностранного, отличается сложностью и многомерностью, в связи с чем возникло множество определений коммуникативной компетенции и составляющих это понятие компонентов. С определением коммуникативной компетенции связаны проблемы взаимосвязи и взаимодействия между компонентами…

Диссертация

Проблемно-тренинговые ситуации как средство формирования пожаробезопасного поведения младших школьников

Проблемно-тренинговые ситуации — совокупность специально созданных экстремальных пространственно-временных обстоятельств, снимающих когнитивно-поведенческий диссонанс младших школьников, — являются средством формирования пожаробезопасного поведения, т.к. они выполняют следующие функции: профилактическую, способствующую предупреждению пожароопасного поведенияимитационную, позволяющую формировать…

Диссертация

Развитие информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования: В условиях реализации магистерской программы 540204 «Информатика в образовании»

Ю. В. Курносов, П. Ю. Конотопов). Исследовательский и управленческий процессы неразрывно связаны с обработкой данных с целью извлечения информации, т. е. постижением смысла, заключенного в них. Информация — это потенциальное свойство данных согласно логике семантического подхода к определению феномена информации (Р.С. Гиляревский). Таким образом, интегральной характеристикой является…

Диссертация

Развитие интерактивной компетентности студентов в образовательном процессе педагогического колледжа

Следует отметить, что проблема развития профессионально-педагогической компетентности интересует широкий круг исследователей, таких, как И. Ю. Алексашина, Н. А. Банько, С. Г. Вершловский, В. Г. Воронцова, И. Я. Зимняя, В. В. Косарев, А. П. Крючатова, Ю. Н. Кулюткин, Н. Н. Лобанова, А. К. Маркова, Л. М. Митина, М. Н. Скаткин, В. А. Сластенин, Е. А. Соколовская, Г. С. Сухоб-ская, Т. В. Шадрина…

Диссертация

Развитие культуры учебной деятельности курсантов высших военных учебных заведений

Совершенствование управления процессом развития культуры учебной деятельности курсантов предполагает достижение его нового качественного состояния, которое проявляется: в целесообразности принимаемых управленческих решений, их направленности на создание оптимальных условий для развития учебной деятельности курсантовв осуществлении комплексного подхода к принятию решений, касающихся проблемы…

Диссертация

Развитие педагогической компетентности учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования

В таких исторически значимых условиях вступают в очевидные противоречия факторы повышения статусности русского языка, признанного государственным языком РФ и объективные реалии жизни русского языка — сужение функций и сферы распространения на территории бывшего СССР и в странах разрушенного социалистического лагерябурное развитие учреждений образования различного типа и вида, с одной стороны…

Диссертация

Профессиональная подготовка менеджеров туризма на основе модульно-рейтинговой технологии обучения

Выработана структура обобщенных умений, которую целесообразно оценивать по следующим критериям: гностические (умение выделять главное в решении, в полученной информацииумение приводить свои знания в системуумение анализировать и выделять связи в рассматриваемых явлениях, процессах) — конструктивные (умение самостоятельно готовить тезисы выступлений по профилю специальностиумение готовить отчет…

Диссертация

Профессиональная подготовка социальных педагогов к работе с детьми девиантного поведения

Теоретической основой исследования выступают психолого-педагогические и социологические теории и концепции: теория деятельности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн) — теория формирования мотивации учения (А.К. Маркова, Т. А. Матис, А.Б. Орлов) — теория социализации личности (Л.П. Буева, Б. З. Вульфов, И. С. Кон, А. В. Мудрик, М. И. Рожков, И. И. Фришман, А.А. Фролов) — теория педагогического…

Диссертация

Педагогические основы подготовки учителей для средней общеобразовательной школы по заочной системе в высших педагогических институтах Республики Куба

В странах социализма, где существует общее понимание основной линии развития обучения и воспитания, где активно идет процесс становления и развития марксистско-ленинской педагогики, создается весьма благоприятная возможность обмена опытом учебно-воспитательной работы. Более того, идейно-теоретическое единство, общность идей, общий характер проблем, которые выдвигает научно-техническая революция…

