Исследование проблем внедрения элементов туризма в школьный курс географии
Если общественная деятельность в школе формирует, в основном, нравственные понятия, представления, то туристская деятельность учащихся служит основой для закрепления этих понятий в их поступках и поведении. Особенно необходимы эти качества сейчас, когда молодёжь постоянно испытывает негативное влияние через средства массовой информации, практически не встречающее противодействие. Стихийный…
Дипломная
Формирование профессионально-педагогической компетентности слушания у будущего учителя
Теоретической основой исследования являются: работы, посвященные формированию социально-профессиональной компетентности специалиста и профессионально-педагогической компетентности учителя (И.А. Зимняя, В. И. Байденко, В. А. Болотов, В. В. Сериков, В. Д. Шадриков, Н. В. Кузьмина, А. К. Маркова, JIM. Митина) — исследования коммуникативных умений учителя (Ю.Н. Емельянов, Г. М. Андреева, A. A…
Диссертация
Формирование профессионально важных качеств у студентов туристского вуза в условиях учебной фирмы
Разработана модель учебной фирмы, раскрывающая ее структуру, содержание работы, направленные на формирование подготовленности студента к его профессиональной деятельности в туристском бизнесе, включении студентов в более активную практическую работу. Содержание работы учебной фирмы представляет собой систему формирования профессиональных знаний, умений и навыков, овладения которыми способствует…
Диссертация
Формирование игры у детей дошкольного возраста с тяжелой умственной отсталостью
На данном этапе развития отечественной специальной педагогики, как указывается в проекте Концепции Государственного стандарта общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, «преодоление ограниченности в понимании образовательных потребностей и возможностей» (60, с. 8) детей с тяжелой умственной отсталостью рассматривается как актуальная проблема, требующая дальнейшего изучения…
Диссертация
Дифференцированное обучение математике студентов высших военных технических учебных заведений на примере изучения курса «Аналитическая геометрия»
Разработанная методика дифференцированного обучения математике в военно-техническом вузе, направленная на формирование мыслительной деятельности студентов, позволила выделить конкретные пути реализации такого вида обучения: устный дифференцированный опрос, направленный на вовлечение всех студентов в учебный процесс, обеспечивающий возможность выявить индивидуальные возможности и особенности…
Диссертация
Формирование приемов самоорганизации учебной деятельности учащихся старших классов
Для оценки результативности методики может быть использован опрос учащихся при помощи опросника в целях определения уровня сформированности мотивации и самооценки («Хочу», «Могу»). Для оценки уровня сформированности саморефлексии учащихся используется шкала «Могу» опросника, а при оценке сформированности уровня мотивации используется шкала «Хочу» того же опросника. Саморефлексия и мотивация имеют…
Диссертация
Коррекция нарушений письма у учащихся младших классов с недоразвитием произвольной психической деятельности в общеобразовательной школе
При отсутствии истинных «семантических» расстройств (задания 3.3.а, б, в, средний балл — 2,51), у 27,3% детей возникали трудности дифференцировок, главным образом, при понимании усложнённых логико-грамматических конструкций (3.3.а, средний балл — 2,98) для 19,3% понимание сложных конструкций было недоступно, более лёгкие задания выполнялись правильно (2 балла). 4,7% детей выполняли задания только…
Диссертация
Информационные и коммуникационные технологии в системе открытого обучения физике в региональном вузе
В условиях современной переориентации процесса обучения от подхода, ориентированного на освоение системы предметных знаний, преподносимых учащимся в готовом виде, к подходу, ориентированному на развитие личности учащегося средствами учебного предмета, формирование у него качеств, необходимых для его последующего саморазвития, целесообразным становится системный подход к использованию функций ИКТ…
Диссертация
Методическая система экспериментальной подготовки по физике студентов вузов в цикле естественнонаучных дисциплин
Апробация и внедрение результатов, полученных в ходе исследования, осуществлялись: на Международных конференциях «Современный физический практикум» СФП -04, 06, 08, 10, 12 (Москва-2004, Волгоград-2006, Астрахань-2008, Минск-2010, Москва-2012) — на Международных конференциях «Физика в системе современного образования ФССО — 07, 09, И» (Санкт — Петербург, 2007,2009, Волгоград, 2011) — - на VIII…
Диссертация
Моделирование процесса профессиональной подготовки в педагогическом колледже
Гипотеза исследования: профессиональная подготовка будущих учителей будет протекать успешно, если: будут определены принципы моделирования профессиональной подготовкипри построении модели подготовки учителей будут осуществляться личностный, системно-содержательный и технологический подходыопределены организационно-педагогические условия, сопровождающие профессиональную подготовкубудет…
Диссертация
