Использование технологии продуктивного чтения во внеурочной работе по изобразительному искусству
Диалог с автором — это естественная беседа с автором через текст. Чтобы диалог был содержательным и полноценным, читателю необходимо по ходу чтения совершать разнообразную работу: находить в тексте прямые и скрытые авторские вопросы, задавать свои вопросы, обдумывать предположения о дальнейшем содержании текста, проверять, совпадают ли они с замыслом автора. Способность, читая, вести диалог…
Курсовая
Формирование социальной активности школьников в условиях взаимодействия семьи и школы
Теоретико-методологическую основу исследования составили современные теории и концепции социализации, воспитания и развития личности ребенка (В. Г. Бочарова, А. В. Волохов, А. В. Мудрик, М. И. Рожков и другие), положения возрастной и педагогической психологии об особенностях воспитания школьников (А. С. Белкин, Л. И. Божович, JI. С. Выготский, И. В. Дубровина, И. С. Кон, Л. С. Славина, Д. И…
Диссертация
Формирование учебно-исследовательских умений у студентов неязыковых факультетов педагогических вузов в процессе обучения немецкому языку
Однако изучение и обобщение содержания научных трудов, посвященных проблеме умений, позволило установить, что однозначного определения понятия «учебно-исследовательского умения» не сформулировано. Учеными анализируются содержание и методы подготовки студентов к исследованиям по отдельным специальным предметам (В.И. Андреев (1981), Н. В. Сычкова (2000) и др.). При этом не раскрыта в достаточной…
Диссертация
Формирование умений и навыков изучения иностранного языка студентами нелингвистических факультетов
Одна из главных проблем дидактики — формирование умений и навыков изучения иностранного языка студентами нелингвистических факультетов будет решена положительно в том случае, если выявить основы методики оптимизации учебной деятельности, определяющей эффективность данного процессастуденты приобретут умения и навыки аудирования иноязычной речипреподаватели вуза усвоят методику диагностирования…
Диссертация
Формирование мировоззренческой позиции школьников на начальной ступени обучения
Апробация работы и внедрение результатов исследования осуществлялись в процессе выступлений автора с докладами на заседаниях кафедры педагогики Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, на Международной научно-методической конференции: «Инициирование и формирование стратегических векторов развития образования» (Саратов, 2004…
Диссертация
Формирование общечеловеческих ценностей учащихся общеобразовательных школ нового типа: на примерах школ Республики Таджикистан
Развитие общечеловеческих ценностей, появление личности нового типа — важнейшая веха развития человечества. Мы сегодня должны способствовать развитию морального прогресса, совершающегося под знаком общечеловеческого гуманизма, неотделимого от формирования личности нового типа гармонически развитого человека, от совершенствования его морального сознания, благородной целеустремленности его исканий…
Диссертация
Формирование педагогического творчества у будущих учителей в процессе обучения в педагогическом университете: На примере музыкально-педагогического факультета
Творчество учителя — далеко не новая проблема. В отечественной литературе выделяются философский, культурологический, психологический и педагогический уровни анализа педагогического творчества. На философском уровне выясняется статус понятия «творчество» как научной категории, как источника, механизма движения и атрибута материи, продукта сознания и деятельности человека (Н.А.Бердяев, Б. П…
Диссертация
Формирование проектировочной компетентности будущих учителей
Изучение современного состояния и существующих тенденций в профессионально-педагогической подготовке будущих учителей, анализ научной психолого-педагогической литературы, а также проведенная нами опытно-экспериментальная работа показали, что необходимость формирования проектировочной компетентности будущих специалистов обусловлена повышенными требованиями к качеству подготовки педагогических…
Диссертация
Формирование эстетической культуры у детей младшего школьного возраста в музыкальном дополнительном образовании
Суммируя все сказанное, отметим, что актуальность исследования обусловлена: а) необходимостью уточнить показатели эстетической культуры в их «деятелыюстно-человеческом разрезе» (Г.А.Праздников) и выявить возможности формирования эстетической культуры у детей младшего школьного возрастаб) необходимостью полноценной реализации потенциала эстетического развития, заложенного в художественном…
Диссертация
Использование технических средств обучения (аудио и видео) в процессе преподавания музыки: на материале учебной работы в музыкально-исполнительских классах
Не исключены ситуации, когда ознакомление учащегося с той или иной звукозаписью имеет следствием элементарное подражание этой записи, «копирование» (как правило, малоудачное) запёчатлённого на ней исполнительского образа. Педагогу необходимо помнить, работая с учеником над звукозаписью, что основной задачей остаётся создание учеником собственной интерпретаторской версии музыкального произведения…
Диссертация
Методика изучения в сельской средней школе прикладных вопросов физики, связанных с научными основами механизации сельскохозяйственного производства