Диссертация

Педагогические основы построения образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей

Проектирование программы дополнительного образования следует логике построения образовательных программ и носит личностно-ориентированный, творческий характер, отражая индивидуальность, как учащихся, так и автора, авторского коллектива. Последнее, в полной мере не может отразить формальное описание образовательного маршрута. Следовательно, на данном этапе разработки программы, а именно, при…

Диссертация

Педагогические условия формирования у младших школьников интереса к чтению научно-популярной литературы о природе

Проблема роли научно-популярной литературы в изучении предметов естественнонаучного цикла и методика работы с такой литературой рассматривалась в трудах Б. Е. Райкова, К. П. Ягодовского, Н. М. Верзилина, Н А. Рыкова, Д. И. Трайтака, А. П. Медовой, А. Е. Бибик и др. методистов. А. И. Калугиным в 1986 г. выполнено исследование на тему: «Методика активизации внеклассного чтения в процессе обучения…

Диссертация

Педагогические условия развития творческого потенциала младших подростков в процессе обучения

Школа должна ориентироваться в своей деятельности не только на освоение обучающимися определенной суммы знаний, умений, навыков, но и на развитие их познавательных и творческих способностей. В качестве основных характеристик личности сегодня выступают креативность, мотивированность к творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни. Учитывая, что эти качества заложены в каждом…

Диссертация

Совершенствование подготовки учителей информатики путем введения элементов информационного моделирования в проектирование программных средств учебного назначения

А. П. Ершова, А. А. Кузнецова, С. Г. ГрЙГГСгрьева, С. А. Бешенкова и др., раскрывающие тенденции развития предмета информатики в средней школе, В. М. Монахова, И. В. Роберт, А. Л. Денисовой и др., в которых исследуются проблемы внедрения в образование новых информационных технологий, а также труды Э. И. Кузнецова, М. П. Лапчика, И. В. Марусевой, А. В. Могилева, В. И. Пугача, И. А. Румянцева, М…

Диссертация

Педагогическое взаимодействие учителя и учащихся на учебных занятиях с использованием вычислительной техники

Разработаны основные базовые модели взаимодействия учителя и учащихся при разных уровнях сформированности у них умений целеполагния (знакомство с целями деятельности, осмысление и применение целей деятельности, трансформация целей деятельности): модели, ориентированные на низкий уровень умений целеполагания учащихся основаны на неоднократном повторении и групповом обсуждении учащимися совместно…

Диссертация

Общественно-просветительская деятельность как средство социального воспитания студентов музыкально-педагогического факультета

В настоящее время в средствах массовой информации широкое распространение получили произведения «массовой культуры», как правило, низкого качества, оттесняющие на задний план музыкальную классику, духовную и подлинно народную музыку, которые в такой социокультурной ситуации оказываются по своей сути искусством элитарным, недоступным и непонятым большинством населения. В этих условиях необходим…

Диссертация

Социальное партнёрство как средство формирования корпоративной культуры будущих инженеров

Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты исследования докладывались и обсуждались на заседании кафедр педагогики и методики высшего профессионального образования КГТУ, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин и совета ЗИМиИТ (филиала) КГТУ им. А. Н. Туполева, а также нашли отражение в научных статьях, тезисах на семинаре-совещании «Сетевое взаимодействие…

Диссертация

Организационно-педагогические условия формирования инновационной инфраструктуры региональной системы образования

Всероссийских совещаниях по проблемам модернизации российского образования (Москва, 2008;2010 гг.), «Развитие профессионального образования Хабаровского края в современных условиях», г. Хабаровск, 2007 «Профессиональное образование Хабаровского края вусловиях социального — партнёрства: Материалы совещанияработников, образования Хабаровскогокрая», г. Хабаровск, 2009 г., «Влияние приоритетного…

