Формирование информационной компетентности учащихся в условиях профильного обучения в общеобразовательной школе
Теоретической основой исследования явились: ключевые идеи модернизации содержания общего образования, направленные на совершенствование способов и технологий организации образовательного процесса, отраженные в нормативных документах «Стратегии модернизации, содержания общего образования» и «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» — теории развития информационного…
Диссертация
Духовно-нравственный потенциал жизнетворчества классиков русской литературы XIX века как средство воспитания курсантов военного вуза
Проведенная научно-исследовательская работа позволяет сделать следующие обобщения и выводы: 1. Переживаемый обществом и армией кризис имеет прежде всего духовно-нравственную природу как кризис смены (коррекции) мировоззрения, идеалов, ценностей, целей дальнейшего развития России. В условиях Вооруженных Сил этот кризис переживается особенно остро. Войска как никогда прежде нуждаются…
Диссертация
Формирование конструктивного поведения у старшеклассников с нарушением интеллекта в ситуации конфликта
В ходе обучения старшеклассники с нарушением интеллекта расширили свои представления о конфликтах, их причинах и способах разрешения, они стали реже разрешать конфликты при помощи силы и научились договариваться. У учащихся были уточнены такие понятия как «сотрудничество», «соперничество», «компромисс», «приспособление», «избегание». Они научились анализировать конфликтные ситуации, у них…
Диссертация
Формирование женского идела старших школьниц на башкирских народных традициях
Для решения поставленных задач и проверки правильности выдвинутой гипотезы в ходе исследования был использован следующий комплекс методов исследования: изучение и теоретический анализ философской, психолого-педагогической, социологической, этнографической, культурологической, исторической литературы, материалов периодической печати по исследуемой проблемепедагогическое наблюдение за ходом…
Диссертация
Формирование мотивации к здоровому образу жизни у подростков 14-15 лет при изучении курса «человек и его здоровье»
Целыо деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по сбережению здоровья учеников является осознание каждым учащимся индивидуальных потребностей и особенностей развития, лишь на основе которых возможно создание индивидуального здорового образа жизни. По мнению В. В. Колбанова (1996), эта цель может быть достигнута с помощью внедрения разумного сочетания психолого-педагогического…
Диссертация
Формирование мотивации студентов к профессионально-педагогической деятельности в процессе освоения рабочей профессии
Важную роль в профессионально-педагогическом образовании занимает обучение студентов рабочей профессии на младших курсах в соответствии с выбранной специализацией. Обучение рабочей профессии направлено на формирование компетенций в области организационно-технологической деятельности, однако его роль и место в процессе приобретения профессионально важных качеств могут быть более значимыми…
Диссертация
Изобразительная деятельность дошкольника как социально-педагогический фактор развития личности
Первый этап (1990;1992) был связан с историко-теоретическим анализом современного состояния проблемы и началом опытно-экспериментальной работы. Он включал в себя изучение и анализ философской, психолого-педагогической, социально-педагогической и методической литературы, осмысление личного педагогического опыта, анализ опыта развития творческой личности в процессе изобразительной деятельности…
Диссертация
Методические аспекты совершенствования подготовки учителей школ в области информационной компетентности в системе повышения квалификации: На примере подготовки учителей информатики
О.Н., Кравцовой А. Ю., Кузнецова А. А., Кузнецова Э. И., Пугач В. И., Роберт И. В., Швецкого М. В., Шухмана А. Е. и др.- по теоретическим и практическим аспектам информатизации образования в отечественной и зарубежной образовательной практике Ваграменко Я. А., Зайнутдиновой JI.X., Кузнецова А. А., Лапчика М. П., Панюковой С. В., Роберт И. В., Румянцева И. А. и др.- в области дифференцированного…
Диссертация
Наставничество как средство сопровождения профессионально-личностного становления специалиста социальной службы
Система диагностики наставником уровня профессионально-личностного становления подопечного специалиста социальной службы (аморфного, низкого, среднего или высокого) включает три группы методик. Первая группа позволяет выявить ценности специалиста, доминирующие в общей профессиональной направленности, и репертуар его ролевых позиций во взаимодействии с коллегами и клиентами социальной службы…
Диссертация
Национально-культурная специфика лексико-семантической группы наименований блюд русской кухни в аспекте обучения РКИ: на материале русского и китайского языков
Использование лингвокультурологического подхода позволило выявить национально-культурные особенности наименований блюд русской кухни на уровне их системных связей в составе ЛСГ, а также на всех содержательных уровнях: экстралингвистическом, денотативном, коннотативном. Среди слов, входящих в лексико-семантические группы наименований блюд национальной кухни в русском и китайском языках, было…
