Формирование готовности студентов педагогического вуза к профессиональному саморазвитию
Участия в Международной научно-практической конференции «Региональная система профессионального образования России: история, культурно-идеологические перспективы развития» (Пенза, 2003 г.) — во Всероссийской научно-практической конференции «Личностно-ориентированное профессиональное образование: проблемы становления и перспективы развития» (Пенза, 2003 г.) — в Международной научно-практической…
Диссертация
Формирование информационно-коммуникационной готовности курсантов к профессиональной деятельности в образовательном процессе военного вуза
При разработке модели формирования информационно-коммуникационной готовности курсантов к профессиональной деятельности в образовательном процессе военного вуза мы опирались на комплекс методологических подходов: системный, личностно ориентированный, деятельностный и интегративный. Они обеспечивают исходные позиции и принципы изучения и повышения эффективности формирования…
Диссертация
Формирование субъектности младших школьников в условиях педагогического взаимодействия
Формирование субъектной позиции происходит в условиях организованного педагогического взаимодействия. Характер-взаимодействия меняется в процессе становления^ учащегося как субъекта учебной, деятельности, обеспечивая своевременную смену позиции руководства и подчинения. Формирование субъектности младшего’школьника предполагает преобразование доминирующей позиции педагога и подчинительной позиции…
Диссертация
Формирование у старшеклассников ценностных отношений к будущей профессиональной деятельности в пенитенциарных учреждениях
Педагогическими условиями формирования у старшеклассников ценностных отношений к профессиональной деятельности в пенитенциарных учреждениях выступают: обеспечение системности гуманитаризации образовательного процесса по подготовке к будущей профессиональной деятельности, предусматривающей содержательное наполнение каждого из его компонентов соответствующими смыслообразующими духовно-нравственными…
Диссертация
Деятельность учителя химии по развитию умений учащихся устанавливать причинно-следственные связи при решении воспитательных задач
Выявление сущности причинно-следственных связей и внедрение в практику обучения химии методической системы развития умений устанавливать причинно-следственные связи при решении воспитательных задач и такой их составляющей как жизнеустойчивость учащихся показало необходимость и целесообразность использования для этого заданий проблемного и практико-ориентированного характера, межпредметного…
Диссертация
Формирование культуры здорового образа жизни воспитанников учреждений дополнительного образования в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности
Современные темпы развития общества предъявляют все более высокие требования к человеку и объему его деятельности, вопрос резкого и значительного повышения физического и духовного потенциала становится первостепенным. В системе общекультурных ценностей высокий уровень здоровья человека во многом определяет возможность освоения им всех остальных ценностей, и в этом смысле является основой, без…
Диссертация
Этнопедагогическая подготовка студентов — будущих специалистов дошкольного образования
Перед программами педагогических высших учебных заведений поли-этничность, многоязычие, поликультурность российского общества выдвигают ряд достаточно сложных практических и теоретических проблем. В первую очередь, это сочетание федерального, регионального и вузовского компонентов в образовании. Нельзя редуцировать поликультурное до монокультурного, национальное до регионального в сложных…
Диссертация
Дидактические особенности обучения джазовой импровизации вокалистов музыкального искусства эстрады в вузах культуры и искусств
В процессе исследования психолого-педагогических проблем обучения джазовой импровизации вокалистов теоретически обосновано и раскрыто содержание профессиональной подготовки специалистов музыкальной эстрады как адаптированной системы знаний, умений и навыков вокального исполнительства, специфических способов звукоизвлечения и тембрового звучания с нисходящими глиссандо, наличия свинга…
Диссертация
Изучение второстепенных членов предложения русского языка в аспекте развития речи учащихся-осетин на материале игровых заданий
Существующие противоречия во взглядах отечественных ученых (А.А.Шахматов, А. М. Пешковский, И. П. Распопов, Г. А. Золотова) по данному вопросу обусловлены как слабой дифференцированностью значений отдельных второстепенных членов, так и смешением в них лексических, морфологических и синтаксических признаков. Указанная теоретическая проблема влечет за собой проблему методическую. Хотя второстепенные…
Диссертация
Комплексное применение метода предписаний алгоритмического типа, средств наглядности и речи при обучении слепых детей двигательным действиям
Комплексное применение метода предписаний алгоритмического типа, средств наглядности и словаря терминов спосоствует созданию правильных представлений о движениях, значительно активизирует познавательную и двигательную деятельность слепых детей. Активизация познавательной деятельности ведет к повышению интереса слепых детей как к урокам физической культуры, так и занятиям физическими упражнениями…
