Активные методы обучения
Перечисленные особенности делают игру ценным средством обучения. Следует отметить, что не только эффекты самой игровой деятельности обусловливают продуктивность обучения. Использование игры как метода создает особую учебно-экспериментальную обстановку. В зависимости от целей педагог, проводящий игру, разнообразными способами может акцентировать внимание участников на тех или иных моментах…
Реферат
Динамический анализ состояния устной речи младших школьников с дисграфией
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что: расширены теоретические представления о последовательном и неравномерном процессе овладения устной речью и навыками фонемного анализа и синтеза в современной популяции учащихся начальных классов общеобразовательной школывыявлена различная динамика дисграфии у младших школьников и её неоднозначная связь с развитием устной речи…
Диссертация
Активизация учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки
В ряду актуальных проблем, требующих своего изучения и решения, выдвигается проблема активизации учебно-познавательной деятельности студентов на основе алгоритмизации ее основных видов. Актуальность проблемы обусловлена требованиями современного общества в высокообразованном, творчески работающем специалисте, способном самостоятельно совершенствовать свои знания и творчески применять их в работе…
Диссертация
Формирование конфликтологической компетенции как фактор развития социально-полезной личности в системе высшего профессионального образования
Апробация материалов исследования осуществлялась на международной научно-практической конференции «Формирование профессиональной культуры специалистов 21 века в техническом университете» в 2008 и 2009 гг., Санкт-Петербургском международном конгрессе конфликтологов в 2009 г. и на аспирантских семинарах факультета иностранных языков (2006;2010гг.), апробация также в форме выступлений диссертанта…
Диссертация
Дидактические условия обучения наречию татарского языка в школе
Научная новизна исследования заключается в том, что: 1. Раскрыты и обоснованы дидактические условия повышения эффективности обучения наречию татарского языка в школе (организация процесса обучения на основе теории поэтапного формирования умственных действийопора на дидактические принципы, создающие наиболее благоприятные условия для усвоения наречия как единства языковой и речевой единицы…
Диссертация
Формирование предпосылок анализа словесного состава предложения у дошкольников с недоразвитием речи
Результаты констатирующего эксперимента позволили установить то, что познание речевой действительности детьми с недоразвитием речи носит сугубо практический характер, отличается большой степенью непроизвольности. Вследствие ограниченности категориального мышления значительная часть детей данной категории испытывает трудности использования в собственной речи, а также восприятия и смысловой…
Диссертация
Интеграция национально-регионального и федерального компонентов содержания образования в процессе подготовки учителей начальных классов
Нынешняя предметно-центрическая направленность профессиональной подготовки педагогов не соответствует гуманистической тенденции общественного развития и не может адекватно отражать быстро меняющиеся социальные условия. Необходимым становится новый взгляд на учебно-воспитательный процесс в вузе как на систему целостного профессионально-нравственного развития и саморазвития личности будущего…
Диссертация
Интерактивное обучение общению студентов физкультурного колледжа как фактор развития творческой активности
Практическая значимость исследования. Результаты исследования имеют методический уровень практической значимости. Они содержат инвариантную основу, позволяющую строить образовательный процесс в физкультурном колледже как взаимодействие и сотрудничество педагогов и студентов в сфере их совместной деятельности с целью развития личности обучающегося, определяемого по критерию сформированности…
Диссертация
Критериальное оценивание как технология формирования учебно-познавательной компетентности учащихся
Процесс оценивания является постоянной составляющей образовательного процесса и также подлежит развитию. Противоречивый характер школьной отметки отмечали Я. А. Коменский, К. Д. Ушинский. Характеризуя недостатки современной им системы оценивания, они-подчеркивали, что отметка не должна подавлять умственную деятельность учащихся. В течение последних двадцати лет также неоднократно подвергались…
Диссертация
Культуроформирующее обучение в учреждениях среднего профессионального образования: На примере экономических дисциплин
Важно различать категории «культуроформирующее обучение как система» и «системы культуроформирующего обучения». Культуроформирующее обученияе определенной дисциплине как система — это: 1) научное обоснование необходимости и возможностей процесса культуроформирующего обучения определенным дисциплинам- 2) дидактическое планирование комплекса технологий культуроформирующего обучения конкретной…
Диссертация
Конструирование математических задач как средство творческого развития исследовательских способностей учащихся