Развитие интереса к познанию истории и культуры родного края в проектной деятельности у детей 5-7 лет
Гипотеза исследования заключается в том, что развитие интереса к познанию истории и культуры родного края у детей 5—7 лет будет более эффективным, чем в массовой практике, если: при организации воспитательно-образовательного процесса интерес будет пониматься как избирательное и устойчивое эмоционально-положительное отношение ребенка к культурно-историческим событиям и объектам родного края…
Диссертация
Развитие познавательной самостоятельности у будущих учителей информатики в условиях информационно-дидактической среды педагогического вуза
Актуальность исследования. Одним из аспектов повышения качества высшего образования является поступательное решение проблемы развития творческой активности студентов, формирование у них умения самостоятельно приобретать и применять на практике знания, причём оно связано со структурно-содержательным реформированием высшего образования на основе разработки информационных технологий обучения…
Диссертация
Развитие средних технических училищ в России в конце XIX — начале XX века
См.: Луценко Е. М. Развитие среднего специального образования на Украине во второй половине XIX в. Дис. .канд. ист. наук. — Киев, 1991. — 196 л.- Тебиев Б. К. Правительственная политика в области образования и общественно-педагогическое движение в России конца XIX — начала XX в. Дис. докт. пед. наук. — М., 1991. — 379л.- Дунаева О. В. Развитие специального образования в условиях губернского…
Диссертация
Прогноз воздействия родного языка на усвоение поляками русской лексики иноязычного происхождения
Большую роль для совершенствования обучения играет расширение связей между польскими и советскими специалистами в области русской филологии, проведение совместных научных сессий, методологических и методических совещаний, обмен опытом и информацией, увеличение числа научных стажировок польских русистов в СССР, где существуют необходимые условия для лучшего ознакомления с жизнью советских людей…
Диссертация
Педагогические условия организации образовательного процесса в риэлтерских учебных центрах
Ведущие принципы образования и развития взрослых в сфере операций с объектами недвижимости сводятся к следующим положениям: новое понимание общей культуры взрослого на рынке недвижимости как сочетания нравственной, гуманистической, научной, технологической и экономической составляющих,. как базы для /^организации личной, социальной и риэлтерской жизни (принцип взаимосвязи нравственного…
Диссертация
Развитие ведущих идей зарубежной педагогики в русской педагогической журналистике конца XIX — начала XX вв
Русская педагогика конца XIX — начала XX в.в. опиралась на наследие К. Д. Ушинского и Л. Н. Толстого, данные психологии, педологии и антропологии, испытывала влияние новых философских течений (неопозитивизма, философии жизни, экзистенциализма). Наибольшее развитие получили идеи целостности личности и педагогического процесса, опоры на научные данные в воспитании, саморазвития как основы…
Диссертация
Реализация дидактических методов активного обучения в профессиональной подготовке студентов радиотехнических специальностей
На первом этапе (2000;2002 гг.) проводилось изучение особенностей учебного процесса в техническом вузе, изучалось состояние проблемы в теории и практике, а именно: проводилось изучение и анализ научных исследований по теме с целью определения степени разработанности проблемы. Определялись возможности совершенствования процесса обучения. Изучались психолого-педагогические особенности организации…
Диссертация
Подготовка учащихся общеобразовательной школы к реализации социальных функций семьи
Каково отношение к семье сейчас? «Наряду с катастрофическим падением рождаемости / уровень рождаемости за последние годы снизился на 30% /, увеличением числа разводов / ежегодно около 500 тыс. детей остаются с одним родителем /ив этой связи ростом детской беспризорности и безнадзорности, во весь рост встает опасность социальной деградации семьи вообще. Коэффициент брач-ности упал до 9 на 1000…
Диссертация
Обучение устной монологической русской речи на бестекстовой основе учащихся 8-10 классов грузинской школы
Язык, как и мышление, возникает из материальных условий жизни людей или, точнее, из потребности, из настоятельной необходимости общения с другими людьми. (I.L) Потребности общения, взаимного обмена деятельностью обусловили основной смысл и роль русского языка в жизни советских людей, поскольку владение русским языком составляет необходимую сторону практических отношений советских народов…
Диссертация
Организационно-педагогические и методические условия аттестации руководящих педагогических кадров в региональной системе повышения квалификации
Возрастание роли личностного фактора в общественном I производстве, роли социальной среды в развитии и становлении личности, определяемом внутренними и внешними условиями в их взаимодействии, личность педагога (управленца) рассматривается как oбieкtт и субъект профессионального образования. Непрерывное профессиональноI педагогйчеекое образование может рассчитывать на успех лишь при условии…
Диссертация