Диссертация
Методологические основания и организационно-педагогические условия реализации содержания обучения информатике в средней профессиональной школе
Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — М., 1991. — С. 331. соизмеримости различных парадигм. Так, ряд философов науки (Т. Кун, П. Фейерабенд и др.) считали, что парадигмы не соизмеримы (не сравнимы, не могут дополнять друг друга и т. д.). С их точки зрения физика Ньютона и физика Эйнштейна не имеют общих точек и не могут сопоставляться. С точки зрения других исследователей науки…
Диссертация
Модели и моделирование в методике использования учебного физического эксперимента: На материале темы «Световые явления»
Для решения задач исследования использовались следующие методы: теоретические: сравнительный анализ известных знаний по изучаемой проблемевосхождение от абстрактного к конкретному при конструировании новых концепций и методических проектовсинтез представлений при построении методикимоделирование при планировании и описании педагогического эксперимента, при интерпретации экспериментальных…
Диссертация
Методы активной профессиональной подготовки обучающихся индустриально-педагогического колледжа
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические положения и экспериментальные данные исследования освещены в докладах на региональных и международных научно-практических конференциях и семинарах: «Проблемы перехода на новое содержание профессионального образования» (Челябинск, 1993 г.) — «Организационно-педагогические проблемы становления и развития учреждений…
Диссертация
Маркетинговая деятельность директора общеобразовательной школы
Полученные в ходе исследования результаты и выводы обсуждались на заседаниях педагогических советов школ г. Дмитровасовещании директоров образовательных учреждений г. Дубны иг. Дмитроваконференциях директоров инновационных школ Московской области в ИПК и ПРНО МО (!996−98гг) — совещании руководителей управлений образования районов Московской области в Департаменте образования Московской области…
Диссертация
Методика формирования иноязычной профильной аудитивной компетенции магистрантов лингвистики
На основе данных принципов был разработан алгоритм, включающий 12 последовательных этапов работы с подкастовым ресурсом и предполагающий комплексное формирование иноязычных компетенций магистранта, в том числе иноязычной профильной аудитивной компетенции, и информационно-технологической грамотности, т. е. способности пользоваться иноязычной Интернет-информацией, отбирать ее, классифицировать…
Диссертация
Профессиональное взаимодействие в школе инновационного типа как условие обеспечения преемственности образовательного процесса
Организация профессионального взаимодействия с учетом закономерностей совместной мыслительной деятельности является эффективным средством повышения квалификации в условиях инновационного образовательного учреждения, поскольку позволяет учителю, находящемуся в «зоне ближайшего профессионального развития», расширять границы своего профессионального образа мира, персонифицируя новые ценности…
Диссертация
Развитие способности учителя к самоанализу профессиональной деятельности в процессе методической работы
В ходе эксперимента было доказано, что процесс развития способности к самоанализу во многом определяется применением учителем на практике умений проводить самоконтроль, самодиагностику и давать самооценку, также осознавать затруднения. Исходя из этого, выявлены уровни развития компонентов самоанализа: высокий, средний, низкий, а также апробирована система критериального инструментария для…
Диссертация
Педагогические условия формирования военно-профессиональной направленности у воспитанников суворовских военных училищ
Методологические и теоретические основы исследования составили положения личностно-социально-деятельностного подхода к развитию личности, идеи системного анализа психолого-педагогических явлений и процессовна частнонаучном уровне использованы фундаментальные положения теории поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, В. П. Давыдов, Н. Ф. Талызина и др.) — положения об общих…
Диссертация
Педагогические условия и практика формирования нравственной устойчивости подростка в общеобразовательной школе
Была разработана диагностика исследуемого процесса, определились основные методы перехода от диагностики к самопознанию, особенно в аспекте нравственного самопознания основных личных качеств: гуманности (отношение к человеку), трудолюбия (отношение к деятельности), коллективизма (отношение к обществу), честности (отношение к себе, преломленное через отношение к другим) и требовательности к себе…
Диссертация
Совершенствование орфографических навыков учащихся 8-9 классов на уроках обобщающего повторения с применением компьютера: На примере обобщающего повторения правил правописания о-ё-е после шипящих и ц
Тренировочные упражнения в предложенной нами системе уроков, благодаря компьютерным программам и «Дидактическим материалам по орфографии с компьютерной поддержкой», строятся на материале, с одной стороны, отражающем наиболее употребительные языковые факты, а с другой стороны, пополняющем лексикон учащихся и совершенствующем их речь. Степень трудности материала по сравнению с 5−7 классами…