Диссертация
Методика обучения учащихся исследовательской деятельности при изучении биологии
Осуществляемое в настоящее время реформирование школьного образования к числу основных требований выдвигает необходимость усиления реализации одного из ведущих, фундаментальных дидактических принципов биолого-экологической подготовки — установление постоянных и прочных взаимосвязей теоретических и практических знаний. Это касается всей биологии и особенно ее ботанического, зоологического…
Диссертация
Методика развития культуры речи в процессе обучения физике студентов специальности «Учитель физики»
Теоретическую основу исследования составили фундаментальные работы: по лингвистике, психолингвистике, социологии и деловой риторике, психологии, педагогике, связанные с культурой речи, речевым общением, речевым поведением, правилами психологического воздействия, по теории речевой деятельности и общения (JI.B. Щерба, В. В. Виноградов, E.H. Ширяев, А. Н. Леонтьев, E.H. Зарецкая, E.H. Щуркова, E. H…
Диссертация
Развитие методов воспитания в истории отечественной педагогики 1945-2000
Проведенные исследования позволили нам выявить не только особенности развития методов воспитания в истории педагогики, но и возможность их описания по характеру действий, механизму и конечным результатам применения методов в практике воспитательной работы. Эти элементы определяют структуру любого метода воспитания. О существовании такой структуры указано в работах: Б. Т. Лихачева «Педагогика…
Диссертация
Развитие наглядно-образного мышления учащихся при изучении дисциплин образовательной области «Естествознание»
Особое влияние на процесс образования оказывают коренные изменения, которые происходят в настоящий момент в обществе, в сфере наук, технике и производстве, обуславливающие социальный заказ школе. Основы социального заказа смещают целевые установки в предложенных областях знаний, в том числе по естественным наукам. В современной ситуации уже совершенно очевидной и практически общепринятой стала…
Диссертация
Развитие нравственно-правовой культуры учащихся школ инновационного типа: На материале гуманитарных дисциплин
Материалы международных конференций, симпозиумов свидетельствуют о наличии серьезных проблем в нравственно-правовой культуре человеческих кадров, что в современных пособиях методических разработках гуманитарной направленности имеет ощутимый заслон на саму человеческую личность. Забыто, что честь и достоинство не только достояние гражданина, это и богатство общества. Поэтому одним из важнейших…
Диссертация
Проектная методика как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов языкового вуза: Немецкий язык, II курс
Для достижения указанной цели необходимо было решить следующие задачи: выявить сущностные характеристики проектной методикиобосновать эффективность проектной методики как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов языкового вузаконкретизировать методическую систему обучения иностранному языку в языковом вузе на основе проектной методикиразработать типологию проектов…
Диссертация
Профессиографический мониторинг становления специалиста в образовательном процессе педагогического вуза
Основная задача педагогических вузов — повышение качества профессиональной подготовки в современных условиях, что связано с необходимостью достаточно полного и четкого понимания проблемы. В состоянии современной системы педагогического образования сложилось несколько определяющих предпосылок. Во-первых, социальные предпосылки, к числу которых относятся отставания системы педагогического…
Диссертация
Развитие познавательной активности в профессиональной подготовке будущих специалистов: На примере негосударственного высшего образовательного учреждения
В ходе работы была достигнута поставленная цель. Была разработана целостная система обеспечения повышения познавательной активности студентов в негосударственном образовательном учреждении, включающая в себя диагностический комплекс для определения индивидуальных особенностей когнитивных процессов, а также комплекс методических рекомендаций по формированию навыков преобразования учебного…
Диссертация
Программно-методическое обеспечение процесса обучения учащихся 5-7 классов технологии
Третий этап (1997;1998) — анализ и обобщение результатов второго этапа исследования, разработка методического пособия для учителя: «Уроки техни-ф ческого труда в 6 классе», разработка и подбор упражнений для развития пространственного мышления в 7 классе, отбор содержания, форм и методов обучения, разработка перспективного тематического и поурочного планирования занятий, разработка и изготовление…
Диссертация
Подготовка специалистов социальной работы к профессиональной деятельности в сфере молодежной политики
Одновременно с теоретическими основаниями формировались и практические предпосылки для разработки процесса эффективной подготовки специалистов социальной работы к профессиональной деятельности в сфере молодежной политики. Проблемы молодежи в современной России определяют ведущие направления государственной молодежной политики в Российской Федерации. В Концепции долгосрочного…
Диссертация