Несмотря на многочисленность публикаций, связанных с вопросом подготовки будущих преподавателей математики в классических университетах, недостаточно внимания уделяется вопросу подготовки будущих преподавателей математики к руководству исследовательской деятельности учащихся. В настоящее время введенное в некоторых классических университетах параллельно с основной образовательной программой…
Диссертация
Накопление и активизация русского словаря старших дошкольников многонациональных детских садов Республики Дагестан
Слово — основная единица языка. Оно является как бы «представителем» одновременно всех компонентов языка — фонетики (поскольку состоит из звуков речи), лексики (поскольку обозначает, кодирует какое-то явление действительности, т. е. несёт смысловую нагрузку), грамматики (поскольку в данном случае существует в определённой грамматической форме). В речи слово живёт в определённом значении…
Диссертация
Профессиональное образование в области мстёрской лаковой миниатюрной живописи как фактор сохранения и развития традиционной художественной культуры
Мстёрская лаковая живопись возникла на основе местного иконописного промысла, специфика которого отчётливо обозначилась ко второй половине XIX века. Она состояла в изготовлении минейных (календарных) икон, с цветными фонами «небес» и тончайше проработанным «видовым» пейзажем, уходящим в условную перспективу. И так называемых «себякинских» писем в клеймах икон, окружавших канонически выдержанный…
Диссертация
Профессиональное становление педагога в инновационной образовательной среде общеобразовательной школы
Кардинальные изменения, происходящие в современной России на рубеже ХХ-ХХ1 веков в жизни общества, сложные задачи, стоящие перед образованием на новом этапе исторического развития страны, требуют пересмотра взглядов на учителя и на процесс его профессионального становления в новых условиях. Необходим переход от деятельности, в рамках которой учитель выполняет инструментальную роль…
Диссертация
Педагогические условия подготовки будущих учителей к работе с семьей младшего школьника с отклоняющимся поведением
Теоретико-методологическим обеспечением исследования являются: психологическая теория деятельности (А.Н.Леонтьев) — философские исследования идей системно-структурного подхода отечественными (В.Г.Афанасьев, И. В. Блауберг, В. И. Кремлянский, В. П. Кузьмин, А. Я. Найн, С. Г. Сериков, В. А. Черкасов и др.) и зарубежными учеными (JI. фон Берталанфи, К. Боулдинг, Р. Шеннон и др…
Диссертация
Педагогическое сопровождение социально-профессиональной адаптации учащихся: На материалах учреждений начального и среднего профессионального образования
Анализ понятия «адаптация» с позиций педагогики, психологии, социологии подтвердил его сложность и многоаспектность, необходимость применения системного подхода к определению сущности и содержания социально-профессиональной адаптации учащихся. Мы пришли к выводу, что адаптация не просто приспособление, а сложный процесс, направленный на включение личности в социальную среду и отношения…
Диссертация
Обучение профессионально-ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вуза
При организации образовательного процесса по математике, ориентированного на овладение профессионально ориентированной математической деятельностью, эффективно использовать многоступенчатые задачи, которые представляют собой блоки задач, связанные общим экономическим содержанием и ориентированные на определенный вид деятельности, который используется при их решении: репродуктивный…
Диссертация
Структура и содержание профессиональной компетенции филолога: Методологические проблемы обучения русскому языку
Требования к профессиональной компетенции предусматривают, что выпускник-филолог должен обладать концептуальными знаниями, т. е. знать то, что составляет основу профессиональной практики (это могут быть теоретические основы и основы профессиональных знаний) — иметь специальную подготовку, которая позволяла бы выполнять основные задания, связанные с профессиональной практикой…
Диссертация
Прагматический текст как средство формирования социокультурной компетенции студентов языкового вуза
Поиск путей разрешения вышеперечисленных противоречий составил проблему исследования, заключающуюся в необходимости разработки методики формирования социокультурной компетенции на базе аутентичных текстовых материалов из современной коммуникативной практики носителей языка. В связи с этим, мы считаем целесообразным использование иноязычных печатных прагматических текстов (ПТ)1. Относительная…
Диссертация
Система компьютерного моделирования в профессиональном образовании конструкторов-модельеров
Между тем профессиональная подготовка специалистов в области конструирования, моделирования и дизайна одежды не отвечает в достаточной мере требованиям современного технического прогресса и требует разработки и использования новых информационных технологий обучения, способствующей обновлению содержания, форм и методов обучения, что в настоящее время сдерживается отдельными недостатками…
Диссертация
Систематизация учителем учебного материала в обучении младших школьников