В диссертационной работе Хусанова Б. в определенной степени показаны связи курса физики с комплексной механизацией сельского хозяйства /на материале Уз. ССР /. Ориентация учащихся на массовые рабочие профессии в процессе обучения физике в средней школе рассмотрены в диссертационных работах Н. Сариева и В. Г. Аликперова. В первой исследована ориентация учащихся на массовые рабочие профессии…
Диссертация
Методика реализации прикладной направленности курса алгебры основной школы
Проведенное исследование не исчерпывает проблему использования прикладных задач при изучении алгебры в основной школе. Постановка и предпринятая попытка решения намеченного круга задач создают условия для дальнейшего изучения деятельности учащихся при использовании прикладных задач, например, в профильных классах, в 10−11-х классах при изучении конкретных разделов математики и специализациях…
Диссертация
Развитие готовности педагога к инновационной деятельности на основе обогащающей образовательной среды в системе дополнительного профессионального образования
Научная новизна заключается в том, что выявлены и теоретически обоснованы организационно-педагогические условия, развития готовности педагога к инновационной деятельности в системе дополнительного профессионального образования: выделены компоненты готовности педагога к инновационной деятельности (мотивационно-целевой, информационно-познавательный, рефлексивно-конструктивный…
Диссертация
Проектирование содержания и технологии формирования информационной компетентности студентов инженерного профиля: На примере специальности 150201 «Машины и технология обработки металлов давлением»
Актуальность исследования. Анализ литературы по вопросам информатизации общества показал, что для современного производства требуются высококвалифицированные специалисты инженерного профиля, умеющие грамотно использовать специализированные информационные технологии в своей профессиональной деятельности, своевременно реагировать на изменения рынка программного обеспечения путем освоения…
Диссертация
Развитие педагогической компетентности родителей детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении
Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись на международной научно-практической конференции «Инновационный образовательный менеджмент: Российский и международный контекст» (Великий Новгород, 2007) — всероссийской научно-практической конференции «Детство глазами психолога и педагога» (Великий Новгород, 2005) — всероссийском конкурсе социальных технологий и научных исследований…
Диссертация
Развитие рефлексивности стиля индивидуальности в профессиональной деятельности руководителей педагогических коллективов
Научная новизна исследования состоит в том, что разработаны концептуальные представления о профессиональной активности руководителя педагогического коллектива, в рамках которой реализуются его профессиональная деятельность и профессиональное поведение. Определены особенности стиля индивидуальности руководителя педагогического коллектива, характеризуюсь щего процессуальные аспекты его…
Диссертация
Педагогические условия экономической подготовки школьников в образовательной области «Технология»
Анализ реалий сегодняшнего дня и тех требований, которые предъявляют к выпускнику школы современные социально-экономические условия, показывает острую необходимость в овладении выпускником целостной системой знаний, умений и навыков в области экономических отношений. В настоящее время экономика из науки, необходимой ранее лишь специалистам, превращается в комплекс знаний, умений и навыков…
Диссертация
Развитие творческого потенциала студентов учреждений среднего профессионального образования в студенческом научном обществе
Следующее педагогическое условие предполагало обеспечение комплексного педагогического воздействия на компоненты творческого потенциала студентов — членов студенческого научного общества. Это условие наиболее полно было реализовано через кружковую работу студенческого научного общества, в частности, на занятиях кружка «Школа творчества», программа которого рассчитана на студентов 2 и 3 курсов…
Диссертация
Педагогические условия развития студенческого самоуправления как средства подготовки студентов вузов культуры и искусств к профессиональной деятельности
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработана технология становления и развития студенческого самоуправления в вузе культуры и искусств как средства эффективной подготовки студентов к профессиональной деятельностисоздан инструментарий, позволяющий осуществлять диагностику уровня подготовки студентов к профессиональной деятельности в сфере культуры и искусств как…
Диссертация
Подготовка будущего учителя к организации диалога учащихся с произведением живописи в школе
Специфическую интерпретацию диалог получает в педагогических исследованиях. Он трактуется как форма межличностного взаимодействия субъектов (Г.М. Кучинский, А. А. Леонтьев, К.Г. Митрофанов), как неотъемлемый компонент технологии обучения (В.В. Сериков, Г. К. Селевко). Диалог — это партнерское сотворчество учителя и ученика (В.В. Давыдов, Б. Д. Эльконин, Е. Н. Емельянов и др.), взаимодействие…
Диссертация