Подготовка учителя к проектированию и тьюторскому сопровождению индивидуальной образовательной траектории сельского школьника
Определение готовности учителя к проектированию и тьюторскому сопровождению ИОТ сельского школьника, как ожидаемого результата совместной деятельности учителя и методиста в системе повышения квалификации, осуществляется на основе следующих критериев и показателей: мотивационный (принятие деятельности как личностно значимой, выраженное стремление к активному решению возникающих задач…
Диссертация
Поликультурная среда клуба как средство социального воспитания старшеклассников
Апробация результатов исследования осуществлялась в ходе публикации промежуточных результатов, в выступлениях автора на заседаниях кафедры социальной педагогики, в школе молодых ученых Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова в 20 002 003 гг., на всероссийском симпозиуме «Личность и общество: актуальные проблемы современной психологии» (Кострома, 2000) — городском семинаре…
Диссертация
Совместная деятельность педагога и студентов в процессе профессиональной подготовки учителя музыки: На материале педагогического колледжа
Исследования. В современных условиях смены образовательной парадигмы, когда главной ценностью становится творческая, самореализующаяся личность, проблема совершенствования профессиональной подготовки специалистов приобретает особую значимость. Содержание этой подготовки включает в себя обширный комплекс общепедагогических и специальных знаний, умений, навыков, опыт творческой деятельности…
Диссертация
Современная концепция проектирования и реализации системы социального партнерства на основе программно-целевого педагогического менеджмента
Отмечая несомненную ценность проведённых исследований по проблемам управления образовательными системами (С.Т. Шацкий, А. К. Шкляр, И. Д. Багаева, И. Т. Абрамова, М. М. Поташник, А. А. Тюнич, Р.Х. Шакуров) — формирования и развития системы социального партнёрства в учреждениях профессионального образования (Н.М. Гайворонский, Е. В. Богатырёва, Г. В. Борисова, С. А. Иванова, В. И. Митрохин, Д. М…
Диссертация
Средовой подход как фактор формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов гуманитарных специальностей
В ходе исследования обнаружено, что проблема формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов гуманитарных специальностей недостаточно разработана и требует дальнейшего изучения: отсутствуют исследования по поиску средств формирования информационно-коммуникационной компетентностине разработано понятие «информационно-коммуникационная компетентность студентов гуманитарных…
Диссертация
Семейные традиции как средство нравственного воспитания в педагогической деятельности учителей
Учащиеся экспериментальных классов показали не только хорошее знание предмета «Семейное просвещение», и понимание необходимости готовить себя к будущей семейной жизни, но и активно участвовать в подготовке материалов к урокам, разработке планов и программам внеклассных мероприятий, участвовать в областных и республиканских фестивалях и конкурсах и т. п. А учителя и родители баз исследования…
Диссертация
Организационно-педагогические условия использования семейных династий в профессиональном самоопределении учащейся молодежи
Многопозиционное взаимодействие жизненного и профессионального пути при определении дела жизни, связанного с риском и высокой ответственностью за жизнь людей (транспорт) характерно и для представителей воинской деятельности (связанной с ответственностью за судьбу страны). Этими факторами был обусловлен выбор обследуемого контингента. При этом подчеркнем еще один аспект, непосредственно связанный…
Диссертация
Организационно-педагогические условия развития интеграционных процессов в системе последипломного образования педагогов
В главе раскрыта и обоснована общая система интеграционных процессов в последипломном образовании педагогов, предполагающая реализацию следующих целей — развитие методологического мышления педагога, фило-софско-мировоззренческое осмысление роли и содержания интеграционных процессов, подготовку к интеграции знаний в вариативных условиях школьной практики. Эта система включает следующие модели…
Диссертация
Практика как способ приобщения студентов к педагогическому творчеству
Повышенный интерес к проблемам педагогического творчества можно объяснить рядом причин. Во-первых, отход от авторитарной системы управления, монополизма марксистской идеологии, расширение демократических свобод, осознание значимости общечеловеских ценностей способствовали всплеску активной деятельности и новаторства соотечественников. Н. А. Бердяев справедливо отмечал, что «благодаря свободе…
Диссертация
Принципы создания и методика использования электронного учебного пособия как открытой информационной системы: На примере курса «Алгебра-7»
Существующие доступные программные средства в основном предназначены для использования в домашних условиях и не пригодны для использования в учебном процессе, не совпадающим с заранее запланированным при разработке. Предлагаемые средства не имеют возможностей для адаптации к учебному процессу. Вместе с тем, можно отметить наличие практически во всех этих средствах информационной…
Диссертация