Содержательные и организационные аспекты информационной подготовки студентов гуманитарного направления педагогических вузов
В предлагаемой организации процесса обучения по курсу информатики использовались вычлененные типы межпредметных связей: содержательно-информационные, операционно-деятельные, организационно-методические и соответствующие их виды. При этом предполагалась систематическая управляемая самостоятельная работа студентов по курсу. Были использованы задания, предназначенные для усвоения студентами…
Диссертация
Приоритетность современных информационно-коммуникационных технологий и их использование в обучении иностранному языку в вузах Республики Таджикистан
В Республике Таджикистан для обеспечения соответствия национальных стандартов международным стандартам образования назрела необходимость изменения структуры и содержания среднего общеобразовательного образования. Одной из мер приближения системы образования страны к мировому уровню является переход на 12-летнее среднее образование. В национальной концепции перехода на новую систему образования…
Диссертация
Типология заданий для самостоятельной контролируемой работы в свете компетентностного подхода к обучению иностранному языку как специальности: на материале английского языка
Изменившиеся условия вызвали необходимость в новых подходах к обучению иностранным языкам, отвечающих потребностям времени. Переориентация на продуктивную образовательную деятельность, наряду с обновлением содержания, требует, в частности, изменения общей методологии овладения иностранным языком. Прежде всего, акцент с обучения иностранному языку должен быть перенесен на его изучение, то есть…
Диссертация
Развитие художественно-творческого потенциала школьников в системе непрерывного эстетического воспитания
Раскрытие теоретических основ обучения народному искусству в процессе художественной обработки различных материалов потребовало рассмотрения сущности народного искусства и его значения в системе непрерывного и общего образования. В связи с этим мы обратились к основным положениям искусствознания о народном искусстве, отраженным в исследованиях ведущих отечественных ученых А. Б. Бакушинского, И…
Диссертация
Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте
Внимание к работе учителя, к его подготовке, к его запросам — характерная черта политики Советского государства с первых дней его существования. «Народный учитель, — писал В. И. Ленин, должен у нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит и не может стоять в буряуазном обществе. Это — истина, не требующая доказательств. К этому положению мы должны идти…
Диссертация
Развитие логического мышления будущего учителя в процессе сотворчества
Развитие логического мышления будущего учителя происходит на основе сотворчества, так как оно обеспечивает: стимулирование потребности будущего учителя в развитии логического мышленияорганизацию творческой учебно-познавательной деятельностиактивизацию учебно-познавательной деятельности на основе свободного выбора стратегии изучения курсовправо на самостоятельный поиск и конструирование…
Диссертация
Гуманизация образовательно-спортивной среды как условие формирования личности будущего учителя
Сложным участком реализации задач гуманизации в школе, как показывают наши наблюдения и что подтверждается некоторыми исследованиями ученых, остается спортивная среда и сфера массовой физкультурной работы. Специфика образовательно-спортивной среды состоит в завышенной самооценке спортсменов, проявлениях у них жесткости,-жестокости и агрессивности, нетерпимости, демонстративности своего…
Диссертация
Обучение студентов-армян чтению текстов по маркетингу
Профессиональная речь, по мнению В. Н. Мещерякова, в силу сложности и многоаспектное&tradeпрофессиональной деятельности людей, является многожанровой. Стилистический подход к характеристике профессиональной речи — подход «принципиально обеднительный», поскольку в содержание профессиональной речи входят структура, композиция текста, механизмы текстообразования и их языковое содержание. В системе…
Диссертация
Методика предупреждения типичных грамматических ошибок в русской речи учащихся 5-8 классов якутской школы
Упражнения данного вида организуют речевую деятельность учащихся путем выбора правильного варианта. Задания к таким упражнениям предусматривают видоизменение языкового материала с целью исправления грамматических ошибок. Особое значение имеют задания на редактирование текста. Этот вид работы предполагает оценку употребленных в тексте грамматических средств, развивает умение пользоваться…
Диссертация
Психолого-педагогические условия формирования эвристической направленности мышления школьников в образовательном процессе
Теоретико-методологическими основами исследования послужили: учение о развитии личности (JI. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, С. JI. Рубинштейн) — философское обоснование теории деятельности (М. С. Коган, Э. С. Маркарян) — основные положения теории деятельности (В. В. Давыдов, П. Я. Гальперин, А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин) — концепция деятельностного подхода к проблеме усвоения знаний (Л. С…
Диссертация