Разработанная концепция систематизации учителем учебного материала в обучении младших школьников, обеспечивающая индивидуальное развитие младших школьников, включает: а) научно обоснованную концептуальную идею о том, что эффективное образование младших школьников зависит от систематизации учителем учебного материала на основе взаимосвязи системно-дифференцированного и системно-интегрированного…
Диссертация
Ситуационно-прогностический подход к развитию информационной культуры личности в системе непрерывного образования
Теоретическую основу исследования составили общенаучные труды российских и зарубежных исследователей, раскрывающие: вопросы методологии педагогики (М.А. Данилов, В. И. Загвязинский, В. В. Краевский, М. Н. Скаткин и др.) — проблемно-развивающего обучения (В.И. Андреев, Ю. К. Бабанский, П. Я. Гальперин, С. И. Гессен, В. В. Давыдов, В. И. Загвязинский, JI.B. Занков, E.H. Кабанова-Меллер, Ю. Н…
Диссертация
Теоретические идеи и школы Рабиндраната Тагора как феномен мирового альтернативного педагогического движения
Продолжение педагогического эксперимента Р. Тагора в настоящее время имеет место в ряде городских и сельских школ Индии, где последовательно реализуются принципы ориентации на ценности гуманизма и педоцентризма, восприятия личности как духовной, физической и социальной сущности, педагогического интернационализма, взаимодействия и партнерства учителя и ученика, сбалансированного синтеза…
Диссертация
Теоретические и методические основы формирования обобщенного видения натуры в живописи портрета у студентов художественно-графических факультетов
Применение методической системы, включающей гибкую вариативность учебных заданий, направленных на освоение различных приемов обобщения изображения, и побуждающей учащихся к самостоятельности, активности аналитической и практической деятельности, творческому подходу в решении живописных задач, показало эффективность предлагаемого нами построения процесса обучения живописи портрета, направленного…
Диссертация
Изучение художественно-документальной прозы в 10-11 классах средней школы с учетом жанровой специфики
Художественно-документальная проза — один из своеобразных пластов русской литературы. Включение в литературный ряд явлений «внелитературных», публицистичность и документальность художественной литературы стали особенностью произведений многих авторов. История литературы знает несколько периодов, для которых это явление было характерным. Наиболее яркими в этом отношении стали 1860-е годы XIX в…
Диссертация
Система развития способностей младших школьников к художественно-творческой деятельности
В основу разрабатываемой системы развития способностей положен также ряд принципов гуманистической педагогики: целостный взгляд на ребёнка, предполагающий восприятие его как личности с многообразными проявлениями индивидуальных возможностей и качествуважение его достоинствапредоставление свободы творческого выбора и самовыраженияличностно-ориентированный подход, в основе которого лежит опора…
Диссертация
Особенности освоения базовых компонентов культуры в системе дополнительного образования детей
Анализ противоречий выявляет поле специфики освоения культуры через систему дополнительного образования детей. Именно дополнительное образование является наиболее оптимальной формой развития названных выше тенденций, так как имеет ряд преимуществ: а) свободу выбора ребенком вида деятельности и педагога, б) свободные формы обучения, в) возможность создания среды деятельности, общения и социально…
Диссертация
Методика обучения глагольным фразеологическим единицам немецкого языка на начальном этапе языкового вуза
Результаты исследования широко используются на занятиях по практике устной и письменной речи в Азербайджанском педагогическом институте иностранных языков имени 50-летия СССР, Они нашли свои отражения также в курсе лекщй и семинарских занятиях по методике и по лексикологии немецкого шыка. Кроме того, многолетний опыт работы автора позволяет утверждать, что результаты исследования могут быть…
Диссертация
Социально-педагогические условия организации краеведческо-профориентационной работы с учащимися общеобразовательной школы малого города
Реалии времени таковы, что говорить о самоопределении подростков, в том числе профессиональном, «без учета потребностей общества и без стремления как-то изменить общество в плане расширения возможностей самоопределения его членов, особенно молодежи, просто несерьезно». Такие возможности расширения дает краеведение. Причем краеведение может оказать школьнику не только сиюминутную конкретную…
Диссертация
Формирование ценностных ориентаций школьников в условиях сельской образовательной среды
Остается неразрешенной задача преодоления ослабленного рефлексивного отношения современной сельской молодежи к социальной действительности, негативных стереотипов поведения в микрогрупповой среде общения, что нередко приводит к суицидальным явлениям. По данным Шведского Центра суицидальных исследований, более чем половину попыток суицида в России можно предупредить с помощью направленного…
Диссертация