Обучение средствам описания языкового анализа в процессе методической подготовки студентов-филологов
Однако проблема обучения школьных педагогов средствам описания языкового анализа не утратила своей актуальности. В диссертационном исследовании учитывается, что обучение будущих специалистов языковому оформлению лингвистического анализа происходит посредством реализации методических путей формирования у студентов профессионально значимых методологических знаний и умений. Этот концептуальный…
Диссертация
Становление и развитие системы знаний, умений и навыков в составе содержания начального школьного образования в советской России: 1917-1940 гг
В качестве общепризнанных недостатков такого конструирования содержания образования называются необоснованная перегруженность программ второстепенным или излишне сложным теоретическим материалом, слабая связь между элементами отдельных предметов, иллюзорность практического применения усвоенного содержания. Тем не менее объективный подход к анализу результатов исследования требует признания…
Диссертация
Организация самостоятельной учебной деятельности на основе профессиональных ситуаций: Иноязычное опосредованное общение
Апробация работы осуществлялась в течение 1997;2002 гг. на научно-практических семинарах, курсах, школах семинарах г. Воронежа. Теоретические положения и материалы исследования отражены в научных публикациях и докладах. Основные положения и результаты работы обсуждались на заседаниях кафедры современных языков и теории коммуникации Воронежского государственного технического университета…
Диссертация
Системный подход к организации и осуществлению учебного процесса: сущность, содержание, особенности структурирования: На примере школьного курса химии
Существует несколько классификационных схем разновидностей педагогических технологий (В.П.Беспалько, Г. К. Селевко, Т. И. Шамова и другие). Разрабатывая технологию «Структуризация учебного материала в формировании системы знаний обучаемых (на примере школьного курса химии)» мы отбирали признаки педагогических технологий на основании классификационного подхода Г. Н. Александрова, содержание…
Диссертация
Содержание и методы подготовки работников налоговой службы в системе дополнительного профессионального образования
Роль налоговой службы, сегодня, усиливается с учетом актуальных задач государственного управления в сфере перехода к электронному правительству, снижения административных барьеров и повышения уровня коммуникации с налогоплательщиками. Необходимость становления и развития системы дополнительного профессионального образования (далее ДПО) налоговой службы, с одной стороны, может рассматриваться как…
Диссертация
Технология развития нравственных качеств в профессиональной подготовке студентов медицинского колледжа
Л. Г. Вяткин, В. В. Сериков, И.С. Якиманская) и деятельностного (Л.С.Выготский, А. Н. Леонтьев, В. С. Мерлин, С.Л. Рубинштейн) подходов к организации процесса воспитания личноститеория ценностей, разработанная в философско-этических исследованиях (О.М. Бакурадзе, В. А. Блюмкин, А. А. Гусейнов, М. С. Каган, В.Н.Сагатовский) — положения, раскрывающие общие вопросы методологии педагогической науки…
Диссертация
Формирование познавательного интереса во взаимосвязи с самооценкой у учащихся классов педагогической поддержки
Педагогические средства, оптимизирующие процесс формирования познавательного интереса во взаимосвязи с самооценкой у школьников в классах педагогической поддержки, классифицируются нами в три группы: (1) источники (изменение позиции учителя по отношению к учащимся, реализация в учебной деятельности принципов педагогики сотрудничестванаполнение содержания уроков интересными фактами из истории…
Диссертация
Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста на традициях народа саха
Исходными теоретическими положениями исследования выступают теории трудового воспитания (П.Р.Атутов, А. Н. Бондаренко, Р. С. Буре, Я. Л. Коломинский, М. В. Крулехт, Л. В. Куцакова, В. И. Логинова, А. С. Макаренко, Т. А. Маркова, В. Г. Нечаева и др.) — основу трудового воспитания детей дошкольного возраста составляет знание социальной действительности (Б.Г.Ананьев, В. В. Давыдов, А.П.Усова…
Диссертация
Духовно-нравственное воспитание личности в процессе литературного образования учащихся старших классов
В контрольных классах, где велось традиционное преподавание литературы, при котором содержание уроков составляли эмпирические понятия, а методы обучения направлены на обобщение материала со стороны его формы, кардинальных изменений в развитии личности не произошло. Интересы в структуре мотивов учебной деятельности существенной роли не играли. У многих школьников в качестве ведущей в ней выступали…
Диссертация
Учебный физический эксперимент как средство организации учебного и научного познания при изучении основ физической оптики
Актуальность исследования. Быстрый темп изменения условий жизни, уровня технической и информационной оснащенности населения обусловил постепенное преобразование системы физического образования. В этих условиях, чтобы обеспечить социальный заказ на выпускника средней школы, необходим постоянный творческий поиск учителя. Использование избитых методик, устаревших приборов, архаичных опытов ведет…
Диссертация