Диссертация
Развитие устойчивого читательского интереса старшеклассников в условиях личностно ориентированного обучения: Общепедагогический аспект
Вместе с тем следует отметить, что в условиях современной социокультурной действительности эффективное управление процессом постижения ценностно-смысловой значимости художественного произведения в ходе коэволюционного диалога автора и читателя-школьника должно основываться на требованиях личностно ориентированного обучения, учитывающего специфику читательской субкультуры современных школьников…
Диссертация
Педагогические условия совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки курсантов образовательных учреждений МВД РФ
Практическая значимость результатов исследования состоит в том, что оно направлено на совершенствование системы профессионально-прикладной физической подготовки курсантов образовательных учреждений МВД РФ. В нем разработаны содержательные и процессуальные аспекты физической подготовки будущих сотрудников правоохранительных органов. Полученные в результате исследования материалы могут быть…
Диссертация
Реализация связи физики и трудового обучения в практике работы сельской школы
Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР считают, что главной задачей общеобразовательной школы является последовательное претворение в жизнь решений ХХУ1 съезда КПСС, положений новой Конституции СССР о развитии всеобщего обязательного среднего образования, дальнейшем совершенствовании учебно-воспитательного процесса и осуществление реформы общеобразовательной и профессиональной школы…
Диссертация
Подготовка социального педагога в педагогическом колледже
Психолого-педагогическая компетентность, а, следовательно, и подготовленность, составляют базовую основу социальной работы. Известные десять этических стандартов и принципов, на которых строится деятельность социальных работников, просто не могут быть реализованы без этой основы, т.к. они предполагают глубокие знания и практические умения в области психологии и педагогики. Не случайно…
Диссертация
Становление и развитие высшего негосударственного образования в России, вторая половина XIX — начало XX вв
Причины возникновения в стране во второй половине XIX в. негосударственных высших учебных заведений и значительного роста их численности в начале XX вв. были различными. Сюда можно отнести и резко возросшую потребность в квалифицированных специалистах различных профессий, с удовлетворением которой не могла справиться государственная высшая школаи создание условий для получения высшего образования…
Диссертация
Повышение качества профессиональной подготовки учителя в вузе средствами современных информационных технологий
Разработанный метод тезауруса может быть рекомендован преподавателям вузов для использования при изучении и преподавании любой дисциплины в вузе. Разработанный ЭУМК «ССОРО» позволит не только преподавателям, но и студентам более подробно познакомится с основными понятиями и их взаимосвязями, которые встречаются в дисциплине. Рекомендации по использованию ЭУМК «ССОРО» дадут возможность…
Диссертация
Преемственность многопрофильной математической подготовки студентов в системе «школа-технологический университет»
Общее противоречие между специальными задачами математического образования высшей школы и общеобразовательным характером математической подготовки в средней школе конкретизируется в противоречия между уровнем математических знаний и умений, математического мышления студентов, имеющимся на начальный момент обучения в вузе, и уровнем, необходимым для осуществления многопрофильной математической…
Диссертация
Технологический подход к управлению развитием научно-исследовательской деятельности в педагогическом университете
Но поскольку любая педагогическая технология выражает определенный концептуальный подход к образованию, поэтому желательно для сравнения разных технологий разработать универсальный методологический подход к проектированию и экспертизе прогностической модели управления научно-исследовательской деятельностью. В этой связи В. М. Монахов выдвинул гипотезу о необходимости аксиоматики (т.е…
Диссертация
Технологии реализации преемственности профессиональной подготовки специалистов в системе ссуз-вуз: На примере энергетических специальностей
Предложены и обоснованы конкретные технологии реализации преемственности ступеней профессиональной подготовки энергетиков в системе ссуз-вуз, включающие способы и механизмы преемственности в процессе обучения и в процессе формирования личности специалиста, позволяющие повысить интерес к обучению и успеваемость студентов, сократить срок обучения в вузе и повысить качество профессиональной…
Диссертация
Технологизация процесса обучения математике на факультетах с непрофилирующей математикой: На примере технолого-экономического факультета
B.М.Мындыкану), устанавливаются дидактические условия проектирования учебного процесса на основе технологического подхода (С .К. Исламгулова). В ряде научных исследований применяется технологический подход к проектированию отдельных дисциплин. В исследованиях М. А. Меркуловой и Л. М. Нуриевой осуществляется технологический подход к проектированию курса математического анализа и теории чисел для…
Диссертация