Диссертация

Педагогические условия обучения предметам естественно-математического цикла в сельских национальных школах

Общей бедой всех школ стало падение интереса к учебе. СреДи мотивов обучения принято различать внешние, например, определяемое требованиями общества, педагогами, родителями и другими, так и внутренние, т. е. I определяемые потребностями самого субъекта, его интересами, убеждениями, представлениями о своих возможностях. Мотивация, таким образом, включает различные побуждения, из-за чего…

Диссертация

Интеграция музыкально-исполнительских дисциплин в профессиональной подготовке будущих учителей музыки

Подводя итоги исследования, отметим: мы придерживались принципа, принятого в научной школе Д. Б. Кабалевского, который требует излагать материалы исследования в виде моделирования логики процесса мышления студентов. Отсюда проблема интеграции музыкально-исполнительских дисциплин явилась своего рода «поводом» для выведения главного противоречия современной музыкально-педагогической практики…

Диссертация

Управление переводом общеобразовательной школы на модульную систему организации учебно-воспитательного процесса

На основе теоретического анализа литературных источников по проблеме исследования и изучения функционального состояния внутришкольного управления и организации учебно-воспитательного процесса в школах Москвы и других регионов была разработана концепция управления учебным процессом и переводом школы в режим развития. Базу концепции составляют закономерности адекватности самоуправления…

Диссертация

Управление процессом творческой самоактуализации личности студента: На примере занятий по иностранному языку в неязыковом вузе

Дана оценка подходов, методов и технологий обучения иностранным языкам с точки зрения их способствования личностному росту и творческому саморазвитию студента. Ряд требований личностно-ориенти-рованного и коммуникативно-деятельностного подходов к обучению языкам (организация обучения языку как процессу реальной коммуникациипрактическая направленность обучениянаполнение содержания образования…

Диссертация

Управление развитием многопрофильной образовательной среды в условиях гимназии

Теоретическую основу исследования составляют философские и психолого-педагогические положения об исследовании систем (В.Г. Афанасьев, Л. Берталафи, В. П. Кузнецов, В.М. Садовский), личностно-деятельностный подход к изучению развития личности (Л.С .Выготский, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, В. А. Сластёнин и др.), современная концепция управления социально-педагогическими…

Диссертация

Воспитание патриотических качеств школьников в детских объединениях Северного региона

Актуальность настоящей проблемы определяется возросшей потребностью общества и государства в системе патриотического воспитания граждан Российской Федерации, в связи кризисом социальной системы: распадом семьи, экономической нестабильностью, межнациональными распрями, ухудшением экологической обстановки. Снизилась воспитательная функция школы, благодаря педагогике мероприятий и культурно…

Диссертация

Влияние опыта кинозрителя на литературное развитие школьника

Существовавшие до настоящего времени в школьной практике модели взаимодействия двух видов искусства носили либо «литературоцентристский», либо «киноцентристский» характер. По отношению к смежным видам искусства в школьной практике закрепился термин «использование»: в одном случае это касалось использования арсенала выразительных средств литературы на уроках (факультативах) по кинограмотности…

Диссертация

Теория и методика обучения арифметике в гимназии

Особо выделим контролирующую функцию задач и упражнений. Их роль в системе контроля знаний весьма велика. Под контролем будем понимать не просто фиксирующий (то есть не только диагностирующий кошроль), но и контроль коррекционный, контроль обучающий. В процессе выполнения любых задач и упражнений школьник обучается. С другой стороны, учитель, проведя диагностик}' знаний, умений и навыков учащихся…

Диссертация

Развитие социального партнерства как фактор модернизации системы начального профессионального образования

Трудности научной разработки педагогически эффективной системы социального партнерства в сфере подготовки рабочих кадров связаны с тем, что система начального профессионального образования оказалось в начале 90х годов, в наиболее трудном по сравнению с другими ступенями образования положении. За очень короткий отрезок времени она прошла путь от системы, которая «производила» рабочую силу…

Диссертация